長(zhǎng)沙毛守均醫(yī)生：兒童注意力不集中，半年干預(yù)后專(zhuān)注穩(wěn)、動(dòng)作少、效率高！

“以前上課坐不住、小動(dòng)作不斷，作業(yè)拖拉到半夜，現(xiàn)在能專(zhuān)注聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)，自信心都提上來(lái)了！”說(shuō)起孩子的變化，長(zhǎng)沙的張媽媽?zhuān)ɑM是欣慰。孩子初診時(shí)被注意力不集中問(wèn)題困擾：課堂上姿勢(shì)控制差、小動(dòng)作頻繁，抗干擾能力弱，視覺(jué)搜索、分辨力不足，聽(tīng)指令常遺漏，邏輯思維和空間概念薄弱，還因表現(xiàn)不佳變得自信心不足、缺乏學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。經(jīng)長(zhǎng)沙小米熊兒童醫(yī)院專(zhuān)注力培訓(xùn)中心毛守均醫(yī)生制定個(gè)性化方案，半年針對(duì)性干預(yù)后，孩子注意力顯著改善，姿勢(shì)控制提升，小動(dòng)作減少，視覺(jué)追視、搜索、記憶能力穩(wěn)步進(jìn)步，作業(yè)拖拉問(wèn)題也改善。

毛守均醫(yī)生從事兒科臨床診療30余年，深耕兒童行為發(fā)育與精神心理疾病領(lǐng)域，對(duì)注意力不集中、多動(dòng)癥等問(wèn)題研究透徹，積累了大量針對(duì)性干預(yù)案例。秉承中西醫(yī)整體理念與辨證論治觀點(diǎn)，不搞“單一機(jī)械訓(xùn)練”，比如孩子注意力差伴隨體質(zhì)失衡，先用中醫(yī)調(diào)理臟腑、安神定志，再搭配精準(zhǔn)的專(zhuān)注力專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，雙管齊下筑牢專(zhuān)注基礎(chǔ)。

毛醫(yī)生的個(gè)性化方案，讓孩子從“全面薄弱”到“多維進(jìn)步”。

干預(yù)前，孩子課堂注意力渙散，坐立不安、小動(dòng)作不斷，容易被外界干擾；視覺(jué)搜索慢、分辨差，看題目漏信息；聽(tīng)指令常遺漏關(guān)鍵內(nèi)容，邏輯思維和空間概念弱，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力不足，做事情缺乏自信。

毛醫(yī)生先通過(guò)專(zhuān)注力訓(xùn)練從“視覺(jué)追視游戲”“聽(tīng)覺(jué)指令接龍”入手，提升感官專(zhuān)注力；搭配邏輯拼圖、空間搭建游戲強(qiáng)化思維能力，用“正向激勵(lì)”重建孩子自信。

干預(yù)后，孩子能長(zhǎng)時(shí)間保持專(zhuān)注，課堂姿勢(shì)端正、小動(dòng)作減少，抗干擾能力增強(qiáng)；視覺(jué)搜索、分辨和記憶能力明顯進(jìn)步，聽(tīng)指令精準(zhǔn)高效，邏輯思維與空間概念提升，作業(yè)不再拖拉，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和自信心全面回升。

若您家孩子有注意力不集中、小動(dòng)作多、作業(yè)拖拉、感官能力薄弱等問(wèn)題，建議及時(shí)引起重視，幫孩子提升專(zhuān)注力，穩(wěn)步成長(zhǎng)。