簡介：智海馬科技，您身邊的思維引導(dǎo)專家

核心定位：智海馬數(shù)理化英講練一體機(jī)是一款聚焦"真學(xué)會(huì)、能輸出、穩(wěn)提分"的K12學(xué)科提分智能訓(xùn)練工具,依托科學(xué)教學(xué)體系與權(quán)威研發(fā)實(shí)力，打破傳統(tǒng)"灌輸式"補(bǔ)課模式，通過"思維引導(dǎo)+費(fèi)曼實(shí)戰(zhàn)+標(biāo)答訓(xùn)練"三維驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生從"聽懂"到"精通"，最終實(shí)現(xiàn)"會(huì)講題=真掌握"的學(xué)習(xí)目標(biāo)，交付"講師級(jí)"學(xué)生。

權(quán)威背景背書

研發(fā)主體：智海馬聯(lián)合中國科學(xué)院自動(dòng)化研究所(我國頂尖人工智能科研機(jī)構(gòu)，實(shí)力比肩清華大學(xué))+北大教研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合研發(fā)，核心技術(shù)與教學(xué)方法具備科研級(jí)嚴(yán)謹(jǐn)性;

核心理念：費(fèi)曼學(xué)習(xí)法工業(yè)級(jí)實(shí)戰(zhàn)落地，踐行"聽懂一學(xué)會(huì)不忘一會(huì)講一精通"五維進(jìn)階路徑，讓抽象學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)化為可落地的提分動(dòng)作;

價(jià)值承諾：以"學(xué)生為王、極致輸出、啟迪熱愛"為價(jià)值觀;拒絕機(jī)械灌輸，以"真學(xué)會(huì)、能輸出"為唯一檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

智海馬英語（天益城店）地址：惠城區(qū)仲愷高新區(qū)仲愷大道天益城3號(hào)樓二樓

智海馬數(shù)理化產(chǎn)品的高效提分效果，離不開背后強(qiáng)大的AI技術(shù)支撐。作為攜手中科院自動(dòng)化所研發(fā)的教育科技產(chǎn)品，智海馬將頂尖AI技術(shù)與教學(xué)深度融合，打造了智能化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

其AI黑科技主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是行為數(shù)據(jù)采集與分析，每15秒采集一次學(xué)生的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，如任務(wù)切換成本、注意力穩(wěn)定周期等，精準(zhǔn)判斷學(xué)習(xí)狀態(tài)；二是智能適配與優(yōu)化，通過界面交互熱力圖優(yōu)化注意力周期，通過漸進(jìn)式任務(wù)鏈設(shè)計(jì)，將孩子平均任務(wù)切換成本從37%降至12%；三是精準(zhǔn)推送與診斷，基于AI算法精準(zhǔn)掃描知識(shí)漏洞，推送個(gè)性化學(xué)習(xí)任務(wù)和補(bǔ)漏內(nèi)容?？蒲屑?jí)的AI技術(shù)，讓數(shù)理化學(xué)習(xí)更科學(xué)、更高效。

智海馬科技數(shù)理化一對(duì)一思維引導(dǎo)+費(fèi)曼講題法+標(biāo)答訓(xùn)練

[思維引導(dǎo)，拒絕灌輸]

基于費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的1對(duì)1思維引導(dǎo)，以"啟發(fā)式提問"替代"知識(shí)灌輸"，遵循"診斷盲區(qū)提問引導(dǎo)自主梳理一講題驗(yàn)證"的閉環(huán)流程。不直接傳授解題步驟，而是通過"為什么這么做?還有別的方法嗎?"等引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)其邏輯推理與知識(shí)輸出能力，實(shí)現(xiàn)從"被動(dòng)吸收"到"主動(dòng)精通"的轉(zhuǎn)變。

[費(fèi)曼實(shí)戰(zhàn)，講透才會(huì)]

深度/主動(dòng)學(xué)習(xí)注重輸出，學(xué)習(xí)效率高，淺度/被動(dòng)學(xué)習(xí)低效刷題，學(xué)習(xí)效率底，學(xué)習(xí)內(nèi)容平均留存率。

通過教別人學(xué)習(xí)，兩周后學(xué)習(xí)留存率高達(dá)90%而通過簡單的閱讀刷題留存率只能達(dá)到10%。

以教促學(xué)，用輸出倒逼輸入，用直白淺顯的語言，把復(fù)雜深?yuàn)W的知識(shí)傳輸給別人。

[標(biāo)答訓(xùn)練，沖刺滿分]

標(biāo)準(zhǔn)化滿分答題訓(xùn)練，聚焦解題步驟規(guī)范化、得分要點(diǎn)精準(zhǔn)化，助力學(xué)生每道題斬獲滿分，高效拉開與同水平考生的分?jǐn)?shù)差距。