在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年紀(jì)念活動(dòng)保障現(xiàn)場(chǎng)，北京50多所高校的數(shù)千名師生全程參與，高質(zhì)量完成任務(wù)。國(guó)家重大活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)成為首都高校大思政教育的生動(dòng)課堂。這是北京塑造立德樹(shù)人新格局的生動(dòng)縮影。今天，“走進(jìn)改革現(xiàn)場(chǎng)”專欄“微記錄”系列，一起來(lái)看北京如何打造育人新生態(tài)——

天安門(mén)廣場(chǎng)上，3000余名首都高校大學(xué)生放聲歌唱，4000余名青年志愿者默默“護(hù)航”。在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年紀(jì)念活動(dòng)保障現(xiàn)場(chǎng)，北京50多所高校的數(shù)千名師生全程參與，高質(zhì)量完成任務(wù)。透視師生百日訓(xùn)練，參訓(xùn)師生組建臨時(shí)黨團(tuán)支部，舉行主題黨日活動(dòng)……國(guó)家重大活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)成為首都高校大思政教育的生動(dòng)課堂。這是北京塑造立德樹(shù)人新格局的生動(dòng)縮影。

北京市教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人表示，北京正深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，以首善標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃立德樹(shù)人機(jī)制綜合改革試點(diǎn)任務(wù)，牽引新時(shí)代立德樹(shù)人工程高質(zhì)量實(shí)施。北京提出，要統(tǒng)籌推進(jìn)體制創(chuàng)新、機(jī)制優(yōu)化、資源聯(lián)動(dòng)、力量集成，全力打造“一體四融五同頻”立德樹(shù)人工作體系，推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)首善之區(qū)建設(shè)。

強(qiáng)化全域協(xié)同

構(gòu)建育人主體“一體”格局

看案例

“綠色通道”便捷高效，“家長(zhǎng)休息區(qū)”人性化服務(wù)，職能部門(mén)“一站式”集中答疑解惑……2025年，北京信息科技大學(xué)新生從踏入校門(mén)的第一刻起便感受到了家的氛圍。校園內(nèi)“以生為本”一體育人的氛圍讓新生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)暖心，真正實(shí)現(xiàn)了“入學(xué)即回家”。

在城市的另一隅，人大附中亦莊新城學(xué)校以“教育合伙人”方式組織學(xué)生家長(zhǎng)“入伙”，常態(tài)化舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。

看舉措

“家庭是育人的重要一環(huán)?！北本┦薪逃姓块T(mén)負(fù)責(zé)人介紹，為破解思想政治教育針對(duì)性、時(shí)效性提升難題，必須發(fā)揮集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)政、校、家、社等育人主體有效集成、同題共答。

面對(duì)新時(shí)代立德樹(shù)人工程的關(guān)鍵任務(wù)，北京堅(jiān)持高位部署。北京市委常委會(huì)每年專題研究高校黨的政治建設(shè)、思政課建設(shè)；市委教育科技人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組、市委深改委審議學(xué)校黨建思政、學(xué)生心理健康等重要議題；教育工作部門(mén)聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，發(fā)揮教育體制改革專項(xiàng)小組議事協(xié)調(diào)作用，一體推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

面向教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)，北京建立長(zhǎng)效機(jī)制。制定實(shí)施《北京市貫徹〈教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）〉的實(shí)施方案》和三年行動(dòng)計(jì)劃，推出了18個(gè)重點(diǎn)工程和18個(gè)重要改革項(xiàng)目，以立德樹(shù)人引領(lǐng)教育強(qiáng)國(guó)首善之區(qū)建設(shè)，分領(lǐng)域明確不同主體立德樹(shù)人職責(zé)，著力構(gòu)建政、校、家、社協(xié)作體系。

目前，北京正系統(tǒng)推進(jìn)全域協(xié)同機(jī)制建設(shè)、家庭教育促進(jìn)、家校伴隨成長(zhǎng)、社會(huì)資源匯聚、協(xié)同能力提質(zhì)、科技賦能助力等六大工程。全市16個(gè)區(qū)相繼建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”，各高校開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?！?，中小學(xué)已高質(zhì)量建設(shè)120個(gè)家校社共育咨詢室，“學(xué)校主導(dǎo)、家庭育人、社會(huì)參與”的全域協(xié)同立德樹(shù)人大機(jī)制逐漸形成。

強(qiáng)化貫通聯(lián)動(dòng)

打造育人環(huán)節(jié)“四融”模式

看案例

2024年，北京市教育兩委與北京廣播電視臺(tái)合作，推出全國(guó)首檔大中小學(xué)思政課一體化節(jié)目《超級(jí)思政課》，4位專家用深入淺出的語(yǔ)言勉勵(lì)全市學(xué)生立志強(qiáng)身報(bào)國(guó)，打開(kāi)了首都“大思政課”社會(huì)化傳播的廣闊天地。2025年，《超級(jí)思政課》第二季如約而來(lái)，院士、專家、大中小學(xué)一線教師在第一講中共話“以科學(xué)家精神照亮強(qiáng)國(guó)之路”，在全市教育系統(tǒng)產(chǎn)生熱烈反響。

2025年，北京體育大學(xué)冠軍思政課上線。教師杜松石說(shuō)：“我們要通過(guò)奧運(yùn)冠軍引導(dǎo)學(xué)生從中華體育精神中學(xué)到在平凡中創(chuàng)造非凡的韌性、在挑戰(zhàn)前敢于亮劍的血性和在成功后不忘初心的品性。”

就在前不久，“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”新生教育“大思政課”分別在北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂和北京郵電大學(xué)沙河校區(qū)舉辦。這堂課讓學(xué)生擔(dān)任主角，將新時(shí)代青年對(duì)理想信念、家國(guó)情懷的認(rèn)知理解，轉(zhuǎn)化為情景劇、舞蹈短劇、音樂(lè)劇等文藝語(yǔ)言，通過(guò)“學(xué)生教育學(xué)生”的創(chuàng)新方式，讓道理走進(jìn)學(xué)生心里。

看舉措

如何打通“大思政課”在育人環(huán)節(jié)的堵點(diǎn)？北京著力推動(dòng)德育與智育、體育、美育、勞動(dòng)教育有機(jī)融合、同向同行。

堅(jiān)持以智育德，北京構(gòu)建思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展“五大體系”：建設(shè)思政課“金課”課程庫(kù)、實(shí)踐案例庫(kù)、教學(xué)素材庫(kù)、教師數(shù)據(jù)庫(kù)、《超級(jí)思政課》電視節(jié)目。同時(shí)，北京遴選了42個(gè)課程思政教學(xué)研究示范中心、42所課程思政先行校，修訂了《中小學(xué)學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》，豐富德育元素融入教學(xué)的方法路徑。

推動(dòng)以體化德，北京不僅在高等教育領(lǐng)域打造了“冠軍說(shuō)”思政教育品牌，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域也出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)體育工作的若干措施》，舉辦了31項(xiàng)、3000余場(chǎng)大中小學(xué)體育賽事。其中，“班超”賽事實(shí)現(xiàn)了所有中小學(xué)全覆蓋。

促進(jìn)以美潤(rùn)德，北京開(kāi)設(shè)“藝術(shù)名家領(lǐng)讀經(jīng)典”大思政課，編排“沉浸式”音樂(lè)劇《聶耳的歌》、“場(chǎng)景式”思政課《烽火梨園》等文藝作品，引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)體驗(yàn)中感悟思想偉力。北京市委教育工委結(jié)合北京經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)，縱深推進(jìn)“‘京’彩文化 青春綻放”行動(dòng)計(jì)劃，組織開(kāi)展“銘記烽火 砥礪青春”展示、“美育芳草”系列活動(dòng)，展演《大釗先生》《陜北公學(xué)》等校園原創(chuàng)文化精品，浸潤(rùn)百萬(wàn)學(xué)生。

加快以勞促德，北京打造“北京工人大思政課”品牌，開(kāi)展“勞模工匠進(jìn)校園”系列活動(dòng)，并發(fā)布了20門(mén)勞動(dòng)精神、勞模精神專題課程。此外，北京還建設(shè)了3個(gè)全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，指導(dǎo)勞動(dòng)教育特色學(xué)校、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、研究學(xué)校將德育元素融入日常勞動(dòng)教育，探索勞動(dòng)教育“北京模式”。

強(qiáng)化系統(tǒng)集成

健全育人要素“五同頻”機(jī)制

看案例

2025年6月，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“場(chǎng)景式”沉浸“大思政課”暨“銘刻·傳承·新生——抗戰(zhàn)精神的藝術(shù)回響”在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念雕塑園舉行。這場(chǎng)由北京市委教育工委主辦、中國(guó)戲曲學(xué)院牽頭聯(lián)合8所藝術(shù)院校承辦的活動(dòng)，將學(xué)生變?yōu)椤皻v史主角”，在藝術(shù)場(chǎng)景中沉浸式體驗(yàn)歷史事件。中國(guó)戲曲學(xué)院黨委副書(shū)記韓駿偉說(shuō)，“場(chǎng)景式”思政課通過(guò)“入戲入景”的藝術(shù)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)“共情共鳴”的育人效果，是近年來(lái)學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐。

這個(gè)學(xué)期，北京景山學(xué)校通州分校在七年級(jí)勞動(dòng)課上嘗試讓學(xué)生體驗(yàn)流水線生產(chǎn)作業(yè)。學(xué)校黨支部書(shū)記張金霞介紹，學(xué)校推行“雙導(dǎo)師制”，由學(xué)校教師與企業(yè)工程師、科研人員協(xié)同設(shè)計(jì)跨學(xué)科項(xiàng)目，將勞動(dòng)教育從校園課堂延伸到了科創(chuàng)前沿。這是北京堅(jiān)持課內(nèi)課外一體的生動(dòng)寫(xiě)照。

看舉措

北京市教育部門(mén)負(fù)責(zé)人表示，要破解工作協(xié)同度不高難題，必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，推動(dòng)立德樹(shù)人場(chǎng)域、載體、資源、力量、方式等關(guān)鍵要素均衡發(fā)展、同頻共振。

目前，北京已建成“新時(shí)代首都偉大變革與成就”教學(xué)案例庫(kù)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了200余個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在京華大地的生動(dòng)實(shí)踐融入課堂教學(xué)。

此外，北京市教育兩委會(huì)同海淀區(qū)、懷柔區(qū)、平谷區(qū)建設(shè)實(shí)踐育人共同體，持續(xù)開(kāi)展“千人百村”“中關(guān)村開(kāi)學(xué)季”等實(shí)踐育人活動(dòng)，為20余萬(wàn)名大學(xué)生創(chuàng)造校外成長(zhǎng)空間。同時(shí)，深化網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動(dòng)，北京市委教育工委支持高校聯(lián)合媒體開(kāi)設(shè)“人大觀瀾”等網(wǎng)絡(luò)專欄，精心推出一批解疑釋惑網(wǎng)絡(luò)作品。組建“首都教育”“京曉思”“鯨魚(yú)視界”網(wǎng)絡(luò)矩陣，建強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人陣地。校園微短劇《青春不散場(chǎng)》和“青春華章”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，全網(wǎng)觀看量超1億人次。

北京學(xué)生在中軸線上參加大中小一體化思政課。北京市委教育工委供圖

利用首都傳統(tǒng)文化資源，北京市委教育工委依托北京中軸線、大運(yùn)河文化帶等打造實(shí)景課堂，創(chuàng)新開(kāi)展“北京中軸線上的大思政課”“運(yùn)河思政”等品牌活動(dòng)。依托豐富的紅色文化資源，北京大中小學(xué)將思政教育搬進(jìn)北大紅樓、香山革命紀(jì)念館、長(zhǎng)辛店二七紀(jì)念館等紅色場(chǎng)館。利用京味文化資源，100多支學(xué)生文藝小分隊(duì)“快閃京城老字號(hào)”，200多個(gè)學(xué)生黨支部助力胡同文化發(fā)展。利用創(chuàng)新文化資源，數(shù)十萬(wàn)名學(xué)生參加“愛(ài)北京·愛(ài)科創(chuàng)”行動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，樹(shù)牢科技報(bào)國(guó)信念。

在構(gòu)建全域立德樹(shù)人新格局的過(guò)程中，北京注重應(yīng)用人工智能、元宇宙等技術(shù)手段，推動(dòng)“數(shù)字馬院”建設(shè)，探索場(chǎng)景式“智慧課堂”和校地聯(lián)動(dòng)的“雙師課堂”。北京還啟動(dòng)7個(gè)“京娃”智能體培育，上線“北極星”“師承萬(wàn)象”等教育大模型，支持高校開(kāi)發(fā)思政類智能體、心理健康教育智能體等技術(shù)工具，構(gòu)建精準(zhǔn)化育人體系，把思政教育貫穿學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)擇業(yè)全過(guò)程。

北京市教育部門(mén)負(fù)責(zé)人說(shuō)，北京將以“一體四融五同頻”工作體系為牽引，以立德樹(shù)人機(jī)制綜合改革試點(diǎn)為突破口，高質(zhì)量實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，推動(dòng)思政教育貫穿學(xué)科體系、教學(xué)體系、管理體系，形成強(qiáng)大思政引領(lǐng)力，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，奮力譜寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)首善之區(qū)建設(shè)的新篇章。

文字 |施劍松

來(lái)源 |綜合自《中國(guó)教育報(bào)》，首都教育、北京景山學(xué)校通州分校、人大附中亦莊新城學(xué)校微信，北京郵電大學(xué)、首都教育視頻號(hào)等

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