點擊上方“神奇故事”?——關(guān)注我們，一起探索宇宙奧秘

令人意外！東北一女學(xué)生，因家庭貧困上不起學(xué)，一位好心的叔叔得知后伸出援手，資助她讀完大學(xué)，工作后，女孩找到恩人準(zhǔn)備報答時，卻意外看到叔叔家里另有其人，女孩這才恍然大悟哽咽起來。

對于寒門子弟而言，知識是改變命運，這句話深入到每個寒門子弟心里?？墒窍胍ㄟ^知識改變命運是一個非常難的過程。劉雅軒是一個學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異的女孩兒，可是家里突生變故，不能支撐著她繼續(xù)讀下去。

十多年前，劉雅軒的母親突然查出了患有癌癥。并且發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)是癌癥晚期，為了能夠給母親治病，花光了家里的所有積蓄，慶幸能夠?qū)⒛赣H從鬼門關(guān)給拉了回來，可是最后他們這個家庭已經(jīng)是負(fù)債累累。

母親雖然通過搶救挽回了一條命，可是卻失去了勞動能力，并且為了維持生命還需要吃著昂貴的藥物。

他們家庭本就是非常普通的家庭，這樣一個突如其來的變故讓他們這個家庭難以承擔(dān)。小小年紀(jì)的劉雅軒只能穿著姐姐們剩下來的舊衣服，頓頓吃著大白菜。

可即便如此，她也沒有熄滅想要繼續(xù)上學(xué)的火苗。在讀書寫字的時候用的本子都是舅舅上學(xué)時剩下的，可即便如此節(jié)省，家里仍舊沒有那個充足資金去讓劉雅軒讀書。

面對現(xiàn)實的打擊，即將步入四年級的劉雅軒不得不向現(xiàn)實低頭，選擇輟學(xué)。而就在她打算輟學(xué)的時候，突然有一個陌生人資助了她。

就是這個陌生人的出現(xiàn)，不僅給劉雅軒帶來了物質(zhì)上的幫助，還給她提供了精神上的鼓勵。那個時候的劉雅軒面對母親病重的母親，小小年紀(jì)的她就已經(jīng)對生活失去了信心。她不知道該如何能夠讓自己的家庭擺脫困境，可是卻知道要擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。

陌生人的出現(xiàn)對于處在黑暗的劉雅軒而言，就像是一束光照入了她的生活中。即使生活是黑暗的，是苦難的，劉雅軒卻朝著這束光走向。在陌生人的資助下，劉雅軒讀了十多年的書。

從2012年開始，直到2021年，劉雅軒考上了大學(xué)，陌生人的資助從沒有停止每個月都會定期給劉雅軒打上一筆錢。

除了每個月21日的匯款100元之外，遇到一些特殊的節(jié)假日時，陌生人還會特地多匯上個幾百元。

進(jìn)入大學(xué)之后，劉雅軒的成績更是非常的優(yōu)異。她憑借著自己出色的表現(xiàn)獲得了一系列的獎項，并且獲得了“國家勵志獎學(xué)金”，“國家助學(xué)金”以及學(xué)校的“三等獎學(xué)金”。

劉雅軒終于能夠憑借著自己的成績改變自己的生活，而當(dāng)她拿到獎學(xué)金之后的第一個想法，就是想要見一見這個幫助了自己十年的陌生人。于是劉雅軒便找到了自己小學(xué)時候的老師陸肖梅，因為這個陌生人是通過陸老師介紹的。

劉雅軒找到陸老師之后，在劉雅軒一遍遍的請求下，陸老師終于告訴了她真相。原來自始至終就沒有這個陌生人，一直默默資助著劉雅軒的正是陸老師。

得知真相之后的劉雅軒非常的感動，所以便提筆寫了一封感謝信。這是這封感謝信的出現(xiàn)，讓世人知道了陸老師隱藏了十年的這個秘密。事情在被爆出之后，2022年12月2日的時侯，又有記者聯(lián)系到了陸老師。

在提起資助劉雅軒這件事情的時候，陸老師陷入了深深的沉思。陸老師清楚的知道自己是如何認(rèn)識劉雅軒，并且是如何資助的她。

陸老師說資助劉雅軒是從小學(xué)六年級的時候開始的，那個時候正是六一兒童節(jié)前。學(xué)校正在準(zhǔn)備評選一些優(yōu)秀學(xué)生，要求學(xué)生能夠?qū)懗鲆环庾晕彝扑]信。當(dāng)時劉雅軒便寫了自薦材料，陸老師負(fù)責(zé)收學(xué)生們的自薦材料。

也正是這個機(jī)緣巧合，讓陸老師看到了劉雅軒的自薦材料。

她才知道這個看起來如此瘦小的女生，竟然擔(dān)負(fù)著重任。

小學(xué)四年級的孩子沒有太多會做飯，可是劉雅軒卻學(xué)會了做飯和買菜。

這讓陸老師突然想到劉雅軒最近這一段時間突然變得靦腆內(nèi)向了起來，她突然想到是不是自己的學(xué)生家里出現(xiàn)了變故？

所以便想到了家訪，之后去到了劉雅軒家里。

在劉雅軒家里見到了，因為要治病頭發(fā)剃光的劉母。在與劉雅軒母親談話期間，陸老師才知道了他們家庭遭遇的變故。

當(dāng)時陸老師提出要給一些錢表達(dá)心意，但是被劉雅軒的母親拒絕。

所以陸老師不得已告訴劉雅軒母親，有一個陌生人想要匿名資助劉雅軒，這才要來了劉雅軒母親的銀行卡號。

之后便開始了對劉雅軒長達(dá)十年的資助，這十年的時間里，她一直沒有告訴劉雅軒。而之所以不告訴劉雅軒的原因，是因為陸老師的家庭條件也一般。

陸老師每個月都需要拿出固定的資金去孝敬母親，所以每個月拿不出更多的錢去資助劉雅軒。陸老師覺得自己給的資助太少，不好意思表示是自己，同樣也是不想讓劉雅軒心里有負(fù)擔(dān)。

得知背后資助自己的那個人是自己的老師之后，劉雅軒非常的感動。

劉雅軒表示自己能夠有到現(xiàn)在的生活，都要感謝陸老師這些年的陪伴，同時寫到陸老師永遠(yuǎn)是她心目中的陸媽媽。

陸老師的行為倡導(dǎo)了社會需要正能量，現(xiàn)在社會有太多的孩子迫于家庭的原因無法讀書。

在日常中如果有能力的話可以盡量的去幫助這些孩子，希望這份資助能夠感染到更多的人。