“用洗菜水澆花屬于護水行為嗎？”“水龍頭滴水一天會浪費多少水？”近日，赫山第一完全小學的教室里掌聲陣陣、問答聲不斷。在共青團赫山區(qū)委的指導下，益陽市螢火蟲社會工作服務(wù)中心在此開展 “護水有我 童心筑綠” 主題宣講活動，50 名學生通過情景科普、互動闖關(guān)等趣味形式，沉浸式學習護水知識，播撒綠色環(huán)保的種子。

活動伊始，“小河的旅行” 動畫短片拉開科普序幕，清澈河流到污染變黑再到生態(tài)修復(fù)的全過程畫面，配合本地河流實景圖片，瞬間吸引了學生們的注意力。螢火蟲社工圍繞 “水的循環(huán)”“垃圾對水體的危害”“節(jié)水與綠植養(yǎng)護的關(guān)聯(lián)” 等核心知識點，用通俗易懂的語言拆解專業(yè)內(nèi)容，將抽象的環(huán)保概念轉(zhuǎn)化為可感知的生活場景，讓學生直觀理解水資源保護的重要性。

互動問答闖關(guān)環(huán)節(jié)將活動推向高潮?！白o水行為大判斷”“節(jié)水妙招快問快答” 等精心設(shè)計的關(guān)卡，讓學生們踴躍舉手、爭相搶答。當被問到 “隨手扔垃圾會影響河流嗎？” 時，學生們紛紛結(jié)合短片內(nèi)容分享見解；面對 “家庭節(jié)水有哪些妙招” 的提問，大家各抒己見，提出 “縮短洗澡時間”“收集雨水澆花” 等實用方法。答對的學生獲得 “護水小衛(wèi)士” 貼紙獎勵，一張張笑臉見證著護水知識的生根發(fā)芽。

活動結(jié)束后，大部分學生能準確說出 3 種以上節(jié)水方法，88% 的學生能清晰區(qū)分 “護水 / 傷水” 行為，90% 的學生能簡要說明 “垃圾污染對河流的危害”。不少學生在活動后主動制定個人 “護水小計劃”，承諾要在家庭中踐行節(jié)水行動，監(jiān)督身邊的污染行為。

“青少年是生態(tài)環(huán)境保護的未來力量，讓護水意識轉(zhuǎn)化為日常行為，需要趣味化、場景化的教育引導?！惫睬鄨F赫山區(qū)委相關(guān)負責人介紹，“青志同行” 行動將繼續(xù)聚焦河小青、路小青、垃圾分類等重點領(lǐng)域，打造更多青少年喜聞樂見的環(huán)保實踐載體，引導廣大青少年成為生態(tài)保護的參與者、推動者和踐行者，為建設(shè)水清岸綠的美麗赫山注入青春動能。此次校園宣講活動的成功舉辦，不僅讓護水知識深入人心，更點燃了青少年參與生態(tài)保護的熱情，讓綠色發(fā)展的理念在童心沃土中茁壯成長。

通訊員：郭宇凡