近日，2025年度“廣東省職業(yè)能力建設(shè)優(yōu)秀論文”評選結(jié)果正式揭曉。我校在此次評選中表現(xiàn)突出，共有數(shù)十篇論文榮獲一、二、三等獎及優(yōu)勝獎，獲獎數(shù)量與質(zhì)量位居全省技工院校前列，充分彰顯了我校在教育教學研究方面的扎實功底與持續(xù)創(chuàng)新的活力。

本次獲獎成果內(nèi)容廣泛、貼近教學一線，兼具時代性、實踐性與前瞻性，反映了我校教師深耕教學、勇于探索的專業(yè)精神。

一等獎：前沿探索，彰顯溫度與精度

胡婷婷老師聚焦“工學一體化”與人工智能融合，探索AI賦能公益育兒短視頻推廣的教學新路徑。

李國耀老師針對新能源汽車核心技術(shù)，開展比亞迪刀片電池SOC估算誤差的維修診斷研究，凸顯技術(shù)服務(wù)的精準性。

陳硯耕老師從關(guān)愛學生身心健康發(fā)展出發(fā)，設(shè)計具有技工院校特色的大課間活動，體現(xiàn)育人溫度。

二等獎：扎實落地，解決教學真問題

謝惠沙、郭卉整、王成暉、莫燕芳、駱孟生等老師的研究覆蓋人工智能提示詞設(shè)計、電子商務(wù)國家標準轉(zhuǎn)化、產(chǎn)品創(chuàng)意化、心理健康教育、課程思政與心理輔導等多個領(lǐng)域，展現(xiàn)了教育教學的深度與細膩。

三等獎、優(yōu)勝獎：百花齊放，折射全面育人實踐

曾成、鄧斯婷、易林、周波蘭、姚志宏、鐘恩琪、孫啟磊、鄧文娜、肖思裕、黃金鳳、凌小芳、喻伊然等老師，圍繞課程思政、教學模式、班級管理、學生成長等主題展開豐富研究，體現(xiàn)了我校在“三全育人”與教學改革方面的豐碩積淀。

這些成果是我校長期堅持 “工學一體、德技并修”辦學理念的生動體現(xiàn)，也是學校持續(xù)推動教學改革、鼓勵教師潛心教研的豐碩回報。我們緊密對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建特色人才培養(yǎng)體系，助力教師從實踐走向理論，以研究回應(yīng)職業(yè)教育新時代命題。

投稿|教學督查室 陳硯耕

編輯|招生宣傳辦 陳英杰

審核|招生宣傳辦 盧偉鈞

終審|招生宣傳辦 吳華梅

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