一段老師強行按著學生剪頭發(fā)的視頻，這兩天在網(wǎng)上吵翻了天！重慶墊江一中的一名男生，就因為頭發(fā)燙過染過，竟然被當場按在地上強行理發(fā)。孩子拼命掙扎，看著又無助又憋屈。更讓人鬧心的是，學校先是矢口否認，后來又低頭道歉，這波操作看得人一臉懵，好好的教育，咋就變成了這個樣子？

事情就發(fā)生在1月7日，網(wǎng)傳的視頻看著沖擊力十足。畫面里，一名男生被人從身后死死抱住，另一個人拿著剃刀就往他頭上湊。男生使勁兒掙扎，期間好幾次被按倒在地，甚至還有疑似被鎖喉的動作，滿臉都是抗拒的神情。

有該校的學生出來爆料，說當時學校正在嚴查儀容儀表，這個男生因為頭發(fā)燙染了，又不愿意配合剪發(fā)，才被老師這么粗暴對待。

視頻一出，網(wǎng)友們瞬間炸了鍋，可各方的回應(yīng)卻讓人看得云里霧里。1月8日下午，墊江一中的工作人員先出來說話，一口咬定“網(wǎng)上傳言不實，學生沒被剪發(fā)也沒被打”，還說孩子正常上課呢。墊江縣教育局也跟著回應(yīng)，稱“教師只是試圖托起學生，根本沒有按倒這回事”。

沒過多久，涉事的男生自己在抖音發(fā)了文，說自己狀態(tài)挺好，這事和學校沒關(guān)系?？伤珱]提自己到底有沒有被強行剪發(fā)，這就更讓人摸不著頭腦了。

結(jié)果到了1月8日晚上，學校突然來了個180度大轉(zhuǎn)彎，發(fā)布了正式通報。通報里總算承認，德育處的老師在處理學生燙發(fā)染發(fā)問題時，確實采取了強制理發(fā)的行為，還說工作方式簡單粗暴，行為明顯不當。

通報里還寫著，已經(jīng)對涉事老師嚴厲批評教育，責令他當面給學生和家長道歉，現(xiàn)在也取得了諒解，學校教學秩序正常。

這波先否認后認錯的操作，直接把網(wǎng)友的火氣拱得更高了。有人直罵：“這哪是工作方式簡單？把孩子按在地上剪頭發(fā)，分明是不尊重人，搞不好還會給孩子留下心理陰影！”還有人質(zhì)疑：“要不是視頻被曝光了，這事是不是就這么糊弄過去了？”

其實說句實在話，學校對學生的儀容儀表有要求，大家都能理解。墊江一中的開學須知里就寫得明明白白，男生不能留長發(fā)、不能燙染頭發(fā)。這也是不少學校的規(guī)矩，初衷是想讓孩子們專心學習，別在打扮上互相攀比。

可規(guī)矩是死的，人是活的啊！難道執(zhí)行校規(guī)，就只能靠“按在地上剪發(fā)”這種粗暴的法子嗎？

《中學生日常行為規(guī)范》里確實說了不讓燙發(fā)染發(fā)，但從來沒說過可以用強制手段去執(zhí)行。教育本來是件暖心的事，是用一棵樹去搖動另一棵樹，不是拿著權(quán)力去壓制孩子。

學生頭發(fā)不合規(guī)，老師完全可以聯(lián)系家長好好溝通，耐心引導，或者給孩子點時間讓他自己去整改。犯不著動手動腳，把好好的教育，變成了讓人難堪的“羞辱式管理”。

網(wǎng)上的討論早就分成了兩派。有人站學校這邊：“學生就得有學生的樣子，燙頭染發(fā)確實不像樣，學校管是該管，但方式太離譜了?！币灿腥藞詻Q護著學生：“青春期的孩子誰不愛美？就算違規(guī)了，也不能這么折騰孩子啊，這得多傷自尊！”還有人一針見血：“校規(guī)是為了育人，不是為了‘馴服’孩子。連最基本的尊重都沒有，還談什么教育？”

現(xiàn)在老師道了歉，家長也表示諒解了，可這事留下的爭議，卻怎么也抹不掉。學校的管理到底該有個啥邊界？學生的個性和尊嚴，在校規(guī)面前就該一文不值嗎？這種“一刀切”的管理模式，真的適合現(xiàn)在的孩子嗎？

你覺得學校管學生的發(fā)型合理嗎？要是遇到學生發(fā)型不合規(guī)，老師用啥辦法處理才合適？歡迎在評論區(qū)嘮嘮你的看法。