在泛娛樂直播充斥屏幕的當(dāng)下，搜狐創(chuàng)始人張朝陽(yáng)的物理直播課卻走出了一條獨(dú)特的爆款之路。自2021年開播以來，這檔課程已播出265期，累計(jì)在線時(shí)長(zhǎng)超26322分鐘，不僅推導(dǎo)過E=mc2、引力波等經(jīng)典議題，還探討過量子場(chǎng)論等前沿方向，頻頻引發(fā)全網(wǎng)熱議。其走紅并非偶然，而是精準(zhǔn)契合了當(dāng)下大眾對(duì)高質(zhì)量知識(shí)內(nèi)容的渴求，在專業(yè)深度與傳播溫度之間找到了完美平衡。

主播的專業(yè)背景是課程的核心底氣。張朝陽(yáng)不僅是成功的企業(yè)家，更是擁有清華大學(xué)物理系本科、麻省理工學(xué)院物理學(xué)博士學(xué)位的專業(yè)人士，曾從事博士后研究的學(xué)術(shù)經(jīng)歷讓他具備扎實(shí)的物理功底。不同于流量主播的淺嘗輒止，他在直播中全程手寫公式，從矢量微積分到微分幾何，從牛頓力學(xué)到量子力學(xué)，層層遞進(jìn)的推導(dǎo)展現(xiàn)了硬核的專業(yè)實(shí)力。網(wǎng)友口中“他是真的想教會(huì)我”的評(píng)價(jià)，正是對(duì)其專業(yè)態(tài)度的最佳認(rèn)可，這種“學(xué)者型主播”的特質(zhì)，恰好滿足了觀眾對(duì)深度、專業(yè)內(nèi)容的需求，而這也是專業(yè)科研人員成為最受歡迎知識(shí)創(chuàng)作者的核心原因。

課程內(nèi)容的獨(dú)特定位打破了知識(shí)傳播的壁壘。張朝陽(yáng)沒有局限于純理論講解，而是擅長(zhǎng)將深?yuàn)W物理知識(shí)與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景結(jié)合。他既會(huì)用牛頓力學(xué)推導(dǎo)3I/ATLAS彗星的雙曲線軌道，解釋其“一去不返”的宇宙旅程，也會(huì)拆解新能源汽車電池、火箭升空背后的物理原理，讓高冷科學(xué)“落地”生活。這種“從現(xiàn)象到本質(zhì)”的講解方式，既保持了知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性，又降低了理解門檻。同時(shí)，課程內(nèi)容覆蓋從基礎(chǔ)物理到前沿理論的廣闊領(lǐng)域，既能滿足科普愛好者的好奇心，也能為高校學(xué)子提供專業(yè)參考，實(shí)現(xiàn)了不同知識(shí)水平觀眾的全覆蓋。

“動(dòng)手推導(dǎo)”的教學(xué)理念戳中了AI時(shí)代的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)。面對(duì)“AI能直接出答案，為何還要手推公式”的疑問，張朝陽(yáng)給出了明確答案：AI是輔助工具，但只有親手演算才能掌握物理核心邏輯。直播中，他堅(jiān)持一步步推導(dǎo)公式，從平直時(shí)空的矢量導(dǎo)數(shù)到微分幾何的核心規(guī)律，讓觀眾直觀感受科學(xué)思維的形成過程。這種教學(xué)方式不僅傳遞知識(shí)，更培養(yǎng)科學(xué)思維，恰好契合了當(dāng)下用戶對(duì)“干貨多、有深度”內(nèi)容的偏好，也讓課程在同質(zhì)化泛知識(shí)內(nèi)容中脫穎而出。

創(chuàng)新的傳播形式讓知識(shí)學(xué)習(xí)更具吸引力。張朝陽(yáng)深諳直播傳播規(guī)律，用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言化解物理知識(shí)的枯燥感，滿屏公式與通俗講解形成獨(dú)特反差。直播中的互動(dòng)環(huán)節(jié)更增強(qiáng)了參與感，觀眾可以實(shí)時(shí)提問，與這位“跨界老師”交流探討。此外，課程還通過推出同名科普書、走進(jìn)高校、對(duì)話諾獎(jiǎng)得主等多形式延伸，形成“直播+書籍+線下活動(dòng)”的傳播矩陣，讓知識(shí)傳播突破單一場(chǎng)景限制，持續(xù)擴(kuò)大影響力。

恰逢其時(shí)的知識(shí)消費(fèi)浪潮為課程提供了土壤。數(shù)據(jù)顯示，近9成用戶會(huì)通過短視頻直播獲取知識(shí)，近8成用戶喜愛知識(shí)科普類內(nèi)容，知識(shí)類直播已成為新的消費(fèi)風(fēng)尚。在泛娛樂內(nèi)容審美疲勞后，大眾對(duì)高質(zhì)量、有深度的知識(shí)內(nèi)容需求日益迫切。張朝陽(yáng)的物理直播課恰好填補(bǔ)了這一市場(chǎng)空白，既滿足了三四線城市及農(nóng)村地區(qū)用戶獲取知識(shí)的需求，也為城市人群提供了碎片化學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)選擇，成為知識(shí)普惠浪潮中的典型代表。