聲優(yōu) / 珦昕、安如素、俞海、彭艷戎、鐘平、大夢、五仁老師、夏天、畫個(gè)美人兒、楊曉超、云上、一只六零的小金魚、楚雨庭、張宴寧、張鐸翰、何唱、勿丟丟等

配樂 / 華晨宇 - 特米修斯的船 + 向陽而生

鯨魚馬戲團(tuán) - 恢弘的大夢 + 科巴卡巴納 + 橋?yàn)?+ 左岸

聲音導(dǎo)演 / 五仁老師

蘇格蘭詩人喬治·麥凱·布朗（1921-1996）以其對家鄉(xiāng)奧克尼群島（位于大不列顛最北端海岸）的風(fēng)景和文化的捕捉而聞名。他曾說：“奧克尼群島的魔力在于寂靜、孤獨(dú)，以及海與地、暗與光之間深邃而奇妙的韻律?！?/strong>

今天我們讀到的這首《一個(gè)孩子的日歷》，就是一個(gè)十分典型的代表。這種刪繁就簡得如同三秋樹般的詩，并不像它表面看起來那么簡單，如果沒有深厚的生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)，沒有犀利獨(dú)到的眼光，沒有謙卑如小孩子的勇氣，沒有直抵詩核的筆力，是不可能寫出來的。

我在想，一年有365天，每天都有多少事情在發(fā)生啊，詩人在那同一個(gè)地方生活了多少年啊，他做過多少，看過多少，聽過多少啊，怎么就舍得下百分之九十九點(diǎn)九九，每個(gè)月只留下一樣事物呢？！

要換了我來寫，能舍得下那些豐富、那些曾滋養(yǎng)我陪伴我感動(dòng)我安慰我的眾多心愛之人事物嗎？我一時(shí)不能回答自己。不過，我鼓勵(lì)自己：可以試試！嗨，親愛的讀者，感興趣的話，你也不妨一試喲！

這首詩易讀好懂，完全無需我啰嗦一大通費(fèi)力剖解。然而，我還是忍不住想要稍稍耳語幾句我自己閱讀的心得。我是說，對這首詩，我們完全可以當(dāng)成童話來讀。

詩題不僅指明是以“日歷”的方式組織材料構(gòu)建詩篇，而且告訴我們，他是以一個(gè)孩子的眼光來觀察和表達(dá)的。

比如說“一月無人來訪”，暗示了小孩子在冰雪封凍被困在家中時(shí)盼望有人來訪的心理，想想我們小時(shí)候，是不是因?yàn)橛羞^類似經(jīng)歷而會(huì)心一笑？“一個(gè)雪人在院子里抽著冰冷的煙斗”，哎呀，似乎連這個(gè)雪人也感覺有點(diǎn)孤寂了，還好，它有煙斗可抽，而那個(gè)造了它的孩子呢，他可以站在溫暖的室內(nèi)，每日隔著窗戶看著他，讓思緒漫無邊際地飛揚(yáng)，為它也為自己編編故事肯定不失為一大樂趣。

我真的覺得，這個(gè)孩子實(shí)在是位詩人，而這位詩人也實(shí)在是個(gè)孩子，保有一顆赤子童心。每一節(jié)詩，每一個(gè)月份，都值得我們再三用心品味。

比如四月，正是春分季節(jié)，最大之事就是慶祝復(fù)活節(jié)，所以，“門口的水仙花”會(huì)被想象成“三個(gè)裹著披肩的馬利亞”，而云雀正在天空的門廊歌唱。這其中隱藏了多少美好的故事！

再比如詩篇的最后一節(jié)，多么天真，多么單純的信仰！一個(gè)成年人會(huì)相信基督曾經(jīng)躺在馬槽里，但惟有一個(gè)孩子才會(huì)相信主正躺在“我們的”牛棚里！

不過，千萬別以為這是個(gè)傻孩子，他才是真正的智慧人呢！你瞧他這話，可不是淺薄平庸之人說得出來的——“這里有星星，一頭牛，貧窮足夠”。

薦詩 / 張潔Jessie

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第4680夜

守夜人 / 小范哥

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