屋宇因人格挺立永恒，玉質(zhì)由道義擔當璀璨

——探花盧原質(zhì)的黃金屋與顏如玉

文 | 盧厚德

一、

周末與表哥（盧秉仁，田洋盧文昌閣探花樓的首事者）閑聊，聊及文昌閣環(huán)境的營造與探花盧原質(zhì)的成長，認為盧思誠、方氏當年首事建造文昌閣布置的環(huán)境大有講究。

文昌閣東面，桑洲通三門、東岙港的驛路，是條壩。文昌閣北面古時是清溪水道，筑短壩既防水又當路。此壩兩邊遍植黃荊，我們叫黃荊壩（諧音黃金壩），少時候不識其中奧妙，只把黃荊當作一般的柴火砍。跟表哥議論一番以后始覺得不簡單。黃荊樹因其諧音“黃金”，黃荊滿身皆寶，質(zhì)地堅硬，生命力旺盛，可觀實用，被賦予了財源廣進、幸福美滿、人才輩出等美好寓意。由沙柳東面方向來文昌閣，迎面遍地黃荊（黃金），財氣才氣隨紫氣東來。

文昌閣建成后，閣前植三棵苦櫧，間隔排列成林，苦櫧勵志，寓意艱難困苦玉汝于成。經(jīng)得苦中苦，方為人人�！叭惫艜r虛指多，三棵苦櫧即成林，意指文昌閣就是培養(yǎng)人才，學士成林的地方。

由村往東來文昌閣，要過東門潭跨，過書院橋。東門潭三潭連通，滿眼荷花，荷花出淤泥而不染，寓意深廣；書院橋所在據(jù)說原是平橋，后改為石拱橋（我們叫岙橋），改建的緣由有防洪水的需要，更主要的是平水起勢，去文昌閣讀書，就是要起勢，大風起兮云飛揚，好風憑借力，遂我青云志。還有鳳凰山麓的修竹、松柏，高風亮節(jié)、堅貞不折的隱喻，諸如此類內(nèi)涵頗多。

古時讀書人，常常以黃金屋、顏如玉自相勉勵。盧思誠、方氏夫婦深諳其中道理，于是他們從環(huán)境入手，鍛造孩子們的人格品質(zhì)，如此這般環(huán)境的設(shè)置可謂用心良苦。讓我們穿越歷史，回溯風起云涌的宋、元、明時代。

二、

元至正十五年（1355年）盧原質(zhì)四歲，那年的春天，春來得早。

一天，寧海桑洲田洋盧村的鳳凰山麓，奠基的鞭炮、夯土之聲驚飛了滿山的鷓鴣，也驚醒了神鳥鳳凰和潛伏的巨龍。此地鳳凰鎖煙霞，攬清溪之回瀾，是龍回頭吸水之地。盧思誠與方氏夫婦牽著小盧原質(zhì)和首事的族人立于碧波蕩漾的東門潭邊，看著族人搬運青石、夯筑地基，干凈十足；族人們正在建筑的不是尋常的家宅，而是一座即將改變家族命運的“黃金屋”——盧氏文昌閣。

盧思誠身著在元朝被視為“異端”的漢人長衣瓦帽，眉宇間有化不開的憂思，也有深深的憧憬。他深知，在“蒙古、色目、漢人、南人”的四等人的落后制度下，江南士子晉身之階狹窄如縫。鄉(xiāng)里讀書人寥寥，學風萎靡，長此以往，孔孟之道將會如東門潭的殘荷，日漸枯槁。方氏凝視著丈夫說：“黃金屋不在廣廈萬間，而在方寸書齋。我們給孩子筑一座能養(yǎng)其浩然之氣的屋宇�！�

就從那時起，這座文昌閣便有了靈魂。閣西，他們引雪坑之水、鳳凰山之水、清溪之水為三潭，族譜里言此為“三潭掬月”之美景。他們在這遍植荷花，潭水清澈“孺子濯纓聲汩汩”“菱鏡三潭同一望”。中通外直，濯清漣而不妖,香遠凈植，出淤泥而不染的荷花，陶冶著人，怡情悅性，此情此景，方氏對年幼的盧原質(zhì)解釋，“讀書人最要緊的，便是這‘不染’二字�！遍w前，三株苦櫧樹被族人鄭重種下。樹苗雖纖弱，盧思誠卻道：“櫧木成材需百年風霜。人生如木，必經(jīng)苦寒，方能成參天棟梁�！�

最匠心獨運的，是閣東那道“黃金壩”。壩上遍植黃荊，春夏之交，藍紫色的花穗如云似霧，香氣清冽，沁人肺腑�！扒G樹全身是寶，花葉可茗，枝條可編，木質(zhì)堅實。據(jù)說黃荊招財，也招才氣�！狈绞显钢髡f，“這壩攔的是水，蓄的卻是‘黃金’——不是金銀，是比金銀更貴的書聲與氣節(jié)�！�

這座“黃金屋”里，沒有金玉雕飾，卻有墨香盈室；沒有錦緞鋪陳，卻有經(jīng)史充棟。1357年，六歲的盧原質(zhì)推開文昌閣的木門，走向?qū)儆谒囊环綍�。窗外，苦櫧新綠，荷花初綻；窗內(nèi)，“江南書布袋”王俊華先生正展開《大學章句》：“茍日新，日日新，又日新�！彼鹳|(zhì)玉聲，教讀著弟子。王俊華是方孝孺之父、循吏方克勤的至交，他的學問如深不可測，深得明太祖朱元璋賞識，賜號為“江南書布袋”。盧原質(zhì)在這里讀到的，不僅是圣賢文章，是師傅侍親至孝，骨鯁性成的人格魅力；更是舅舅方克勤書信中“為官一任，當如苦櫧扎根，利民為本”的諄諄教誨；還有大丈夫立于天地之間，當為天地立心，為生民立命的情懷！幾年后，少盧原質(zhì)六歲的表弟方孝孺，也來到盧氏文昌閣，一同聆聽王先生的講學，表兄弟學問上相切磋，日后他們共同創(chuàng)造了天下讀書種子的佳話。

這座由父母族人苦心孤詣、一磚一瓦營造的“黃金屋”，并非科舉的投機之所，而是人格的熔鑄之爐。它要鍛造的，不是精致的利祿之徒，而是如苦櫧般能擔風雨、如黃荊般遍體皆寶的棟梁。

三、

若說文昌閣是外顯的“黃金屋”，那么盧原質(zhì)血脈中流淌的家族基因，便是內(nèi)蘊的“顏如玉”。這“玉”，并非常人眼中女子的容顏，而是士人風骨，是穿越時空熠熠生輝的傳自屈原的精神基因。

他的“顏如玉”，首先銘刻在盧氏族譜之上。盧氏先祖盧詵，南宋紹興八年進士，官至兵部尚書。在那山河破碎、主和之聲甚囂塵上的年代，盧詵是朝堂上少數(shù)力主北伐、志在收復中原的錚錚鐵骨。然而宋之大廈將傾，他獨木難支，最終選擇南下歸隱桑洲壽星巖下的模坡，將一腔孤忠，化作教導族人“忠孝傳家”的種子。百余年后，這顆種子在盧原質(zhì)心中蘇醒發(fā)芽。當他讀到祖父手抄的盧詵奏章殘稿，那“中原父老，望旌旗如望云霓”的泣血之言，讓他第一次懂得了何為“雖千萬人吾往矣”的擔當。

他的“顏如玉”，更在母族的熏染中日益溫潤璀璨。母親方氏，出自寧海北鄉(xiāng)方氏詩禮大族，祖父方炯、父親方克勤，皆為寧海一代名儒；她是后來那個在靖難之變中以身殉道、被誅十族而不改其色的方孝孺的姑母。方氏家族的門風，如同他們珍藏的古玉，溫潤中透著不可折的硬度，這把玉的基因帶給了盧原質(zhì)。舅舅方克勤，明代青史留名的“循吏”，任濟寧知府時，輕徭薄賦，扶植農(nóng)桑，離任時百姓“攀轅臥轍，哭聲震野”。他寫給盧原質(zhì)的家書，不談宦海機巧，只論“民間疾苦，當如己受”“為政之道，在實不在名”。這些教誨，是比任何經(jīng)典注釋更生動的“顏如玉”——那是民本情懷的光芒，是清廉自守的底色。

尤為重要的是，盧原質(zhì)有一位真正的“如玉”典范在側(cè)——他的母親方氏。她不僅是文昌閣藍圖的設(shè)計者之一，更是盧原質(zhì)精神世界的奠基人。她以深厚的學養(yǎng)，為幼子啟蒙；以通透的智慧，在丈夫營造的物理空間里，注入精神的清泉。她自身便是“腹有詩書氣自華”的化身，一位將經(jīng)典教化融入日常言行的女性智者。她的存在，讓“顏如玉”從抽象的理論概念，化作了可親、可感、可效仿的鮮活生命。

這些來自父系與母系的“玉質(zhì)”，在文昌閣的苦櫧影下、黃荊香中，在中通外直,不蔓不枝,出淤泥而不染,濯清漣而不妖的荷花香中，與王俊華先生傳授的經(jīng)典相互叩擊、融合，于是，盧原質(zhì)心中的“顏如玉”逐漸成形：那是先祖盧詵“知其不可為而為之”的孤忠，是母族方氏“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的剛烈，是舅舅方克勤“一枝一葉總關(guān)情”的仁厚，亦是父母“種樹育人，百年為期”的遠見。這“玉”，經(jīng)史冊打磨，由家風涵養(yǎng)，最終成為他生命不可剝離的原質(zhì)。

四、

明洪武二十一年（1388年），南京紫禁城奉天殿，朱元璋的目光掃過那位氣質(zhì)清峻的江南士子，拋出考題：“事鬼神之道”，盧原質(zhì)“至誠”“遠之”的回答讓龍顏大悅。傳臚之聲洪亮悠長，在奉天殿響起。盧原質(zhì)高中一甲第三名，朱元璋親授他為探花，成為寧�？婆e史上功名最高者�；蛟S，在盧原質(zhì)回答的那瞬間，這位開國皇帝，已看到了苦櫧樹的堅毅沉穩(wěn)，黃荊花的清冽孤傲。

盧原質(zhì)身著的進士袍服，仿佛是紉絲伴著田洋盧鳳凰山麓的荷色荷香、黃荊花香與書香織就。他步入仕途，歷任翰林院編修、太常寺少卿。明初的官場絕非東門潭般風平浪靜，而是暗流洶涌的江河。但他始終記得父親種下苦櫧時的期盼，母親解說荷花時的叮嚀。他為官清正，敢于直言，如同苦櫧木，質(zhì)地堅硬，不隨波逐流；他務實為民，興利除弊，辦教育，又如黃荊，其用多方，惠澤鄉(xiāng)里。他“寧以孤亢見黜,不忍厲民以媚人”，一身傲骨，將文昌閣中學到的“不染”與“有用”，踐行于廊廟之間。

然而，命運的風暴驟然降臨。建文四年（1402年），燕王朱棣“靖難”成功，奪取皇位。金鑾殿上，一場亙古未有的悲劇與壯劇上演。他的表弟、亦為精神摯友的方孝孺，因拒絕為朱棣起草即位詔書，被處極刑，并牽連十族。頃刻間，天地失色，玉碎宮傾。作為方孝孺的至親與同道，盧原質(zhì)面臨的，是前所未有的生死抉擇與人性拷問。

我們可以想見，在血雨腥風的恐怖中，在無數(shù)人劃清界限或改換門庭的浪潮里，盧原質(zhì)的守道選擇需要何等勇氣！朱棣知道他的母親是方孝孺的姑母，知道他與孝孺表兄弟私交甚密，也知道按明的酷法應該被株連三族！但，這個殺人不眨眼的暴君，此刻卻放下了屠刀，網(wǎng)開一面。盧原質(zhì)這個先皇甄選的留給他的財富——樸實、忠誠、廉正，正是他需要的，所以他竟還加封盧原質(zhì)為太常寺卿！但是盧原質(zhì)沒有背棄從小浸潤的忠義之道，沒有玷污血脈中傳承的“如玉”氣節(jié)。他在家里的白玉書屋靜待了近二個月，秉持圣人“朝聞道，夕死可矣”的訓示，放棄了唾手可得的榮華富貴，最終也磨光了朱棣的耐心，以慘烈的三族被滅，守護了內(nèi)心那塊玉的完整與光潔。

這一刻，鳳凰山麓的“黃金屋”與“顏如玉”，完成了最終的、也是最殘酷的驗證。父母營造的書香環(huán)境，賦予他立身的學識與器宇；家族傳承的忠烈風骨，賦予他不屈的脊梁與魂魄�？鄼綐洌K成棟梁，挺立于時代凄風苦雨之中；黃荊花，縱然零落成泥，其香如故，其質(zhì)不朽。

盧原質(zhì)的故事，是一部遠超個人榮辱的家族教育史詩。他的“黃金屋”，是父母以無遠弗屆的智慧與愛心，在鄉(xiāng)野間親手筑起的精神圣殿；他的“顏如玉”，是跨越宋、元、明三代的家族風骨與士人氣節(jié)，在血脈與教誨中淬煉出的生命華光。這屋宇，因人格的挺立而永恒；這玉質(zhì)，因道義的擔當而璀璨。它們共同證明：最偉大的教育，是為后代建造一座足以抵御任何風暴的精神家園，并賦予他們一塊在任何黑暗中都不可玷污的生命玉璧。

桑洲田洋盧的文昌閣在朱棣的焚毀后如今又一次重建，黃金壩上的黃荊花年復一年開謝，生生不息。盧氏文昌閣的黃金之光，與盧原質(zhì)生命中的如玉之質(zhì)，早已熔進了寧海的山川史冊，并與時代的精神融合，幻化成讀書種子的精神，燭照后世，千古流芳。

（作者系寧海中學退休教師。中學高級�，F(xiàn)供職于寧海海亮高級中學）

- End -

鄉(xiāng)土寧海公益平臺

@關(guān)注我們就是最大的支持@

對話主編請加微信：

□ 作者：盧厚德

□ 照片：網(wǎng)絡(luò)

□ 編排：天姥老人

□ 審核：水東居士