哈嘍，大家好，桿哥這篇評論，主要來分析警惕！AI“外國山海經(jīng)”侵襲校園，孩子的文化認知正在被重塑

算法精心編織的信息繭房里，一場無聲的文化認知較量已悄然展開。

央視近期點名曝光，一類AI生成的“外國山海經(jīng)”內(nèi)容正滲透中小學生日常。

這些拼接怪誕形象、搭配魔性BGM的短，不僅在平臺瘋狂傳播，還衍生出完整灰色產(chǎn)業(yè)鏈，悄悄侵蝕著孩子的文化認知。

魔性霸屏，灰色產(chǎn)業(yè)鏈圍獵校園

今年以來，這類AI生成短憑借強節(jié)奏、高重復的“聽覺糖衣”，牢牢抓住了未成年人的注意力。

中，動物、物品與人體特征被粗暴拼接，配上“Tung Tung Tung Sahur”這類魔性BGM，動輒收獲幾十萬甚至上百萬點贊。更值得警惕的是，部分暗藏暴力、軟色情影子，大逃殺、切割等畫面易引發(fā)模仿，相關(guān)小游戲也夾雜不良內(nèi)容。

如今，這類內(nèi)容已在校園形成風氣。小學生把記住怪物名字當作“社交資本”相互攀比，不少孩子為避免孤立被迫跟風，進一步助推了內(nèi)容傳播。

認知斷層顯現(xiàn)，文化傳承遇危機

《山海經(jīng)》承載著中華民族的精神與想象力，九尾狐、應(yīng)龍等經(jīng)典形象背后是深厚的文化內(nèi)涵。

但“外國山海經(jīng)”打著《山海經(jīng)》旗號混淆源頭，導致孩子對傳統(tǒng)文化認知出現(xiàn)斷層。越來越多孩子對“精衛(wèi)填?！薄翱涓钢鹑铡备械侥吧?，卻對“耐克鯊魚”如數(shù)家珍。

這種認知偏差還體現(xiàn)在語言表達退化上。北京某重點小學試卷中，有學生用“奧利給”“芭比Q了”等網(wǎng)絡(luò)熱梗替代常規(guī)表達，詞匯極度貧乏的背后，是思維深度與表達能力的雙重塌陷。

算法推送加持，人工審核難破信息繭房

文生、圖生技術(shù)的飛速發(fā)展，讓不良內(nèi)容生產(chǎn)變得極易。隨手輸入關(guān)鍵詞，幾十秒就能生成獵奇短，效率遠超傳統(tǒng)創(chuàng)作。

這些低質(zhì)“賽博垃圾”能迅速擴散，核心原因在于平臺推薦算法?！霸酵圃娇?、越看越推”的邏輯，讓青少年輕易陷入信息繭房，形成對獵奇內(nèi)容的依賴。

盡管各大平臺設(shè)有人工審核，但審核的時間成本與覆蓋范圍，根本比不上算法全天候、毫秒級的推送速度，“審核時間差”讓不良內(nèi)容得以廣泛傳播。

多方合力破局，筑牢文化防護墻

面對這場文化認知挑戰(zhàn)，單靠家長監(jiān)督遠遠不夠，需要多方協(xié)同發(fā)力。

平臺需升級推薦算法，堅守主流價值觀導向，落實主體責任，向健康內(nèi)容傾斜推薦權(quán)益。

法律法規(guī)也在持續(xù)跟進，2025年9月《AI生成內(nèi)容標識辦法》實施以來，專項治理已清理違規(guī)超270萬條，下架相關(guān)商品2600余件。

傳統(tǒng)文化也需以更鮮活形式觸網(wǎng)，央視紀錄片《山海經(jīng)奇》、博物館沉浸式展覽等，都在努力拉近青少年與傳統(tǒng)的距離。學校開設(shè)“媒介素養(yǎng)課”，家庭開展親子共讀等活動，也能為孩子筑起文化防護墻。

這場較量本質(zhì)是算法流量與人文責任的博弈。唯有讓算法識別經(jīng)典、傳遞價值，才能讓每一次點擊都成為文化傳承的窗口，讓年輕一代認清來路與方向。