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《——【·前言·】——》

說(shuō)起古代詩(shī)詞，哪一首能讓你瞬間紅了眼眶？

金代才子元好問(wèn)16歲那年，在湖邊親眼看見(jiàn)一只大雁為了殉情活活撞死在山崖上，當(dāng)場(chǎng)就寫下了那句驚天動(dòng)地的"問(wèn)世間情為何物，直教生死相許"。

這首詞一出，八百多年來(lái)沒(méi)人能超越，連禽鳥都懂的道理，我們?nèi)祟愓娴亩济靼讍幔?/p>

山西忻州出神童，五歲習(xí)字驚四鄰

1190年的山西忻州，元家老宅里一個(gè)嬰兒出生。

元好問(wèn)就這樣來(lái)到了人世間，他的父母都是讀書人，家里藏書能堆滿好幾間屋子。

孩子剛出生沒(méi)多久，三叔元格就把他過(guò)繼過(guò)來(lái)。這個(gè)三叔可不是一般人，滿肚子學(xué)問(wèn)不說(shuō)，教孩子更是有一套自己的辦法。

元好問(wèn)五歲那年，三叔開始教他認(rèn)字寫字。別的孩子這個(gè)年紀(jì)還在院子里玩泥巴，他已經(jīng)能拿起毛筆像模像樣地寫字了。

鄰居們看著都覺(jué)得稀奇，這孩子的手腕子那么細(xì)，寫出來(lái)的字卻工工整整，一筆一劃都透著股子靈氣。三叔看在眼里樂(lè)在心里，知道自己撿到寶了。

到了七歲，元好問(wèn)已經(jīng)不滿足于只認(rèn)字寫字了。

三叔拿出家里的《詩(shī)經(jīng)》和《論語(yǔ)》讓他讀，這孩子讀著讀著就來(lái)了興致，開始自己琢磨著寫詩(shī)。

有一年冬天下大雪，院子里那幾棵松樹被雪壓得枝頭都彎了，元好問(wèn)站在窗前看了半天，回頭就寫了首《雪中望松》。

三叔看完這首詩(shī)直接驚呆了，一個(gè)七歲孩子能寫出這樣的東西，將來(lái)肯定能成大器。他當(dāng)場(chǎng)就說(shuō)，這孩子日后必定是文壇宗師。

元好問(wèn)的名聲就這樣在忻州城里傳開。城里的讀書人沒(méi)事就愛(ài)來(lái)元家坐坐，都想看看這個(gè)“神童”到底有多厲害。

元好問(wèn)也不怕生，來(lái)一個(gè)客人就跟一個(gè)客人聊天，那些個(gè)學(xué)問(wèn)高深的大人跟他說(shuō)話，他都能接得上茬，還經(jīng)常冒出些個(gè)新奇的想法讓大人們刮目相看。

11歲拜得名師，游學(xué)路上長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

1201年，元好問(wèn)已經(jīng)11歲了。這一年三叔帶著他去冀州辦事，路上遇到了一個(gè)改變他一生的人——翰林學(xué)士路擇。

路擇是當(dāng)時(shí)有名的大學(xué)問(wèn)家，專門給皇帝起草文書，文筆了得。三叔跟路擇本來(lái)就認(rèn)識(shí)，這次見(jiàn)面就讓元好問(wèn)當(dāng)場(chǎng)作了首詩(shī)給路擇看。

路擇看完詩(shī)眉頭一挑，再看看這個(gè)瘦瘦小小的孩子，心里起了愛(ài)才之心。

他在朝廷里見(jiàn)過(guò)太多所謂的才子，寫出來(lái)的東西都是些空話套話，沒(méi)幾個(gè)人能把真情實(shí)感寫進(jìn)字里行間。

元好問(wèn)這首詩(shī)雖然稚嫩，卻透著股子真誠(chéng)勁兒，這才是做學(xué)問(wèn)該有的樣子。

路擇當(dāng)場(chǎng)就收了元好問(wèn)當(dāng)?shù)茏�，親自教他怎么寫文章、怎么立意、怎么選詞。

跟著路擇學(xué)了兩年，元好問(wèn)的文章開始有了自己的風(fēng)格。

路擇最看重的就是讓學(xué)生形成獨(dú)立思考的能力，他從來(lái)不要求學(xué)生照搬古人的套路，而是鼓勵(lì)他們寫出自己的真心話。

元好問(wèn)在老師這里學(xué)到的不只是寫作技巧，更重要的是怎么做一個(gè)真誠(chéng)的讀書人。

14歲開始，元好問(wèn)離開老師開始游學(xué)。他背著行李走遍了大江南北，見(jiàn)識(shí)了各地不同的風(fēng)土人情。

在路上遇到讀書人就跟人家探討學(xué)問(wèn)，碰到老農(nóng)就向人家請(qǐng)教農(nóng)事，看見(jiàn)手藝人就湊上去問(wèn)怎么做活。

這一路走來(lái)，他的見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣，文章也越寫越有味道，不再是那種只會(huì)掉書袋的酸秀才了。

十六歲趕考落榜，歸途湖邊見(jiàn)真情

1206年春天，十六歲的元好問(wèn)收拾行裝準(zhǔn)備去并州參加科舉考試。他從小讀書刻苦，文章寫得好，自己心里多少還是有些信心的。

三叔把他送到村口，叮囑他好好發(fā)揮，別辜負(fù)了這些年的苦讀。元好問(wèn)拱手告別，心想著這次一定要考個(gè)好名次回來(lái)，給三叔和老師爭(zhēng)口氣。

考場(chǎng)上元好問(wèn)寫得很順，交卷的時(shí)候還覺(jué)得自己發(fā)揮得不錯(cuò)。

放榜那天他早早就去了，在人群里擠來(lái)擠去找自己的名字，從頭看到尾愣是沒(méi)找著。

那一刻他心里咯噔一下，不敢相信自己落榜了。站在榜單前發(fā)了半天呆，周圍的喧嘩聲好像都離他很遠(yuǎn)，整個(gè)人像被抽空了一樣。

于是便收拾好行李回家，元好問(wèn)心里五味雜陳。走了幾天來(lái)到一個(gè)湖邊，正準(zhǔn)備歇歇腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)湖面上飛著一對(duì)大雁。

這時(shí)岸邊一個(gè)獵戶舉起弓箭，一箭就把其中一只射了下來(lái)。元好問(wèn)正覺(jué)得可惜，接下來(lái)看到的一幕讓他整個(gè)人都愣住了。

另一只大雁在空中盤旋了好幾圈，嘴里發(fā)出凄厲的叫聲，聲音里全是悲傷。

它飛下來(lái)落在死去那只雁的旁邊，用嘴輕輕碰了碰同伴的羽毛，看見(jiàn)真的沒(méi)了呼吸，突然就往旁邊的山崖上撞過(guò)去。

只聽砰的一聲，這只雁也死了，身子滾落在同伴身邊。

元好問(wèn)看得眼淚都快掉下來(lái)了。他走到獵戶跟前，掏出身上所有的銀子把這兩只雁都買了下來(lái)。

獵戶接過(guò)銀子有些不解，這書生怎么還買死雁。

元好問(wèn)沒(méi)搭理他，抱著兩只雁走到湖邊找了塊平地，親手挖了個(gè)坑把它們一起埋了進(jìn)去，還壘了個(gè)小小的土丘做記號(hào)。

買雁筑丘寫絕唱，一問(wèn)情字傳千年

站在這個(gè)剛剛堆起的雁丘前面，元好問(wèn)心里突然涌起千言萬(wàn)語(yǔ)。

這些天科舉落榜的失落、對(duì)未來(lái)的迷茫、對(duì)三叔和老師的愧疚，全都堵在胸口說(shuō)不出來(lái)。

看著腳下這座小小的墳丘，他突然覺(jué)得，人活一輩子追求功名利祿，到頭來(lái)連兩只雁都不如，人家至少知道什么是真情實(shí)意。

他從行李里翻出紙筆，寫下那首著名的《雁丘詞》。其中一句幾乎人人皆知——"問(wèn)世間情為何物，直教生死相許"。

寫到這里他停了停，眼淚啪嗒一下掉在了紙上。這一問(wèn)問(wèn)出了他16年來(lái)從未想過(guò)的問(wèn)題，也問(wèn)出了世間多少人心里的困惑。

接下來(lái)的文字就像是自己從心里流淌出來(lái)的，元好問(wèn)寫得很快。他寫天南海北雙飛客，寫這對(duì)雁兒朝朝暮暮相伴的日子有多美好。

寫到其中一只死去，另一只在空中盤旋不肯離去的場(chǎng)景，他的手都在發(fā)抖。寫到那只雁最后撞崖殉情，他已經(jīng)淚流滿面，卻還在繼續(xù)寫下去。

整首詞寫完的時(shí)候，天色已經(jīng)暗下來(lái)了。元好問(wèn)看著紙上這些文字，自己都有些不敢相信這是自己寫出來(lái)的。

這首詞沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有刻意的雕琢，全是最樸素的語(yǔ)言，卻每一個(gè)字都像在敲打人心。他小心翼翼把紙收好，又在雁丘前站了很久，這才背起行李繼續(xù)趕路。

從那以后，元好問(wèn)再也沒(méi)有把科舉考試看得那么重了。

他明白了一個(gè)道理：真正能打動(dòng)人心、流傳千古的東西，不是那些為了功名而寫的文章，而是發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感！

這首《雁丘詞》被他帶回了家，三叔看完之后沉默了很久，只說(shuō)了一句話：你長(zhǎng)大了！

這首詞很快就在文人圈子里傳開了。

那句"問(wèn)世間情為何物，直教生死相許"被無(wú)數(shù)人抄寫、吟誦、傳唱，八百多年過(guò)去了，這個(gè)問(wèn)題還在叩問(wèn)著每一個(gè)人的心。

元好問(wèn)后來(lái)成了金代著名的文學(xué)家，寫過(guò)無(wú)數(shù)詩(shī)詞文章，但最讓人記住的還是他十六歲那年在湖邊寫下的這首《雁丘詞》。

有人說(shuō)這首詞寫的是雁，其實(shí)寫的是人間所有的真情。

那對(duì)大雁用生命告訴我們：真正的感情是可以超越生死的，是不計(jì)較得失的，是愿意用一切去守護(hù)的！

元好問(wèn)用這首詞告訴世人，人這一輩子追求那么多東西，到最后能抓住的只有真心。這個(gè)道理看起來(lái)簡(jiǎn)單，真正能做到的又有幾個(gè)人呢。

《——【·結(jié)語(yǔ)·】——》

元好問(wèn)16歲寫下的這首《雁丘詞》，到現(xiàn)在還能讓人看得淚流滿面。

一對(duì)雁都能為了真情搭上性命，我們?nèi)嘶钪鴧s總是算計(jì)來(lái)算計(jì)去，真的值得嗎？

這個(gè)少年用一支筆留下了千古絕唱，也給后世留下了一個(gè)永恒的追問(wèn)。

信息來(lái)源
《金史·元好問(wèn)傳》
《遺山先生文集》
陳振孫《直齋書錄解題》
王國(guó)維《人間詞話》
郝經(jīng)《元遺山墓志銘》