最窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。這句話說了很多年，可在一些地方，口號雖然喊得響，現(xiàn)實(shí)卻打了臉。

近日，有廣東汕頭的網(wǎng)友反映，汕頭市峽山小學(xué)的課桌椅特別破舊。

從該網(wǎng)友發(fā)在網(wǎng)上的視頻可以看到，教室里擺放的課桌，并非如今標(biāo)配的單人單桌，而是頗具年代感的木條桌子。

部分桌面坑洼不平，劃痕與污漬交織，甚至磨出了歲月的“包漿”；還有的桌椅木構(gòu)件破損，桌腿搖晃不穩(wěn)。更令人揪心的是，孩子們擠在這樣的雙人課桌與木凳上學(xué)習(xí)，連最基本的獨(dú)立學(xué)習(xí)空間都無從保障。

峽山小學(xué)的現(xiàn)狀讓人大吃一驚。

我們原以為這樣的場景，只存在于影視劇里經(jīng)濟(jì)落后、資源匱乏的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村校園?？烧l能想到，竟在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不錯(cuò)的汕頭，真實(shí)上演，真的令人錯(cuò)愕。

而更具諷刺意味的是，有網(wǎng)友在該視頻的下方，還曬出了一張汕頭市教育局的辦公樓圖片。從圖片上看，該辦公樓蓋的很氣派。

一邊是峽山小學(xué)學(xué)生在搖搖欲墜的課桌上求知向?qū)W，一邊是教育部門工作人員在窗明幾凈的辦公室里辦公。這樣強(qiáng)烈的反差，狠狠撕開了口號與現(xiàn)實(shí)之間的裂縫，刺痛了無數(shù)關(guān)注教育的網(wǎng)友的心。

據(jù)峽山小學(xué)的工作人員說，學(xué)校有計(jì)劃將這些破舊的課桌更換成單人單桌，但目前經(jīng)費(fèi)不足。

有多少錢辦多少事，沒錢就只能湊合著使用。峽山小學(xué)關(guān)于學(xué)生課桌破舊的說辭看似合情合理，但細(xì)究之下卻站不住腳。

如果真的是教育經(jīng)費(fèi)不足，導(dǎo)致峽山小學(xué)硬件設(shè)施跟不上，那當(dāng)?shù)亟逃值霓k公大樓，又為什么會蓋的氣派闊綽？

既然當(dāng)?shù)啬苣贸鲋亟鸫蛟旖逃值霓k公場所，那為什么就舍不得掏錢淘汰這批本該進(jìn)入歷史的“古董”，為孩子們添置一批新的課桌？

勇哥評說認(rèn)為，這根本就不是什么“沒錢”的問題，而是當(dāng)?shù)刂鞴芙逃念I(lǐng)導(dǎo)“沒心”的體現(xiàn)。

教育經(jīng)費(fèi)的分配，本該向?qū)W校傾斜、向?qū)W生傾斜，可在汕頭市，所謂的教育經(jīng)費(fèi)卻淪為了優(yōu)先滿足公職人員辦公場所的面子工程，全然忽略孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境的里子需求。

其實(shí)，在教育現(xiàn)代化的大背景下，單人單桌早已是校園標(biāo)配。它不僅能保障學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，更能潛移默化地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而峽山小學(xué)至今仍在使用這些老掉牙的破舊雙人課桌，這絕對不是資源不足造成，而是相關(guān)部門對學(xué)校硬件設(shè)施的長期漠視。

課桌雖小，承載的卻是孩子們的未來；辦公大樓雖氣派，卻不該成為教育資源失衡的注腳。

教育的體面，不在教育局辦公大樓的富麗堂皇里，而是在學(xué)生們明亮的教室、嶄新的課桌，以及眼中對知識的熱切光芒里。

再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。

汕頭市教育主管部門的官員們，真該好好反思了。