文 |朝子亥

本文為深度觀點解讀，僅供交流學(xué)習(xí)

1948年10月的西柏坡，太行山下夜色沉沉。周恩來總理提著燈等在村口，毛主席也在院里踱步，目光始終望向遠(yuǎn)方的山路。一位老人終于現(xiàn)身，兩位領(lǐng)袖親自迎接。

這位“稀客”正是符定一，被周恩來總理評價為“第一個發(fā)現(xiàn)毛澤東同志為中國有用人才之人”。

從1912年長沙考場的慧眼識才，到1925年生死關(guān)頭的挺身而出，再到西柏坡共商國是，符定一和毛澤東的師生情誼，早已不止于授業(yè)傳道，更見證了中國革命的命運轉(zhuǎn)折。

符定一發(fā)掘毛主席的過程，對毛主席的營救行動

很多人知道毛澤東的才華橫溢，但很少有人關(guān)注，最早發(fā)現(xiàn)他潛力的人是誰。

符定一的學(xué)術(shù)功底和格局，放在那個時代堪稱頂尖。他不僅是著名的語言文字學(xué)家，還是教育家，主編過400余萬字的《聯(lián)綿字典》，被學(xué)界推崇。

更難得的是，他早年留學(xué)北京，既通曉國學(xué)經(jīng)典，也能理解西方新思潮，這讓他目光始終超脫于世俗偏見。

1912年，符定一在湖南省立第一中學(xué)主理招生，提出“為民國培養(yǎng)中堅力量”這樣的目標(biāo)。而在眾多考生中，那個穿著補丁衣服、講著湘潭口音的毛潤之，因為一篇關(guān)于“教育與實業(yè)孰重”的文章脫穎而出。

符定一并沒有因為毛澤東的出身和外貌而猶豫，反而現(xiàn)場加試近代史、時事、古文修辭，毛澤東的應(yīng)答讓他格外震撼。

符定一當(dāng)即斷言：“此人必成大器?！?strong>他把自己批注過的《御批通鑒輯覽》送給毛澤東，叮囑他“從中國歷史中找現(xiàn)實出路”，還把毛澤東列為榜首錄取。

這種識才的獨特眼光，并不是偶然為之。相較于后來李大釗等人的賞識，符定一的發(fā)現(xiàn)更早、更直接，也更有實證意義。他的識才標(biāo)準(zhǔn)，不是看出身，而是真正關(guān)心一個青年是否有家國情懷、獨立見解和解決問題的能力。

符定一不止挖掘了毛主席，更是救了毛主席的命。

1925年，毛主席因領(lǐng)導(dǎo)湖南農(nóng)民運動，被軍閥趙恒惕下令“活要人，死要尸”。當(dāng)時的長沙城氣氛極其緊張，毛主席住在綠蔭街，對危險一無所知。

符定一那時已是省里要員，和趙恒惕又是同鄉(xiāng)，得知消息，立刻陷入兩難。營救毛澤東，意味著個人安危堪憂，甚至?xí)豢凵稀巴〝场贝竺弊印?/p>

但符定一并沒有退縮。他找到擔(dān)任省政府秘書長的親戚，說：“毛澤東是我學(xué)生，文采識見遠(yuǎn)勝吾輩，宜留不宜殺。”

他以個人聲望擔(dān)保，多方奔走，終于爭取到“緩辦”的口頭命令。緊接著派人連夜送信給毛主席，勸他立刻離開湖南。

毛澤東很快登上前往廣州的小火輪，而“緩辦”命令剛好為他規(guī)避了碼頭檢查，確保了安全。

這場營救沒有戲劇性的對峙，但符定一的果斷和冷靜，實實在在地守住了中國革命的希望。周恩來后來高度評價：這是符定一在建黨初期的重要貢獻之一。

如果沒有這次營救，咱中國的歷史走向，很可能會大不一樣。符定一用自己的擔(dān)當(dāng)，把“伯樂精神”推到了一個新的高度。

符定一毛主席的影響，讓人感動的師生情誼

其實，符定一還是毛主席的引路人。

符定一對毛澤東的影響，體現(xiàn)在知識、思維、精神多個層面。

符定一經(jīng)常和毛澤東一起探討《資治通鑒》，不是只講故事，而是帶著毛澤東分析歷史人物的成敗、制度更替的根本原因。這種訓(xùn)練讓毛澤東形成了“以史為鑒、關(guān)注現(xiàn)實”的思維框架。

在符定一的鼓勵下，毛澤東大量閱讀梁啟超、嚴(yán)復(fù)等新派人物著作，接觸到西方進化論、民權(quán)思想。

這對他后來形成獨特的革命理論起到了重要作用。

更難得的是，在那個激進青年常被當(dāng)作“異類”的年代，符定一始終給予毛澤東極大的包容和理解。

毛主席因不滿教學(xué)方法，入學(xué)半年后選擇退學(xué)，符定一不僅支持，還送他省立圖書館章程，鼓勵他自主探索。

1918年毛主席北上求學(xué)期間，常常到符定一家中做客，符定一夫人還每月資助他5元大洋。這種亦師亦友的關(guān)系，成為毛澤東青年時期重要的精神支撐。

符定一和毛主席的情誼，不只是青年時期的故事。1946年，符定一應(yīng)邀去延安，毛澤東親自主持歡迎會，兩人深談國事，探討解放區(qū)建設(shè)。

1948年西柏坡，符定一秘密提出“先武攻天津，后文取北平”的建議，被黨中央采納，為北平和平解放作出實際貢獻。

1951年，符定一擔(dān)任中央文史研究館首任館長，毛主席親自為他題詞。1954年，符定一主編的《聯(lián)綿字典》再版，毛主席再次親筆題名。

即便在最艱難的日子，毛主席依然托女兒轉(zhuǎn)交書信和土特產(chǎn)，對恩師的敬重始終如一。師生之間的這份信任和支持，成為中國革命史上一段溫暖而堅定的回響。

回望符定一的一生，他從不以出身論英雄，也從不拘泥于形式，而是用真心去識才、育才、護才。在人才成長的路上，他既做了“看見者”，也是“守護者”。這種精神，在當(dāng)下依然值得我們學(xué)習(xí)和弘揚。

如今，咱中國正處在快速發(fā)展、人才輩出的時代。社會各界都需要像符定一這樣，打破偏見、敢于信任、真心愛護人才。

只有識才、育才、護才并重，才能讓更多“千里馬”脫穎而出，為國家和民族注入持續(xù)動力。

符定一用一生證明，真正的知識分子，不只是學(xué)問的傳承者，更是時代的守望者和擔(dān)當(dāng)者。

從長沙考場的驚鴻一瞥，到生死關(guān)頭的挺身而出，再到西柏坡共商國是，符定一用慧眼和膽識，成為第一個發(fā)現(xiàn)毛澤東驚世才華的伯樂。

他的那句“此人必改中國”的斷言，最終被歷史印證。

在今天這個變革的時代，我們更要珍惜和繼承這種識才、育才、護才的精神。真正的伯樂，不止于發(fā)現(xiàn)，更在于懂得守護和支持；真正的師道，不止于傳授知識，更在于點亮信念和方向。

你覺得當(dāng)下社會還有多少類似“伯樂-千里馬”的關(guān)系？在你身邊，有沒有人用實際行動改變了他人的命運？符定一的故事，對你有什么特別的啟發(fā)？歡迎在評論區(qū)一起聊聊！

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參考資料：
青年毛澤東之路：榜首進一中 中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)