為強(qiáng)化班級(jí)管理效能，2025年12月30日，無(wú)錫市塔影中學(xué)卓立青年社舉行了“如何增強(qiáng)班規(guī)的針對(duì)性與實(shí)效性”的研討活動(dòng)，首先由副校長(zhǎng)劉銘進(jìn)行微講座，青年教師積極參與，共探班規(guī)建設(shè)新路徑。

劉校長(zhǎng)圍繞班規(guī)開展專題分享，從班規(guī)制定、違規(guī)界定、權(quán)威樹立、獎(jiǎng)懲措施四個(gè)維度，拆解科學(xué)建章立制的實(shí)踐路徑。

劉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，班規(guī)是班級(jí)管理的第一道防線，更是約束學(xué)生行為、引領(lǐng)優(yōu)良班風(fēng)、守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)的重要保障。在班規(guī)制定環(huán)節(jié)，他援引蘇霍姆林斯基教育理念，提出班規(guī)建設(shè)需激發(fā)學(xué)生自我教育力量，引導(dǎo)學(xué)生從“被動(dòng)遵守”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)參與”，通過(guò)讓學(xué)生參與班規(guī)制定全過(guò)程，增強(qiáng)其對(duì)規(guī)則的認(rèn)同感與自覺遵守的主動(dòng)性。針對(duì)違規(guī)界定、權(quán)威樹立、獎(jiǎng)懲措施等幾方面，劉校長(zhǎng)分享了可操作性的方法，為青年教師開展班級(jí)管理提供了實(shí)用指引，對(duì)推動(dòng)班風(fēng)建設(shè)、護(hù)航學(xué)生全面發(fā)展具有指導(dǎo)意義。

校長(zhǎng)包麗鷗也進(jìn)行了指導(dǎo)講話，她提出，一要對(duì)學(xué)生提出要求，做好示范，規(guī)范執(zhí)行，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣；二要方法靈活，化解抵觸，時(shí)時(shí)激勵(lì)，剛?cè)岵?jì)讓班規(guī)落地。

此次卓立青年社的研討活動(dòng)，為青年教師們提供了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和方法。相信他們?cè)诮窈蟮陌嗉?jí)管理中能夠?qū)⑦@些理念和方法運(yùn)用到實(shí)際工作中，讓班規(guī)更具針對(duì)性和實(shí)效性，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)更加良好的班級(jí)環(huán)境。