歲末冬深，新元初啟。近日，成都市武侯區(qū)第一幼兒園、成都市武侯區(qū)第十八幼兒園內(nèi)洋溢著濃濃的年味與歡聲笑語(yǔ)，一場(chǎng)以“趣玩元旦 樂(lè)享成長(zhǎng)”為主題的元旦節(jié)活動(dòng)圓滿舉行。活動(dòng)將傳統(tǒng)文化深度融入幼兒生活與游戲，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)與創(chuàng)造中，感受時(shí)間溫度，滋養(yǎng)文化自信。

尋·文化之源

在傳統(tǒng)體驗(yàn)中浸潤(rùn)童心

傳統(tǒng)文化體驗(yàn)坊巧思紛呈。小班幼兒創(chuàng)作了稚拙可愛(ài)的福字作品，并與家長(zhǎng)共同完成“幸福樹”；中班孩子剪出童趣窗花，和家長(zhǎng)體驗(yàn)“?！弊滞赜。淮蟀嗪⒆觿t動(dòng)手制作創(chuàng)意鞭炮與燈籠，與家長(zhǎng)一起包餃子。一件件精美的作品不僅裝點(diǎn)了園所，更將文化的種子悄然播撒于孩童的心田。

行·勞動(dòng)之美

在自主挑戰(zhàn)中見(jiàn)證成長(zhǎng)

新年新氣象，孩子們化身“生活小主人”，他們與老師共同商討班級(jí)及園區(qū)物品的整理標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)承擔(dān)起擦拭、歸類、裝飾的任務(wù)。從教室到戶外公共區(qū)域，孩子們專注勞動(dòng)的身影隨處可見(jiàn)。在分工協(xié)作中，他們解決問(wèn)題的能力、社會(huì)交往的智慧以及愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了切實(shí)鍛煉，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)初顯雛形。

享·游園之趣

在親子同樂(lè)中共創(chuàng)記憶

游園打卡活動(dòng)將節(jié)日喜悅延伸至家園共育。幼兒園化身為“幸福樂(lè)園”，設(shè)有四大趣味游戲點(diǎn)位：“打敗年獸”中，孩子們勇投沙包，化身小衛(wèi)士；“年年有魚”里，套圈游戲引發(fā)陣陣歡呼；“喜挑福燈”要求孩子平穩(wěn)挑起“?！弊譄艋\，走“幸福路”，體驗(yàn)傳統(tǒng)納吉趣味；“猜燈謎”環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)讀謎面，孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，互動(dòng)溫馨。孩子們手持“元旦成長(zhǎng)打卡牌”，在親子協(xié)作中留下歡樂(lè)印記。

潤(rùn)·品格之芽

在潛移默化中靜待花開(kāi)

整場(chǎng)活動(dòng)不僅是文化盛宴，更是品格培育的沃土。孩子們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，在勞動(dòng)中懂得責(zé)任，在分享中感受善意。每一次嘗試與堅(jiān)持，都成為孩子們成長(zhǎng)歷程中珍貴的禮物。

此次元旦活動(dòng)，是幼兒園“幸福課程”的生動(dòng)實(shí)踐，充分體現(xiàn)了“生活即教育”的原則，將勞動(dòng)、規(guī)劃、合作等核心素養(yǎng)的培養(yǎng)融入真實(shí)場(chǎng)景，成功構(gòu)建了家園深度共育的場(chǎng)域，讓文化認(rèn)同在趣味互動(dòng)中自然生成，讓教育理念在親子互動(dòng)中同頻共振。幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，教育蘊(yùn)含于每一次真實(shí)體驗(yàn)與溫暖互動(dòng)之中，愿這份傳統(tǒng)文化的沁潤(rùn)與自主成長(zhǎng)的喜悅，伴隨每個(gè)孩子走進(jìn)新的一年，擁抱更遼闊的世界。（圖/文成都市武侯區(qū)第一幼兒園、成都市武侯區(qū)第十八幼兒園）