在江西廬山市的一場“愛鳥周”宣傳活動上，孩子們圍著鳥類標(biāo)本與攝影展發(fā)出驚嘆，志愿者用望遠(yuǎn)鏡教他們辨識鳥類，一旁的“清除鳥網(wǎng)”互動體驗(yàn)區(qū)則讓更多公眾第一次直觀理解“保護(hù)候鳥”的現(xiàn)實(shí)意義。類似的場景，正在江西各地不斷上演，并逐漸匯聚為推動生態(tài)文明理念走深走實(shí)的一股力量。

近年來，江西圍繞林業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)，堅(jiān)持把“提高公眾生態(tài)素養(yǎng)”擺在突出位置，把系統(tǒng)化科普與群眾性實(shí)踐結(jié)合起來，探索建立常態(tài)化、多元化、精準(zhǔn)化的科普服務(wù)體系，讓綠色理念真正轉(zhuǎn)化為社會共識與日常行動。

以活動為載體：在參與中形成共識

每年重要生態(tài)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，江西各地都會設(shè)計(jì)貼近生活、易于參與的科普活動。從“愛鳥周”到古樹名木保護(hù)宣傳周，從主題展覽到自然課堂，活動既傳播知識，更傳遞法治意識與公共責(zé)任——“密織法網(wǎng)，讓鳥兒自由飛翔”“保護(hù)古樹名木，傳承生態(tài)文明”等主題，正在成為群眾愿意討論、樂于分享的公共話題。

值得注意的是，活動設(shè)計(jì)不斷向“沉浸式”與“體驗(yàn)式”轉(zhuǎn)型：互動展陳、情景教學(xué)、實(shí)踐操作貫穿其中，推動“看一看”變?yōu)椤皠右粍印?，使守護(hù)生態(tài)從抽象理念轉(zhuǎn)化為人人可參與的行為方式。

以競賽促提升：打造專業(yè)化科普隊(duì)伍

科普質(zhì)量，取決于隊(duì)伍能力。江西把“賽事+培訓(xùn)”作為重要抓手，通過全省林業(yè)科普講解大賽與賽前系統(tǒng)培訓(xùn)，鍛造一批既懂林業(yè)知識、又善于大眾表達(dá)的骨干力量。多名選手在國家級比賽中脫穎而出，連續(xù)斬獲一、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，顯示出江西在林業(yè)科普領(lǐng)域的穩(wěn)定競爭力。

從講解技巧到短視頻制作，從內(nèi)容策劃到公眾溝通，這些訓(xùn)練讓“科研語言”更接地氣，也讓林業(yè)科技成果更順暢地走向大眾。

創(chuàng)新自然教育：把課堂搬進(jìn)山水之間

“走進(jìn)自然、了解自然、尊重自然”，正在成為江西自然教育的一句“關(guān)鍵詞”。在“天工杯”自然教育課程設(shè)計(jì)大賽等平臺上，不同保護(hù)地與自然教育機(jī)構(gòu)以課程、文創(chuàng)和手作等形式展開創(chuàng)意傳播；各大自然保護(hù)區(qū)與國家公園持續(xù)開展觀察體驗(yàn)與生態(tài)研學(xué)活動，讓孩子和家長在田野、林間與濕地獲得直觀認(rèn)知。

這一過程中，江西逐漸形成“悠悠廬山”“趣官山”“樂享九嶺”“百濕千校萬人”等特色品牌，推動自然教育由“單點(diǎn)活動”向“常態(tài)供給”轉(zhuǎn)變。

數(shù)字賦能：拓寬生態(tài)傳播“最后一公里”

在線上，江西正嘗試用數(shù)字化手段重塑科普供給方式。圍繞網(wǎng)站、公眾號、視頻號和“林技通”平臺等多端聯(lián)動，豐富內(nèi)容類型，疊加“新聞+科普+服務(wù)+AI”的功能組合，使優(yōu)質(zhì)科普資源“隨點(diǎn)隨到”。

《55種常見鳥鳴》爆款視頻帶來破千萬級播放量，國家林草科技大講堂直播吸引數(shù)百萬次觀看，既激發(fā)了公眾興趣，也讓“保護(hù)生物多樣性”這一理念以更溫和、更親近的方式進(jìn)入千家萬戶。

從理念到行動：夯實(shí)生態(tài)文明的社會根基

從線下活動的沉浸體驗(yàn)，到線上平臺的廣覆蓋觸達(dá)；從選拔講解人才，到培育專業(yè)隊(duì)伍；從課堂走向自然，再從自然走向社會——江西的林業(yè)科普實(shí)踐表明：當(dāng)理念不斷通過可感、可學(xué)、可做的方式進(jìn)入公眾日常，生態(tài)文明就不再停留在紙面，而是逐步沉淀為“人人有責(zé)、人人有為”的群體自覺。

未來，江西將在完善科普服務(wù)體系、拓展傳播渠道、深化公眾參與等方面持續(xù)發(fā)力，推動生態(tài)文明教育走向更加系統(tǒng)化和精準(zhǔn)化，使“綠水青山就是金山銀山”的觀念更加深入人心，為建設(shè)美麗中國提供更加堅(jiān)實(shí)的社會基礎(chǔ)與民意支撐。

中國日報(bào)江西記者站 編輯：趙睿楠 通訊員：呂丹 鐘南清