又到了親子學(xué)堂薦書(shū)時(shí)間了，和孩子一起讀好書(shū)，享受溫馨的共讀時(shí)刻，是一件很美好的事。

當(dāng)我們給孩子看有關(guān)中國(guó)美學(xué)的啟蒙書(shū)，其意義不在于讓他們記住多少名畫(huà)、名家，而是希望通過(guò)了解中國(guó)筆墨、色彩和意境構(gòu)成，能看到山河如何凝結(jié)成畫(huà)卷，花鳥(niǎo)如何被賦予靈性，尋常生活如何升華為詩(shī)意。在一次專注的凝視，一陣色彩帶來(lái)的歡喜，或一個(gè)畫(huà)面的回味里，去滋養(yǎng)孩子美的感受力。

《畫(huà)里有話·最美中國(guó)畫(huà)》

作者:日知圖書(shū)編著

《畫(huà)里有話·最美中國(guó)畫(huà)》是一套面向青少年的中國(guó)畫(huà)藝術(shù)與歷史通識(shí)讀本。它以歷史朝代為明線，藝術(shù)風(fēng)格的演進(jìn)為暗線，系統(tǒng)性地串聯(lián)起從新石器時(shí)代到近現(xiàn)代的名家、名作及其背后的歷史故事。

這套書(shū)共6冊(cè)，每個(gè)主題通過(guò)一幅或者幾幅名畫(huà)，講述畫(huà)作背后的玄機(jī)，介紹一段歷史故事。全書(shū)除主要內(nèi)容外，還穿插“藝術(shù)家故事”“歷史百科”等拓展欄目，既豐富了知識(shí)，也增添了閱讀樂(lè)趣。此外，書(shū)中還設(shè)有趣味專題，幫助孩子了解畫(huà)作背后的社會(huì)風(fēng)俗與文化。書(shū)末的“一起來(lái)畫(huà)”板塊，則通過(guò)分步驟臨摹引導(dǎo)孩子實(shí)踐，增強(qiáng)了互動(dòng)性與體驗(yàn)感。

《顏色里的中國(guó)畫(huà)》

作者: 曾孜榮

顏色，是繪畫(huà)最直觀的情感語(yǔ)言。《顏色里的中國(guó)畫(huà)》打破以時(shí)代或畫(huà)家分類的傳統(tǒng)，創(chuàng)新地以“紅、黃、藍(lán)、綠”四種顏色為主題，重新歸類了從東晉到近現(xiàn)代跨越1600年的118幅名作。書(shū)中收錄了顧愷之、宋徽宗、齊白石等90位大師的畫(huà)作，每幅畫(huà)都配以簡(jiǎn)短的解說(shuō)，引導(dǎo)孩子通過(guò)色彩進(jìn)入畫(huà)面，感受中國(guó)畫(huà)中寧?kù)o悠遠(yuǎn)的意境。

《跟著名畫(huà)去旅行》

作者:移然

《跟著名畫(huà)去旅行》是一本融合藝術(shù)鑒賞與人文地理的繪本。它以名畫(huà)為線索，帶孩子走進(jìn)近30處世界各地的山水名勝、歷史名城，涵蓋江河湖海、文化名山等主題。本書(shū)不只講解畫(huà)作的藝術(shù)特點(diǎn)與畫(huà)家生平，更著重揭示畫(huà)中所描繪的真實(shí)地理環(huán)境。通過(guò)將畫(huà)布上的山水與現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)景對(duì)照，孩子能更直觀地理解畫(huà)面的構(gòu)圖、視角與意境，真正體會(huì)到“藝術(shù)源于生活，又高于生活”。

《赤子冠中》

作者：花兒、咕咚

《赤子冠中》這本書(shū)以國(guó)畫(huà)大師吳冠中的藝術(shù)為核心，是一本兼具欣賞與創(chuàng)作引導(dǎo)的兒童美育啟蒙書(shū)。書(shū)中精選其13幅高清代表作，從構(gòu)圖、色彩、筆觸、點(diǎn)線面等基礎(chǔ)要素入手，解析吳冠中融合中西、描繪日常景致的獨(dú)特風(fēng)格。本書(shū)注重實(shí)踐，每幅畫(huà)后都設(shè)有開(kāi)放式繪畫(huà)練習(xí)，鼓勵(lì)孩子將觀察到的構(gòu)圖技巧、色彩搭配運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中。書(shū)中鼓勵(lì)孩子走向生活與自然，運(yùn)用學(xué)到的點(diǎn)、線、面等元素進(jìn)行創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)從“看懂”到“會(huì)畫(huà)”。

《秋實(shí)》

作者:周國(guó)平 周音序/文 盛世順景/繪

《秋實(shí)》是一本充滿東方意趣的繪本，講述一只青蟈蟈在秋日里反復(fù)跳躍、試圖夠到紅石榴的故事。情節(jié)簡(jiǎn)潔卻充滿張力，將小生靈的專注、渴望與靈動(dòng)，轉(zhuǎn)化為一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。在美學(xué)上，本書(shū)插畫(huà)深得中國(guó)畫(huà)美學(xué)精髓。它不直接說(shuō)理，讓孩子在故事情節(jié)下，親身“體驗(yàn)”何為中國(guó)畫(huà)的筆墨趣味、構(gòu)圖智慧與意境營(yíng)造。通過(guò)這樣的形式，讓孩子在故事中親近中國(guó)藝術(shù)對(duì)自然詩(shī)意的表達(dá)。