剛進12月，家長群里還在熱烈討論寒假該給娃囤哪套“沖刺密卷”，教育部的一則通知直接給大家澆了盆冷水。12月16日，官方正式下發(fā)《關于進一步加強中小學日?？荚嚬芾淼耐ㄖ?，明確從2026年起，全國中小學一律不準購買、使用校外商業(yè)試卷，不管是紙質(zhì)的還是電子的都在禁區(qū)內(nèi)。那些讓人頭疼的“周周測”“月月練”要徹底消失，更重磅的是，小學一、二年級連紙筆考試都取消了。這波操作直接給火熱的教輔市場按下暫停鍵，也讓2026年的教育改革剛開局就充滿話題度。

教育部這記禁令，直接掐斷了這條利益鏈的命門——學校采購渠道。要知道，公立、民辦學校的批量采購，一直是教輔企業(yè)最穩(wěn)的訂單來源。政策一落地，那些靠“周周測”“月月練”批量出貨的教輔公司立馬慌了：庫存堆成山賣不出去，新訂單驟減，現(xiàn)金流很快就斷了。據(jù)業(yè)內(nèi)人透露，通知下發(fā)才一周，不少地方的中小教輔企業(yè)就開始裁員，有些區(qū)域性品牌直接關門停業(yè)，還有的急著轉(zhuǎn)型做素質(zhì)教育產(chǎn)品，曾經(jīng)的“紙上財富”說崩就崩了。

新政的影響不只是教輔行業(yè)，學校里的老師也最先感受到了變化。以前很多老師圖省事，直接用現(xiàn)成的商業(yè)試卷檢測教學，既能省掉自主命題的麻煩，又能快速摸清學生情況。但現(xiàn)在不行了，新政要求今后的考試試題必須由老師自主命題，還得嚴格貼合課程標準和教學目標，保證試題能精準檢測學生的學習效果。

自主命題確實會增加老師的備課壓力，但不少一線老教師都覺得這是好事。有位教齡20年的王老師就說：“以前用現(xiàn)成試卷，只能看到學生考了多少分，根本不知道他們真正的知識漏洞在哪。自主命題能精準對接課堂講的內(nèi)容，清楚知道學生問題出在哪，因材施教才算真正落地?！倍医逃恳部紤]到了老師的負擔，國家智慧教育平臺已經(jīng)上線了超1.5萬道免費練習題，覆蓋所有年級和學科，老師可以根據(jù)教學需求自由組合，既保證了命題質(zhì)量，又能省電力。

要說反應最兩極分化的，還是家長群體。政策一出，家長群里直接吵開了：一部分家長拍手叫好，說“終于不用再花冤枉錢買各種‘名師密卷’，孩子也能從題海里喘口氣了”；但更多家長犯了愁，紛紛吐槽“不刷題怎么鞏固知識？成績掉了怎么辦？升學不還是看分數(shù)嗎”“小學低年級不考試，我怎么知道孩子學得好不好”。

家長的焦慮其實能理解，畢竟這么多年來，分數(shù)一直是升學的“硬通貨”，早就深深扎根在大家的教育認知里。突然把“刷題”這個傳統(tǒng)提分手段拿走，不少家長難免心慌。但也正因為這份焦慮，才更能看出改革的必要性——如果一直被“題海戰(zhàn)術”綁架，教育就會偏離育人的本質(zhì)，孩子的綜合能力培養(yǎng)也會變成空談。這次新政的核心，就是要更新大家的教育觀念：孩子的能力不能只靠分數(shù)定義，課堂也不只是為了考試而存在。

值得一提的是，教育部這次不是只靠“禁令”減負，還配套了不少支持措施。就像剛才提到的國家智慧教育平臺免費試題資源，不僅能幫家長省下教輔錢，還能讓優(yōu)質(zhì)教育資源更均衡，提升教育公平性。相信隨著自主命題的推進和多元評價體系的建立，大家的“題海焦慮”會慢慢淡化，教育也能逐漸回歸“立德樹人”的本源。

其實這場教育改革，注定是一場攻堅戰(zhàn)。不管是教輔行業(yè)的轉(zhuǎn)型陣痛，還是老師教學模式的調(diào)整，再到家長教育觀念的轉(zhuǎn)變，都需要時間去適應。而且禁止校外商業(yè)試卷只是第一步，后續(xù)還需要完善多元評價體系、優(yōu)化升學考核機制等一系列配套政策跟上。只有這樣，才能真正讓教育擺脫“分數(shù)綁架”，讓孩子在輕松的環(huán)境里全面發(fā)展。

聊到這兒，大家對2026年這項教育新政怎么看？如果你是家長或教育從業(yè)者，覺得禁止校外商業(yè)試卷會帶來哪些改變？對于緩解“題海焦慮”，你還有什么好建議？歡迎在評論區(qū)分享你的觀點！

參考來源：1. 教育部官方通知：《關于進一步加強中小學日常考試管理的通知》2. 東方尋史：《教育部扔下重磅炸彈：2026年開始，全國一律不準再買校外商業(yè)試卷》3. 直爽海風：《教育部扔下重磅炸彈 2026年起 全國禁購校外商業(yè)試卷》4. 國家智慧教育平臺公開數(shù)據(jù)5. 中國教育報：《校外商業(yè)試卷禁購新政落地，教輔行業(yè)迎轉(zhuǎn)型陣痛》6. 新京報：《告別題海戰(zhàn)術？家長喜憂參半，教師面臨命題新挑戰(zhàn)》