12月24日，教育部華中科技大學社會認識論人才培養(yǎng)模式改革虛擬教研室教育教學研討會暨《哲學、文化與人生智慧》出版座談會在我社圓滿結(jié)束。

本次會議由虛擬教研室、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、國家治理研究院、哲學學院、馬克思主義學院與我社聯(lián)合主辦，以“教研協(xié)同創(chuàng)新?數(shù)字教材賦能”為核心理念，共同探討新時代高等教育教材建設(shè)的新路徑。來自中國社會科學院、中國人民大學、復旦大學、北京師范大學、南京大學、蘇州大學等全國多所高校及科研院所的專家學者，我校相關(guān)部門與院系領(lǐng)導及虛擬教研室16個工作站代表等千余人通過線上線下相結(jié)合的方式參與本次會議。

會議核心議題聚焦于虛擬教研室重點課程依托教材《哲學、文化與人生智慧》的出版發(fā)布。該書是虛擬教研室主任歐陽康教授基于7年中國大學慕課教學實踐、15輪課程迭代優(yōu)化及6萬人次用戶學習反饋，匯聚了全國多所高校專家的集體智慧，歷經(jīng)近兩年反復打磨而成的精品教材。作為虛擬教研室“虛實融通、資源共享”的典型案例，教材緊扣智能時代人才培養(yǎng)需求，將哲學思辨、文化傳承與人生實踐深度融合，構(gòu)建起兼具理論深度與實踐價值的知識體系。教材采用“紙質(zhì)+數(shù)字”一體化設(shè)計，從內(nèi)容框架搭建、教學案例篩選到數(shù)字資源規(guī)劃、出版形態(tài)設(shè)計全程同步推進，支持多終端訪問與混合式教學應(yīng)用，使抽象的哲學知識“立起來”“動起來”“活起來”，實現(xiàn)學術(shù)深度、教學適用性與閱讀體驗的三重突破，為AI時代高校通識課程建設(shè)提供了優(yōu)質(zhì)范本。

我社董事長兼總經(jīng)理阮海洪代表出版社祝賀會議召開，向支持出版社發(fā)展的各界專家、單位致謝。他回顧了出版社的發(fā)展歷程，強調(diào)學術(shù)界的支持是出版社成長的重要助力出版社將以此書出版為契機，推動哲學知識大眾化普及、提升全社會哲學素養(yǎng)，同時深耕學術(shù)出版、聯(lián)結(jié)學界資源，打造更多精品著作，為文化傳播創(chuàng)新與學術(shù)生態(tài)繁榮貢獻力量。

我社總編輯余慶介紹了該書的出版歷程，指出作為全國高等教育數(shù)字教材聯(lián)盟首批發(fā)起單位，出版社將以此書為契機，深化與虛擬教研室合作，提供數(shù)字資源更新與技術(shù)支持，探索數(shù)字教材生態(tài)構(gòu)建及智能技術(shù)融合應(yīng)用，期待該書借助虛擬教研室工作站拓展教研場景，成為全國高校文化素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)教材，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展賦能。

在研討環(huán)節(jié)，中國人民大學榮譽一級教授郭湛，第十四屆全國政協(xié)委員、中國社會科學出版社原黨委書記兼社長趙劍英教授，江蘇社科名家、江蘇師范大學原校長、蘇州大學任平教授，復旦大學民族研究院院長鄒詩鵬教授，北京師范大學哲學學院院長吳向東教授，南京大學哲學學院院長張亮教授，華中科技大學哲學學院原院長董尚文教授、馬克思主義學院董慧教授等國內(nèi)哲學領(lǐng)域頂尖的專家學者先后主題發(fā)言，高度贊譽了《哲學、文化與人生智慧》的出版價值，認為該書緊密契合智能時代人才培養(yǎng)的需求，將哲學思辨、文化傳承與人生實踐有機融合，以對話的精神回歸蘇格拉底式的哲學傳統(tǒng)，采用通俗易懂的敘事風格拉近了哲學與讀者之間的距離，既保持了學術(shù)的深度，又兼顧了教學的實用性，為青年學子提供了一套兼具理論深度與實踐價值的知識體系，同時也為新文科通識教育教材樹立了典范。

來自全國16個社會認識論虛擬教研室工作站的代表圍繞跨校協(xié)作、資源共享、數(shù)字化教材發(fā)展及推廣等議題展開了深入探討。代表們建言獻策，表示將借助出版社的推廣網(wǎng)絡(luò)與基地平臺，讓《哲學、文化與人生智慧》走進更多課堂。

會上，“社會認識論教研資源出版共建基地”正式揭牌，標志著高校教研與學術(shù)出版深度融合、優(yōu)質(zhì)資源共建共享的新型生態(tài)正式形成。這一創(chuàng)新平臺的建立，將進一步促進教研成果向出版資源的轉(zhuǎn)化，推動優(yōu)質(zhì)教學內(nèi)容的共享共建，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與新文科人才培養(yǎng)注入強大動力。

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