12月25日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)牽頭承擔(dān)的教育部基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計劃“生物肥藥學(xué)科突破先導(dǎo)項目”啟動會暨項目實施方案論證會在濱江校區(qū)舉行。中國工程院院士沈其榮，校長陳發(fā)棣，項目首席科學(xué)家、副校長王源超，先導(dǎo)項目各成員單位及協(xié)同高校中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)專家代表，校內(nèi)相關(guān)職能部門負責(zé)人，植物保護學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院金善寶班學(xué)生代表100余人參加會議。啟動會由王源超主持。

陳發(fā)棣在致辭中指出，“基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計劃”是黨中央部署實施的教育強國建設(shè)重大任務(wù)，也是教育部、財政部聯(lián)合組織推進的首個集教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)于一體的專項計劃。“生物肥藥學(xué)科突破先導(dǎo)項目”作為首批立項的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域6個項目之一，將聚焦生物肥藥領(lǐng)域關(guān)鍵科學(xué)問題，加快形成科技創(chuàng)新核心驅(qū)動、科研成果反哺人才培養(yǎng)、人才匯聚強化科研實力的閉環(huán)式發(fā)展格局。他期待，各兄弟單位與學(xué)界同仁以先導(dǎo)項目為紐帶，共同探索出科教深度融合、跨單位協(xié)同育人的新機制，將項目打造為產(chǎn)出顛覆性技術(shù)、培育領(lǐng)軍型人才的示范項目。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)將切實履行牽頭職責(zé)，凝聚各共同發(fā)起高校合力，力爭在生物肥藥領(lǐng)域的核心理論與關(guān)鍵技術(shù)方面實現(xiàn)自主突破，為加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國作出新的更大貢獻。

沈其榮表示，作為教育部基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計劃首批立項項目，“生物肥藥學(xué)科突破先導(dǎo)項目”立足農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護學(xué)科交叉，面向生物肥料、生物農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)需求填補空白、協(xié)同攻關(guān)，聚焦關(guān)鍵技術(shù)突破與創(chuàng)新人才培養(yǎng)。項目將通過教育科技人才一體推進的有組織科研形成示范引領(lǐng)，培養(yǎng)“實踐上有能力、科研上有頭緒、對國家社會有貢獻”、致力投身生物肥藥產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新人才。他強調(diào)，生物源肥料與農(nóng)藥因功能微生物、功能化合物等存在促生、抗逆、防病的重疊效應(yīng)，可實現(xiàn)深度交叉融合。項目推進需堅持基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開發(fā)與產(chǎn)業(yè)推廣并重，以“引物-擴增”模式推動成果轉(zhuǎn)化，力爭產(chǎn)生高水平成果突破、研發(fā)可推廣產(chǎn)品，為我國農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展提供科技和人才支撐。

西北農(nóng)林科技大學(xué)常務(wù)副校長韋革宏代表協(xié)同高校發(fā)言。他指出，“生物肥藥學(xué)科突破先導(dǎo)項目”布局充分體現(xiàn)了“四個協(xié)同”：一是教育、科技、人才一體協(xié)同，推進科學(xué)研究與人才培養(yǎng)有機結(jié)合；二是學(xué)科交叉協(xié)同，面向國家重大需求與農(nóng)業(yè)實際需求，推動生物肥藥協(xié)同創(chuàng)新；三是基礎(chǔ)研究與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用協(xié)同，“頂天立地”解決農(nóng)業(yè)實際問題；四是高校學(xué)科優(yōu)勢協(xié)同，集中涉農(nóng)高校土肥、植保領(lǐng)域的優(yōu)勢專家團隊開展聯(lián)合攻關(guān)。他表示，未來五年，各協(xié)同單位將積極參與跨?？鐚W(xué)科合作，圍繞項目各單元任務(wù)目標(biāo)共同攻關(guān)生物肥藥領(lǐng)域關(guān)鍵問題，聚焦人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)等方向力爭實現(xiàn)重大突破。

啟動會上，16個任務(wù)單元匯報了研究方案與目標(biāo)，與會專家圍繞各任務(wù)單元實施方案進行論證。發(fā)展規(guī)劃與政策研究處、人力資源處、教務(wù)處、研究生院、科學(xué)研究院、計財與國有資產(chǎn)處等職能部門圍繞先導(dǎo)項目教育、科技、人才一體推進校內(nèi)協(xié)同機制開展研討。會后，與會代表共同參觀了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生物肥料中試產(chǎn)業(yè)基地。

據(jù)悉，教育部 “基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計劃”以先導(dǎo)項目為載體，要求打破學(xué)科專業(yè)壁壘和學(xué)科發(fā)展路徑依賴，推動學(xué)科交叉融合再創(chuàng)新，形成教育、科技、人才“三位一體”改革新模式，一是以學(xué)科建設(shè)為核心，加快布局體系學(xué)科，建強基礎(chǔ)學(xué)科，培育交叉學(xué)科，打造適應(yīng)科技發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求的優(yōu)勢學(xué)科，服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展；二是以人才培養(yǎng)為重點，在戰(zhàn)略急需和新興領(lǐng)域，推動建立國家拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式；三是以重大項目為引領(lǐng)，推動承擔(dān)國家科技計劃項目，開展基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性的科學(xué)研究和技術(shù)攻關(guān)，加快提升科技創(chuàng)新能力，培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新動能。

編輯、審核：石瑾鵬

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