作者：香克斯

在帶孩子逛街或者逛商場時，孩子常常會指著某樣?xùn)|西，奶聲奶氣地說：“媽媽，我想要買這個！”

面對孩子的請求，有些話可千萬不能說，因為它們比直接拒絕更傷人。

4句話不能說

1、“家里都有類似的，別買了”

當(dāng)孩子滿心歡喜地提出購買請求，家長用這句話回應(yīng)，會讓孩子覺得自己的需求沒有被尊重。

孩子看到的是眼前這個具體的物品，而不是和家里類似的東西。

比如孩子看到一個新造型的玩具車，即便家里有其他玩具車，他依然會被這個新的吸引。

家長這樣說，可能會讓孩子感到沮喪，覺得自己的喜好不被認(rèn)可。

2、“你知道賺錢有多難嗎”

家長說這句話，本意可能是想讓孩子懂得節(jié)約，理解父母的辛苦。但對于孩子來說，他們很難真正體會到賺錢的艱辛。

這樣的話會讓孩子產(chǎn)生愧疚感，覺得自己的需求是一種負(fù)擔(dān)，甚至可能會變得自卑，不敢再表達(dá)自己的想法。

3、“等你考了第一名再說”

把購買物品和孩子的學(xué)習(xí)成績掛鉤，會讓孩子覺得自己的價值只體現(xiàn)在成績上。

如果孩子沒有考到第一名，就會覺得自己不配得到想要的東西。

這會給孩子帶來很大的壓力，影響他們對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

4、“別鬧了，下次再買”

很多時候，家長說這句話只是為了敷衍孩子，根本沒有打算下次真的買。

孩子會一次次地期待下次，卻一次次地失望。

久而久之，孩子會對家長失去信任，親子關(guān)系也會受到影響。

方法論

首先，傾聽孩子的理由。

當(dāng)孩子提出購買請求時，家長要蹲下來，耐心地聽孩子說為什么想要這個東西。

比如孩子想要一個新的畫筆，可能是因為他最近對畫畫特別感興趣，想要嘗試更多的顏色。

了解孩子的理由后，家長可以更好地判斷是否滿足孩子的需求。

其次，一起制定規(guī)則。

和孩子一起制定購物規(guī)則，比如每個月可以有一定的零花錢用于購買自己喜歡的東西，或者在特殊的節(jié)日可以得到一份禮物。

這樣孩子會知道自己的購買行為是有邊界的，也能學(xué)會合理地規(guī)劃自己的需求。

另外，延遲滿足。

如果孩子想要的東西不是急需的，家長可以和孩子商量延遲購買。

比如孩子看到一個玩具很想買，家長可以說：“我們先把這個玩具記下來，如果過了一個星期你還是很想要，我們就來買。”

這樣可以讓孩子學(xué)會等待，也能讓他們更加確定自己是否真的需要這個東西。

最后，引導(dǎo)孩子思考。

家長可以引導(dǎo)孩子思考這個物品的價值和實用性。

比如孩子想要一個很貴的玩具，家長可以問孩子：“這個玩具能帶給你什么特別的樂趣呢？和其他便宜一點的玩具有什么不同？”讓孩子自己去思考，培養(yǎng)他們的理性消費觀念。

總之，當(dāng)孩子開口要東西時，家長要避免說那 4 句傷人的話。

通過傾聽孩子的理由、一起制定規(guī)則、延遲滿足和引導(dǎo)孩子思考等方法，既能滿足孩子合理的需求，又能培養(yǎng)孩子正確的消費觀念和價值觀，讓親子關(guān)系更加和諧。

作者簡介：香克斯，富書專欄作者，你的事才是頭等大事，生活就是哄自己開心，睡前原諒一切，看似原諒他人，實則放過自己，富書第5本新書《睡前原諒一切》已出版，你的生活，需要允許萬物穿過自己，文章：精讀媽，本文版權(quán)歸富書所有，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究
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