2021年，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021－2035年）》指出，激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強(qiáng)科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，培育一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體，為加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)夯實(shí)人才基礎(chǔ)。

可見(jiàn)在國(guó)家政策層面，已經(jīng)把激發(fā)好奇心定為提升青少年科學(xué)素養(yǎng)的一項(xiàng)要求。

但是，在當(dāng)下這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，各種碎片化的信息甚至偽科學(xué)隨著諸如手機(jī)、平板電腦的智能設(shè)備的流行，充斥著媒體、網(wǎng)絡(luò)。

很多孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)度依賴(lài)，動(dòng)漫、短視頻、微短劇、游戲等正不斷侵蝕著孩子的好奇心。這反而讓真正的科學(xué)無(wú)法傳播。

圖片來(lái)源：Freepik

相信，很多家長(zhǎng)可能都有這樣的煩惱：

孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，

把手機(jī)藏在作業(yè)本下偷偷刷短視頻。

孩子遇到難題不動(dòng)腦筋，

卻先拿起手機(jī)拍照搜答案。

想沒(méi)收手機(jī)時(shí)，

孩子就說(shuō)老師在釘釘上布置作業(yè)了。

現(xiàn)在好多作業(yè)都在手機(jī)等電子產(chǎn)品上完成，

孩子真的能放下手機(jī)嗎？

那應(yīng)該如何讓孩子放下手機(jī)，奪回本應(yīng)屬于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的好奇心陣地呢？

這可能是很多家長(zhǎng)都很苦惱的。

其實(shí)，解決辦法很簡(jiǎn)單：多鼓勵(lì)孩子參與運(yùn)動(dòng)、閱讀、畫(huà)畫(huà)、手工等現(xiàn)實(shí)生活中的活動(dòng)，幫他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界里找到樂(lè)趣和成就感。把多樣、精彩的驚人世界如電影般呈現(xiàn)在孩子眼前，讓孩子見(jiàn)到我們所在的這個(gè)世界無(wú)與倫比的吸引力，才是守護(hù)好孩子好奇心的“秘籍寶典”。

而《驚人的世界》這套書(shū)，正是點(diǎn)燃和守護(hù)好奇心的佳作。它將帶著孩子上天入地，穿越古今，從神秘的深海遨游至無(wú)盡的宇宙星空，拜訪(fǎng)偉大的著名人物，見(jiàn)識(shí)改變?nèi)祟?lèi)的發(fā)明。

“驚人的世界”系列（全6冊(cè)）

【高清圖解大百科，揭開(kāi)宇宙萬(wàn)物的秘密】

全套6冊(cè)，10大學(xué)科知識(shí)，

177個(gè)主題，400+大幅高清圖解

每一頁(yè)，都是海報(bào)級(jí)的高清知識(shí)圖解

覆蓋物理、化學(xué)、生物、地理、天文、地質(zhì)、海洋、建筑、交通、機(jī)械十大領(lǐng)域

幫助6~15歲的孩子理解世界運(yùn)轉(zhuǎn)的邏輯和規(guī)律

它由

清華大學(xué)化學(xué)博士、中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所科普副研究員、科普作家 孫亞飛

南京師范大學(xué)教授、“蘇教版”小學(xué)《科學(xué)》教材主編 郝京華

聯(lián)袂推薦

我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)，這套書(shū)講了什么。

《驚人的世界》全套共分6冊(cè)，分別為《超級(jí)人類(lèi)》《造物奇跡》《陸地霸主》《地球內(nèi)外》《微妙世界》《海洋居民》。

《超級(jí)人類(lèi)》

我們的身體是怎樣工作的？為什么人腦是世界上最精密的機(jī)器？我們的身體如何動(dòng)起來(lái)，需要哪些部分通力合作？有些人為什么會(huì)過(guò)敏，曬斑又是怎么回事？……

《超級(jí)人類(lèi)》將帶你深度解密人體。

認(rèn)識(shí)了我們自己，這本書(shū)還將帶領(lǐng)你認(rèn)識(shí)整個(gè)人類(lèi)。

從開(kāi)疆拓土的軍事天才到改變世界的科學(xué)家、藝術(shù)家，他們?cè)谌祟?lèi)歷史上留下了怎樣的印跡？

上至太空中最大的人造物體——空間站，下至地球上橫亙?nèi)f里的長(zhǎng)城，以及隨處可見(jiàn)的交通信號(hào)燈，人類(lèi)對(duì)整個(gè)世界做出了怎樣的改造？

打開(kāi)這本書(shū)，一扇了解人類(lèi)自身與成就的窗口將隨之而開(kāi)。

《造物奇跡》

在科學(xué)的視角里，一切平凡的事物都變得妙趣橫生。

產(chǎn)自印尼的貓屎咖啡如何成為最貴的咖啡？手機(jī)如何知道我們身處何處，怎樣認(rèn)出我們的臉？過(guò)山車(chē)中又蘊(yùn)藏著怎樣的物理奧秘？造紙、指南針這些發(fā)明如何改變世界……

認(rèn)識(shí)了人類(lèi)造物的奧秘，你還將自己動(dòng)手做，化身小小“發(fā)明家”：

用保鮮膜和比薩盒做一個(gè)太陽(yáng)能烤箱，給家人、朋友烤些小點(diǎn)心；用一些檸檬汁加一盞臺(tái)燈，你就能向朋友傳遞“秘密信息”；只需要一間廚房，你能做出“深水炸彈”、史萊姆和肥皂；想釀點(diǎn)“啤酒”嗎，別擔(dān)心，這只是對(duì)你有益的健康飲料。

打開(kāi)這本書(shū)，觀(guān)察、提問(wèn)、動(dòng)手、思考，理解造物中的科學(xué)。

《陸地霸主》

劍齒虎不是虎，而是一種貓？水牛竟然是最危險(xiǎn)的動(dòng)物？游隼為什么飛得那么快？毒蛇真的很可怕嗎？……

《陸地霸主》將帶你深度解密陸地動(dòng)物。

領(lǐng)略了陸地動(dòng)物們的生存絕技，這本書(shū)還將幫你解碼它們適應(yīng)環(huán)境的獨(dú)特智慧。

從沙漠之舟駱駝到北極霸主北極熊，它們?cè)鯓舆m應(yīng)極端環(huán)境中的生活？鴕鳥(niǎo)遇到危險(xiǎn)會(huì)把頭埋進(jìn)沙子，毒蛇往往令人聞風(fēng)喪膽，這些動(dòng)物真的像我們以為的那樣嗎？

打開(kāi)這本書(shū)，你眼中的草地、森林、沙漠都將變成神奇的動(dòng)物王國(guó)，等你去發(fā)現(xiàn)。

《微妙世界》

捕蠅草怎樣制造“迷人”的陷阱？昆蟲(chóng)“超人”們具有哪些超能力？有的蜘蛛會(huì)用“流星錘”捕獵，它們是怎樣捕獵的？從蝌蚪到青蛙，青蛙的一生都經(jīng)歷了什么？……

《微妙世界》聚焦微觀(guān)世界，小小世界同樣精彩。

這本書(shū)介紹了微小生物獨(dú)到的生存方式和特點(diǎn)，講述了它們與人類(lèi)之間的羈絆：

我們常見(jiàn)的向日葵曾被宇航員帶入太空；有種蛆蟲(chóng)竟能清潔傷口，加速傷口愈合；由于人類(lèi)活動(dòng)，約三分之一的蛙都受到威脅；在一些國(guó)家，蝸牛是廣受歡迎的美食，但你在花園里見(jiàn)到的蝸牛基本都不能吃！

翻開(kāi)這本書(shū)，一扇通往“微妙世界”的大門(mén)悄然開(kāi)啟。

《地球內(nèi)外》

我們賴(lài)以生存的太陽(yáng)究竟長(zhǎng)什么樣？為什么地球上會(huì)有風(fēng)雨雷電？恐龍真的是因?yàn)殡E石撞擊而滅絕的嗎？未來(lái)，我們能在月球和火星上生活嗎？……

《地球內(nèi)外》將帶你展開(kāi)一場(chǎng)“上天”之旅，地球之外的世界與我們息息相關(guān)。

上天之后，你還將深入地下，“深度挖掘”我們唯一的地球家園：

我們?nèi)缃袼幍拇箨懯窃趺葱纬傻�？世界上最貴的碳是鉆石嗎？為什么說(shuō)我們現(xiàn)在喝的水就是千萬(wàn)年前恐龍喝的水？泉水為什么能突然從地面噴出，又突然毫無(wú)動(dòng)靜？

自然規(guī)律、地球演變、氣象變化、天體運(yùn)行等多方面的知識(shí)，都匯集于這本書(shū)中。

《海洋居民》

什么樣的烏賊能捕食鯨類(lèi)？鯊魚(yú)為什么是海洋中最可怕的獵手？北極燕鷗能跨越整個(gè)地球完成遷徙，它是怎么做到的？海底深淵黑暗、寒冷、高壓，什么樣的動(dòng)物能在這里繁衍生息？……

《海洋居民》將帶你深度解密神奇的海洋動(dòng)物。

在這本書(shū)中，你將展開(kāi)一次由淺入深的海洋探秘之旅，見(jiàn)識(shí)最神奇的海洋動(dòng)物。

從淺海閃爍著熒光的水母到大洋深處你既熟悉又陌生的魚(yú)，再到深海中最古怪的深海動(dòng)物；從海中巨獸鯨和海豚到征服了海天之間的海鳥(niǎo)……每種海洋動(dòng)物都是一部地球生命演化的百科全書(shū)。

打開(kāi)這本書(shū)，你將見(jiàn)到平時(shí)見(jiàn)不到的海洋精靈。

多學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)跨學(xué)科能力

《驚人的世界》內(nèi)容卻涵蓋了生物、化學(xué)、物理、地理、人文、天文、地質(zhì)、建筑等多學(xué)科，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)身邊的世界、認(rèn)識(shí)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)，在孩子心中埋下了探索求知的種子。

這本書(shū)打破了學(xué)科的界線(xiàn)，每?jī)?cè)一個(gè)大主題，以點(diǎn)帶線(xiàn)再帶面，引出多學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)了孩子跨學(xué)科的能力，幫助孩子適應(yīng)未來(lái)多元、復(fù)雜的社會(huì)。

另外，這還是一套有廣度、有深度的百科類(lèi)童書(shū)：與其他百科最大的不同在于，《驚人的世界》既有橫向上的展開(kāi)，又有縱向上的深度挖掘。

就說(shuō)《造物奇跡》這一本中，“發(fā)明王國(guó)”的章節(jié)。我們的書(shū)在編排上按照時(shí)間的順序，介紹了影響人類(lèi)社會(huì)發(fā)展、改變?nèi)藗兩畹?0項(xiàng)發(fā)明；對(duì)于每一項(xiàng)發(fā)明，再做深度挖掘，融會(huì)貫通了多個(gè)學(xué)科。

比如造紙有哪些工藝（化學(xué)）、指南針是如何指示南北的（磁學(xué)、地理）、利用望遠(yuǎn)鏡為什么能看到太空深處的星系（光學(xué)、天文）、生物識(shí)別技術(shù)識(shí)別了我們的哪些特征（生物學(xué)、人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)）……

圖解式百科，展示豐富、多樣細(xì)節(jié)

《驚人的世界》堪稱(chēng)“紙上博物館”。這是一套圖解式的百科，諸如透視圖、分解圖、3D模擬圖等多樣配圖，展示豐富的細(xì)節(jié)，將平時(shí)難得一見(jiàn)甚至孩子們永遠(yuǎn)也不可能身臨其境觀(guān)察的場(chǎng)景展現(xiàn)在孩子眼前。

比如在《海洋居民》這一本，“淺海生物”這一章中，用一張透視圖告訴孩子為什么章魚(yú)會(huì)成為最聰明的動(dòng)物之一。章魚(yú)復(fù)雜的神經(jīng)結(jié)構(gòu)、獨(dú)特的神經(jīng)操控模式、“高智能”的行為方式通過(guò)一張圖，將章魚(yú)身體內(nèi)部細(xì)節(jié)完全展示給孩子，幫助孩子記憶。

在《造物奇跡》這一本，“發(fā)明王國(guó)”章節(jié)，一張分解圖從VR頭顯的細(xì)部結(jié)構(gòu)入手，展示了平時(shí)難得一見(jiàn)（要想見(jiàn)到，得把頭顯拆了，那好好的設(shè)備就廢了�。┑腣R頭顯內(nèi)部構(gòu)成和成像機(jī)制，剖析了將虛擬和現(xiàn)實(shí)合二為一的原理發(fā)生過(guò)程！

諸如火山噴發(fā)、地質(zhì)活動(dòng)這樣的過(guò)程，孩子永遠(yuǎn)也無(wú)法親眼見(jiàn)到，但在我們的書(shū)中，這些都能將清晰呈現(xiàn)。

在《地球內(nèi)外》的“地球財(cái)富”章節(jié)，一張火山噴發(fā)模擬圖真實(shí)再現(xiàn)了鉆石的形成過(guò)程，還讓孩子了解了火山為什么會(huì)噴發(fā)。模擬圖拆分步驟、展示細(xì)節(jié)，能將復(fù)雜、抽象的問(wèn)題簡(jiǎn)單化！

場(chǎng)景式百科，對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)感更強(qiáng)

孩子為什么不喜歡知識(shí)類(lèi)閱讀？為什么看科普百科類(lèi)的圖書(shū)有時(shí)候會(huì)看不進(jìn)去？

因?yàn)楹芏嗫破瞻倏频膬?nèi)容，與孩子的距離太過(guò)遙遠(yuǎn)，內(nèi)容又深、難度又大，更重要的是看起來(lái)跟孩子沒(méi)有什么關(guān)系。別說(shuō)是孩子，就連家長(zhǎng)看到這樣的內(nèi)容，也要問(wèn)一句“為什么要看這些”。

《驚人的世界》不一樣！生動(dòng)有趣的表達(dá)和講述方式，比如冷知識(shí)、笑話(huà)、故事、傳說(shuō)，用孩子容易理解、接受的語(yǔ)言普及科學(xué)知識(shí)。

從核心內(nèi)容的解讀，到趣味科普內(nèi)容的拓展，再到閱讀后的開(kāi)放性思考，閱讀邏輯符合孩子認(rèn)知心理，更是一種對(duì)孩子認(rèn)識(shí)世界、學(xué)習(xí)新內(nèi)容的思維訓(xùn)練，讓孩子的手、腦、眼都動(dòng)起來(lái)，從觀(guān)察、認(rèn)知向自主閱讀、思考演進(jìn)。

這套書(shū)最大的獨(dú)特之處在于“跳躍性”強(qiáng)。這可不是說(shuō)，這套書(shū)的編排太過(guò)跳躍，而是說(shuō)《驚人的世界》是一套沉浸式、場(chǎng)景式的百科圖書(shū)，能帶著孩子上天、入地、下海、穿越時(shí)空，甚至潛入微觀(guān)世界、進(jìn)入我們身體內(nèi)部。

上天↗

跟隨《驚人的世界》，孩子將“上天”，來(lái)到太空深處，拜訪(fǎng)太陽(yáng)系中最類(lèi)似地球的行星——火星。

太陽(yáng)系最高的山峰、最大的峽谷都在火星，而且這顆紅色的星球極有可能成為我們的“第二家園”。

入地↘

下一站，再來(lái)到地下深處！通過(guò)《驚人的世界》的視角，孩子將親眼見(jiàn)到地下深處的好幾個(gè)“世界之最”。

比如，金伯利大洞是世界上最深的手工挖掘的洞，這里出產(chǎn)的鉆石在6000萬(wàn)年前就已經(jīng)形成了。

下海↙

從某種程度上來(lái)說(shuō)，海面之下也屬于“地下深處”。不用搭乘潛水器，跟隨《驚人的世界》的畫(huà)面，你將探索11,000米深的全球大洋最深處！

這里還有生物存在嗎？它們和地球表面的生物有什么不一樣？

潛入微觀(guān)世界

看過(guò)了宏大的事物，《驚人的世界》還會(huì)帶你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)極其微小的存在。

在這套書(shū)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)、植物、蜥蜴、青蛙……潛藏于往往讓人忽視的“角落”里的生命同樣精彩。

你肯定想不到，蒼蠅雖然惹人厭煩又會(huì)傳播疾病，但它的蛆蟲(chóng)竟然能促進(jìn)傷口愈合！

總之，《驚人的世界》力圖在這個(gè)信息碎片化，好奇心、注意力被不斷稀釋的時(shí)代，為孩子守住好奇心的陣地，也為家長(zhǎng)提供了一個(gè)讓孩子放下手機(jī)、回歸真實(shí)世界的有效途徑。

這不僅僅是一套百科圖書(shū)，更是一扇通往培養(yǎng)孩子興趣、拓展孩子認(rèn)知領(lǐng)域的方便大門(mén)。