最近硅谷出了個(gè)新鮮事，軍工AI巨頭Palantir搞了個(gè)“功績(jī)制獎(jiǎng)學(xué)金”計(jì)劃，全球高中生里挑了22個(gè)尖子生，SAT得1460分以上，ACT至少33分，都是全美前1%的水平。

這些孩子不用上大學(xué)，直接進(jìn)公司實(shí)習(xí)，月薪5400美元，表現(xiàn)好還能拿期權(quán)。

這事兒一出來(lái)，教育圈炸開(kāi)了鍋，科技公司這是要繞過(guò)大學(xué)，自己培養(yǎng)人才了？

Palantir這招挺狠的。

后面三個(gè)月直接扔到反恐?jǐn)?shù)據(jù)分析、醫(yī)療數(shù)據(jù)建模的項(xiàng)目里，實(shí)打?qū)嵏苫睢?/strong>

這模式跟傳統(tǒng)大學(xué)完全反著來(lái)。藤校四年學(xué)費(fèi)動(dòng)輒幾十萬(wàn)，出來(lái)還得從頭適應(yīng)職場(chǎng)。

Palantir倒好，直接把課堂搬進(jìn)實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)。

有個(gè)被錄取的華裔學(xué)生說(shuō)，本來(lái)都拿到MIT錄取了，看到這計(jì)劃果斷放棄，“與其在課堂上聽(tīng)教授講理論，不如直接上手做真正影響世界的項(xiàng)目。”

但這事兒真不能只怪科技公司“挖墻腳”。

傳統(tǒng)高等教育這些年的毛病，早就擺在臺(tái)面上了。

美國(guó)那邊，本科學(xué)歷早就不夠用，服務(wù)業(yè)崗位都擠滿了大學(xué)生。

學(xué)術(shù)圈更夸張，幾百個(gè)博士搶一個(gè)助理教授職位，搞得年輕人不敢結(jié)婚不敢生孩子。

學(xué)生債務(wù)也是個(gè)大坑。

超過(guò)一半的美國(guó)本科生畢業(yè)時(shí)背著貸款，碩士博士欠得更多，平均下來(lái)得還七八萬(wàn)美元。

學(xué)費(fèi)年年漲，畢業(yè)后起薪卻沒(méi)跟上。

有個(gè)朋友吐槽，他讀計(jì)算機(jī)碩士花了12萬(wàn)，出來(lái)發(fā)現(xiàn)剛?cè)肼毜母咧猩べY比他還高。

更要命的是知識(shí)更新速度。

以前大學(xué)是搞研究的主力，現(xiàn)在像AI、大數(shù)據(jù)這些前沿技術(shù)，核心突破全在Palantir、OpenAI這些公司里。

大學(xué)課堂教的東西，往往是人家玩剩下的。

有教授自嘲：“我們現(xiàn)在就是個(gè)二手知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，學(xué)生學(xué)的算法，可能早就被企業(yè)淘汰了?！?/p>

其實(shí)這種“實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)”的模式，往前倒二百年就有。

工業(yè)革命那會(huì)兒，瓦特改良蒸汽機(jī)、斯蒂芬孫造火車(chē)，全是學(xué)徒出身，在車(chē)間里摸爬滾打練出來(lái)的真本事。

Palantir這套，說(shuō)白了就是“新學(xué)徒制”，把18歲的天才少年，直接扔進(jìn)最復(fù)雜的項(xiàng)目里，用真實(shí)反饋代替考試分?jǐn)?shù)。

現(xiàn)在不光美國(guó)，中國(guó)這邊也在試新路子。

探月學(xué)校搞“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”，學(xué)生不按課本上課，直接組隊(duì)做機(jī)器人、搞航天模型。

騰訊犀牛鳥(niǎo)計(jì)劃第六屆了，給中學(xué)生提供算力和導(dǎo)師，讓他們跟著研究員做課題。

不過(guò)咱們沒(méi)像Palantir那么激進(jìn)，還是跟傳統(tǒng)教育體系搭著線。

搞不清這種模式能不能普及，但有個(gè)趨勢(shì)越來(lái)越明顯：以后人才培養(yǎng)可能要分成兩條路。

最頂尖的1%天才，直接被科技公司“掐尖”，走實(shí)戰(zhàn)高薪的快車(chē)道，剩下的99%，大學(xué)還是得讀，但課程必須改，少講理論多練手，跟企業(yè)合作搞聯(lián)合培養(yǎng)，不然畢業(yè)真沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)力。

未來(lái)的大學(xué)要是還抱著老一套不放，怕是真要被科技公司甩在身后了。