家人們

有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)扎心真相

上了大學(xué)

我們的人生仿佛變成了公共評(píng)論區(qū)

——誰(shuí)都能來(lái)留句"建議"

誰(shuí)都想替我們規(guī)劃路線

唯獨(dú)沒(méi)人問(wèn)過(guò)：

"這是你想要的嗎？"

穿件衛(wèi)衣，

親戚說(shuō)"不像學(xué)生樣，該穿修身款"

選課選了冷門(mén)的鑒賞課

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐急著勸退

"沒(méi)用！不如選給分高的課"

想趁著暑假去窮游

爸媽連環(huán)call

"浪費(fèi)錢還危險(xiǎn)，不如在家考個(gè)駕照"

甚至追個(gè)劇、打個(gè)游戲

都有人湊過(guò)來(lái)

"這劇沒(méi)營(yíng)養(yǎng)" "這游戲耽誤學(xué)習(xí)"

成年后我們擁有了選擇的主權(quán)

與此同時(shí)

也意味著要為自己的選擇負(fù)責(zé)

這些建議也許不是空穴來(lái)風(fēng)

這些建議有時(shí)可以被采納

但我們依舊要堅(jiān)定自己的內(nèi)心

一、"建議俠"的三大套路

關(guān)切投射型"

他們將自己的迷?；蛟谧哌^(guò)的彎路

化作一份建議

可有時(shí)這些建議也不并適用于所有人

"經(jīng)驗(yàn)分享型"

建議者分享自己的閱歷與見(jiàn)解

想要參與年輕人的成長(zhǎng)

可是人生都是獨(dú)一無(wú)二的

有些事情必須要自己經(jīng)歷過(guò)才能明白

"時(shí)代差異型"

過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)難免存在縫隙

十年前的標(biāo)準(zhǔn)也早已不適合現(xiàn)在的我們

需要我們進(jìn)行新的審視與轉(zhuǎn)化

二、建議是參考，不是人生劇本

對(duì)付"建議俠"

大學(xué)生早就進(jìn)化出了

專屬生存法則

主打一個(gè)

"左耳進(jìn)右耳出，

必要時(shí)反向輸出"

大學(xué)生早就不是需要

被手把手教路的小孩了

我們清楚自己的優(yōu)勢(shì)和短板

知道自己想要什么、能承受什么

我們?cè)敢饴?tīng)前輩的經(jīng)驗(yàn)分享

愿意接受真誠(chéng)的提醒

但絕不想被別人的想法綁架

更不想活成別人期待的樣子

三、拒絕別人的人生劇本

其實(shí)人生哪有什么標(biāo)準(zhǔn)答案

考公、考研、創(chuàng)業(yè)

沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)

只有適不適合

那些所謂的"正確選擇"

未必能讓我們開(kāi)心

那些被別人質(zhì)疑的路

說(shuō)不定藏著意想不到的風(fēng)景

我們年輕

有試錯(cuò)的資本

有追求熱愛(ài)的勇氣

哪怕偶爾走點(diǎn)彎路

哪怕最后撞了南墻

那也是屬于

我們自己的人生體驗(yàn)

比跟著別人的劇本走

有意思多了

四、我的青春我掌舵

建議是免費(fèi)的

但我們的人生是限量版

真正的成長(zhǎng)

不是聽(tīng)了多少建議

而是學(xué)會(huì)在紛繁復(fù)雜的聲音中

聽(tīng)清自己內(nèi)心的聲音

真正的自由

不是不被別人指點(diǎn)

而是有能力選擇自己的人生

并且有底氣為自己的選擇負(fù)責(zé)

少聽(tīng)點(diǎn)建議，多一點(diǎn)體驗(yàn)

愿我們都能擺脫"建議俠"的圍剿

守住自己的人生主動(dòng)權(quán)

我的青春我掌舵

我的人生我買單

哪怕走得慢一點(diǎn)

彎路多一點(diǎn)

那也是我自己選的路

千金不換

奔赴自己的熱愛(ài)

活成自己喜歡的樣子

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出品 | 北科小博士新媒體工作室

文案 | 王浩然

排版 | 李靜

責(zé)編 | 碗

校核 | 憐星 中岳 吳桐

值班編委 | 嘉琦