在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速推進的當下，綠色制造、低碳發(fā)展與智能升級正深刻重塑傳統(tǒng)工業(yè)體系。誰能在源頭材料、關(guān)鍵工藝和系統(tǒng)工程上實現(xiàn)突破，誰就能在未來產(chǎn)業(yè)競爭中掌握主動權(quán)。在這一背景下，輕工技術(shù)與工程這一看似“低調(diào)”的學科，正成為支撐高端制造和綠色轉(zhuǎn)型的重要力量，而華南理工大學，正是這一領(lǐng)域當之無愧的領(lǐng)跑者。

作為我國輕工技術(shù)與工程學科的標桿高校，華南理工大學在該領(lǐng)域深耕多年，形成了難以撼動的學科優(yōu)勢，在前三次教育部學科評估中均位列全國第一，在第四、第五輪評估中均獲評A+等級，在這個領(lǐng)域華南理工可謂獨占鰲頭。2017年、2022年，又連續(xù)兩次入選教育部“雙一流”重點建設學科，成為該領(lǐng)域全國最強的頂尖高校，學科實力與行業(yè)影響力持續(xù)領(lǐng)跑。

硬核實力不僅體現(xiàn)在評估與排名上，更體現(xiàn)在持續(xù)產(chǎn)出的原創(chuàng)成果中。作為領(lǐng)銜人的陳克復院士團隊在2020年榮獲國家科技進步一等獎，實現(xiàn)廣東高校在該獎項上的歷史性突破。這一成果不僅彰顯了學校在輕工領(lǐng)域的科研高度，也體現(xiàn)了學科在服務國家重大戰(zhàn)略需求、推動產(chǎn)業(yè)升級中的關(guān)鍵作用。

支撐這一切的，是極具含金量的科研與教學平臺體系。學校建有先進造紙與紙基材料全國重點實驗室、造紙與污染控制國家工程研究中心、輕工與食品國家級實驗教學示范中心等多個國家級科研教學平臺及省部級平臺，形成從基礎研究到工程應用、從教學實驗到產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的完整鏈條。綜合實力在國內(nèi)院校中名列前茅的同時，在全球輕工領(lǐng)域同樣具有重要影響力。

而且這些平臺并非“只看不摸”的科研高地，而是真正向本科生開放的成長舞臺。依托國家級科研平臺，本科生可預約使用高端科研儀器，提前參與科研項目，在真實課題中接受系統(tǒng)訓練。這種“早進實驗室、早進團隊、早接觸前沿”的培養(yǎng)模式，讓學生在本科階段就具備扎實的實踐能力與突出的創(chuàng)新素養(yǎng)，為升學與高質(zhì)量就業(yè)打下堅實基礎。

在人才培養(yǎng)路徑上，華南理工持續(xù)推進模式創(chuàng)新。工科試驗班（智慧化工與低碳工程）采用“大類培養(yǎng)+專業(yè)分流”的培養(yǎng)機制，學生在前一年接受寬口徑工程基礎訓練后，根據(jù)興趣與能力進入專業(yè)培養(yǎng)階段。其中，輕化工程專業(yè)尤為突出，緊扣“智能化、綠色化、交叉化”的發(fā)展方向，深度融合計算機、力學、材料、化學、電氣工程、人工智能等多學科內(nèi)容，推動“輕工+智能制造”“輕工+低碳工程”的新突破。

在這里，輕化工程不再局限于傳統(tǒng)工藝與設備，而是面向智慧工廠、綠色制造與低碳技術(shù)的系統(tǒng)工程學科。學生既要懂材料、懂反應、懂過程，也要會建模、會控制、會數(shù)據(jù)分析，真正成長為能夠適應未來產(chǎn)業(yè)需求的復合型工程人才。

在升學表現(xiàn)上華南理工同樣亮眼。近年來，本科生整體升學率超過46%，大量畢業(yè)生進入國內(nèi)外知名高校和科研機構(gòu)深造，繼續(xù)在高端材料、綠色制造、智能化工等前沿領(lǐng)域深耕發(fā)展。

從國家重點學科到“雙一流”建設學科，從頂級科研平臺到高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，華南理工大學的輕工類專業(yè)，早已不是“傳統(tǒng)工科”的代名詞，而是站在產(chǎn)業(yè)升級與綠色轉(zhuǎn)型前沿的王牌方向。在綠色低碳與智能制造成為時代主線的今天，這一學科，正為有志于工程創(chuàng)新與科技報國的青年，打開一條通向未來的寬闊通道。