一年發(fā)了43篇論文，平均8.5天一篇。溫州醫(yī)科大學一名本科生，堪稱“奇才”，引發(fā)網(wǎng)友們的一連串疑問。

第一，為啥能發(fā)這么多？

建議查查這些論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、理論，像不像？AI含量高不高？生成式人工智能，是文獻檢索、文字潤色的好助手，也可能是學術(shù)造假的“好幫兇”。

期刊監(jiān)管問題也值得警惕。建議再查查相關(guān)期刊專不專業(yè)？背后有沒有“付錢就能發(fā)”的灰色產(chǎn)業(yè)鏈？如果把發(fā)論文變成生意，“灌水”就會變本加厲，嚴重污染學術(shù)生態(tài)。

第二，為啥要發(fā)這么多？

學校的論文獎勵和保研加分政策，助推了鬧劇。當學術(shù)評價簡化為“數(shù)量競賽”，并和獎金、升學掛鉤，容易催生各種投機取巧，把科學研究變成了“計件活”。

八天半發(fā)一篇的速度，突破了科研規(guī)律的底線，也暴露了誠信教育的缺失?？蒲姓\信不是某所學校的“家務(wù)事”，亟需跨部門第三方詳細調(diào)查，讓造假者現(xiàn)出原形。

第三，發(fā)這么多有用嗎？

學醫(yī)，是為了治病救人，要兼顧繁忙的課程與實習，再把精力放到批量寫作上，難免顧此失彼。醫(yī)學院，應(yīng)該培養(yǎng)更多懸壺濟世的名醫(yī)圣手，而不是精通AI的論文寫手。鍵盤敲得太多，手術(shù)刀反倒生疏了，會埋下醫(yī)療安全的定時炸彈。

醫(yī)學論文，關(guān)系到生命安全，需要成年累月的實驗和數(shù)據(jù)積累，容不得半點注水。依賴AI模板的“快餐論文”，不僅談不上學術(shù)價值，還會誤導(dǎo)臨床決策，闖出大禍。丟了“慢工出細活”的學術(shù)底線，會導(dǎo)致劣幣驅(qū)逐良幣，讓認真做學問的人傷心。

43篇論文里，有多少真才實學和人文關(guān)懷？又有多少弄虛作假和粗制濫造？拋開數(shù)量，我們更需要的，是校準評價的指揮棒，擰緊AI使用與期刊監(jiān)管的“螺絲”，少些“泡沫”，多些“干貨”，讓學術(shù)與科研回歸“求真務(wù)實”的初心。

原標題：《一年發(fā)了43篇？三問“論文奇才” | 鋒面評論》

欄目編輯：潘高峰

本文作者：新民晚報 曹剛