重磅落子！人大錨定香港設(shè)研究院，布局深意遠(yuǎn)超辦學(xué)。1月15日，中國(guó)人民大學(xué)啟動(dòng)香港合作伙伴項(xiàng)目并成立香港高等研究院，這一舉措不僅是985高校深耕灣區(qū)的戰(zhàn)略動(dòng)作，更成為“一國(guó)兩制”下內(nèi)地與香港教育科研融合的新標(biāo)桿。

三方聯(lián)動(dòng)筑生態(tài)，不是單打獨(dú)斗是協(xié)同破局。不同于普通高校的單點(diǎn)合作，人大此次聯(lián)動(dòng)香港學(xué)界、業(yè)界及校友力量，以研究院為樞紐搭建多維平臺(tái)，既補(bǔ)香港社科智庫(kù)短板，又借香港國(guó)際優(yōu)勢(shì)拓寬科研邊界，實(shí)現(xiàn)雙向賦能。

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錨定三大核心，精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)家與灣區(qū)需求。研究院聚焦人才培養(yǎng)、智庫(kù)研究、國(guó)際交流三大方向，既服務(wù)香港科創(chuàng)中心建設(shè)，又為大灣區(qū)輸送復(fù)合型人才，更筑牢愛國(guó)愛港的人才根基，每一步布局都緊扣國(guó)家戰(zhàn)略。

戰(zhàn)略落地：一場(chǎng)高規(guī)格的跨界合作啟動(dòng)

此次布局并非臨時(shí)起意，以研究院為核心搭建合作矩陣是關(guān)鍵抓手。人大充分發(fā)揮學(xué)科與人才優(yōu)勢(shì)，遵守香港基本法要求設(shè)立校內(nèi)二級(jí)研究機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌涉港澳科研、智庫(kù)與人才資源，打造“引進(jìn)來”與“走出去”的雙向橋頭堡。

啟動(dòng)儀式上各方表態(tài)釋放強(qiáng)烈信號(hào)。人大黨委書記張東剛明確戰(zhàn)略定位，強(qiáng)調(diào)此舉是服務(wù)“一國(guó)兩制”與灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，將助力香港融入國(guó)家大局、建設(shè)全球創(chuàng)新樞紐。香港科大首席副校長(zhǎng)郭毅可則提及兩校深厚合作基礎(chǔ)，直指此次協(xié)作是人工智能時(shí)代跨域跨學(xué)科融合的務(wù)實(shí)之舉。

業(yè)界與校友力量同步發(fā)力。大公文匯傳媒集團(tuán)將聯(lián)動(dòng)“媒體+智庫(kù)”資源，助力研究院打造頂級(jí)思想平臺(tái)與產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化樞紐；擁有3000余名在港校友的人大香港校友會(huì)，將發(fā)揮“超級(jí)聯(lián)系人”作用，對(duì)接核心項(xiàng)目并凝聚人才力量，形成多方協(xié)同格局。

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核心布局：研究院的三重使命與價(jià)值

打造復(fù)合型人才培養(yǎng)高地是首要目標(biāo)。研究院將構(gòu)建創(chuàng)新融合培養(yǎng)體系，為香港及大灣區(qū)輸送兼具家國(guó)情懷、國(guó)際視野與實(shí)踐能力的人才，填補(bǔ)區(qū)域高端人才缺口，筑牢愛國(guó)愛港人才根基。

深耕智庫(kù)研究與成果轉(zhuǎn)化凸顯差異化優(yōu)勢(shì)。不同于香港高校側(cè)重應(yīng)用科技研究的特點(diǎn)，人大研究院聚焦“一國(guó)兩制”重大理論與實(shí)踐問題，開展前瞻性研究，同時(shí)推動(dòng)科研成果落地，提升灣區(qū)政策策源能力，與香港本地科研形成互補(bǔ)。

搭建全球資源鏈接平臺(tái)強(qiáng)化國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。通過高水平國(guó)際對(duì)話與產(chǎn)學(xué)研合作，鏈接全球創(chuàng)新資源與人才網(wǎng)絡(luò)，既助力香港鞏固國(guó)際金融、貿(mào)易中心地位，也為大灣區(qū)建設(shè)國(guó)際高端人才創(chuàng)新高地添磚加瓦。

深度解讀：為何是人大？為何是香港？

人大的社科優(yōu)勢(shì)精準(zhǔn)補(bǔ)位香港需求。香港高校在理工、商科領(lǐng)域?qū)嵙?qiáng)勁，但頂尖社科智庫(kù)資源相對(duì)稀缺，人大作為人文社科見長(zhǎng)的985高校，其學(xué)科優(yōu)勢(shì)能與香港形成完美互補(bǔ)，完善灣區(qū)科研生態(tài)。

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香港的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是重要支點(diǎn)。作為連接內(nèi)地與世界的樞紐，香港擁有開放的國(guó)際化學(xué)術(shù)環(huán)境與高端人才集聚基礎(chǔ)，人大以此為據(jù)點(diǎn)，可快速輻射全球資源，同時(shí)助力香港更好融入國(guó)家發(fā)展大局。

這一布局更為高?？缬蚝献魈峁┓侗?，打破“辦學(xué)僅靠自身”的傳統(tǒng)模式，通過聯(lián)動(dòng)學(xué)界、業(yè)界、校友三方力量，構(gòu)建“科研-人才-產(chǎn)業(yè)”閉環(huán)，為內(nèi)地高校服務(wù)國(guó)家區(qū)域戰(zhàn)略提供了可復(fù)制的思路。

隨著研究院逐步落地，內(nèi)地與香港的教育科研融合將邁入新階段，為大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的智力動(dòng)能。

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