現(xiàn)在社會(huì)上經(jīng)常說(shuō)青年科學(xué)家要坐得住 『 冷板凳 』，可是有些研究成果都還沒(méi)拿出來(lái)，『 板凳 』 就被人家抽走了，青年科學(xué)家想坐 『 冷板凳 』 都坐不了或沒(méi)得坐?！?/strong>

兩院院士盧耀如、金振民，以及專家代表在浙江省溫州市參加 2020 世界青年科學(xué)家峰會(huì)系列活動(dòng)時(shí)，本著求真務(wù)實(shí)的精神，曾對(duì)構(gòu)建青年科學(xué)家成長(zhǎng)環(huán)境提出了一些建設(shè)性的建議。

中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）教授金振民接受采訪

不少青年科學(xué)家手頭沒(méi)有過(guò)多資金，只有一些研究成果；還有的青年科學(xué)家屬于大器晚成的類型，現(xiàn)在有些政策導(dǎo)向與評(píng)價(jià)機(jī)制不是十分有利于青年科學(xué)家的成長(zhǎng)與成才。中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）金振民教授說(shuō)，有的單位對(duì)青年科學(xué)家在 5 年內(nèi)拿不出成果或晉升不了更高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，就要被淘汰走人；有的單位出現(xiàn)個(gè)別獎(jiǎng)勵(lì)的 「 馬太 」 效應(yīng)，重復(fù)給某一個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)，不利于調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大青年科學(xué)家的積極性。

注解：

馬太效應(yīng)： ? 是一個(gè)由社會(huì)學(xué)家?羅伯特·K·默頓于20世紀(jì)中期提出的概念。馬太效應(yīng)描述了一種常見(jiàn)的社會(huì)心理現(xiàn)象，即優(yōu)勢(shì)往往會(huì)產(chǎn)生更多的優(yōu)勢(shì)，也就是強(qiáng)者越強(qiáng)，弱者越弱的現(xiàn)象。?

金振民院士建議，社會(huì)應(yīng)該多擺凳子、多搭臺(tái)子、多營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境，引導(dǎo)和培養(yǎng)青年科學(xué)家有科學(xué)精神，有仰望天空的雄心壯志和理想力量，有腳踏實(shí)地的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任感，有獨(dú)立思考的工作作風(fēng)和創(chuàng)造能力，不迷信書(shū)本與權(quán)威，此外就是勤奮學(xué)習(xí)有修養(yǎng)。

中國(guó)工程院院士、同濟(jì)大學(xué)教授盧耀如介紹，他年輕時(shí)做技術(shù)員工作，就遭遇到很多的委屈、挫折。在院士評(píng)審環(huán)節(jié)，有關(guān)部門(mén)向他所在的單位征求意見(jiàn)時(shí)，參加座談會(huì)的同事說(shuō)，盧耀如受這么大的挫折還能當(dāng)院士，完全得益于在他在貧困地區(qū)不計(jì)較名利，堅(jiān)持為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。同時(shí)，對(duì)黨和國(guó)家的堅(jiān)定信念，讓他跨過(guò)了人生的坎坷和挫折。

中國(guó)工程院院士、同濟(jì)大學(xué)教授盧耀如接受采訪

盧耀如年近九旬，他只有貴州省提供的一套住房，且自己沒(méi)有去住，平時(shí)在北京、上海生活都是租公寓住。他把擔(dān)任貴州師范大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)、同濟(jì)大學(xué)教授的工資收入和津貼共 360 萬(wàn)元，設(shè)立了盧耀如生態(tài)工程地質(zhì)學(xué)科基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)、資助貧困學(xué)生和博士研究生，讓他們將來(lái)為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)，而不是當(dāng)大官和撈取名利。

盧耀如院士認(rèn)為，當(dāng)前，有一些青年科技工作者有才華，就是不會(huì) 「 拍馬屁 」。如何激勵(lì)與發(fā)現(xiàn)人才，不拘一格降人才，如何留住人才和發(fā)揮人才，還有大量的工作需要完善和 「 補(bǔ)短板 」。比如，有的科研院所領(lǐng)導(dǎo)不是從工作和事業(yè)發(fā)展的高度來(lái)選人用人，重用的人不一定成才，相反，有一些人才被埋沒(méi)了。

「 新中國(guó)成立之初，一批從延安來(lái)的老干部認(rèn)識(shí)到自己的科學(xué)知識(shí)水平不怎么高，國(guó)家建設(shè)需要懂科學(xué)技術(shù)的人才，他們很尊重科學(xué)家和青年科學(xué)工作者，放心、放手地把工作交給青年人才去做?！?盧耀如院士在淮河、新安江、海河、長(zhǎng)江、黃河、珠江及其它流域，曾負(fù)責(zé)及指導(dǎo)北京官?gòu)d水庫(kù)、新安江水電站、三峽（石灰?guī)r壩區(qū)）、烏江渡等百多座大、中、小型水利水電樞紐的勘測(cè)與研究工作。

他建議，當(dāng)下一些單位的領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和成就青年科技人才方面，多學(xué)習(xí)一下 「 老干部 」 們的傳統(tǒng)優(yōu)良做法。

（來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)版權(quán)屬原作者 謹(jǐn)致謝意）