我看到那份排名，心里咯噔一下，吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)排到了全國(guó)第274位，吉林建筑大學(xué)是306位，這么一看財(cái)經(jīng)就比建筑高了32個(gè)名次。

在長(zhǎng)春本地學(xué)生眼中，這兩所學(xué)校各有千秋，過(guò)去很難說(shuō)誰(shuí)真的壓過(guò)誰(shuí)一頭，可一旦放到全國(guó)的范圍里去衡量，高下立判。

我們先看整體的分布，吉林大學(xué)排在最前面，全國(guó)第28名，它在長(zhǎng)春的頭把交椅坐得很穩(wěn)。

跟著就是東北師大，一所師范學(xué)校能進(jìn)全國(guó)第55名，這個(gè)實(shí)力放到東北三省來(lái)看，也是排得上號(hào)的。

排在第三的是長(zhǎng)春理工，全國(guó)第151名，學(xué)校的根基是理工科，很扎實(shí)。

到了第四名就有點(diǎn)意思了，是吉林農(nóng)大，它在全國(guó)排第161。

要是放在十年前，一提起農(nóng)業(yè)大學(xué)，旁人臉上多少會(huì)有些說(shuō)不清道不明的神色，不過(guò)現(xiàn)在這情況已經(jīng)變了。

2023年的國(guó)家科技獎(jiǎng)就是一個(gè)例子，當(dāng)時(shí)李玉院士團(tuán)隊(duì)拿下了科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，這在吉林省的省屬高校里是頭一回觸碰到這個(gè)等級(jí)的榮譽(yù)，還是一等獎(jiǎng)，不是二等獎(jiǎng)。

這個(gè)團(tuán)隊(duì)研究的方向是食用菌的全套產(chǎn)業(yè)鏈，聽著好像挺貼近生活，但里面的技術(shù)壁壘其實(shí)非常高。

他們的新品種已經(jīng)推到了全國(guó)二十多個(gè)省份，至于幫農(nóng)戶增加了多少收入，那個(gè)數(shù)字我就不細(xì)說(shuō)了，有興趣可以自己找來(lái)看看。

所以要說(shuō)菌物研究這個(gè)領(lǐng)域，吉林農(nóng)大是真有兩把刷子的。

這所學(xué)校許多人并不熟悉，它的方向很獨(dú)特，就是培養(yǎng)職業(yè)教育的老師，更通俗地講，就是給中職和高職院校提供師資。

感覺上好像很普通，但數(shù)據(jù)會(huì)說(shuō)話，最近兩年學(xué)生們?cè)谌珖?guó)職業(yè)技能大賽里拿了七十多個(gè)獎(jiǎng)，那個(gè)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的小組，還拿了挑戰(zhàn)杯國(guó)賽金獎(jiǎng)。

職業(yè)教育畢業(yè)生拿到雙證的比例，快到百分之九十九了，而且對(duì)口找到工作的比率，連續(xù)五年都高過(guò)百分之九十五。

這件事背后其實(shí)有東西可挖，當(dāng)前政策的導(dǎo)向就是職業(yè)教育，像新能源車還有智能制造這類地方，都急缺技術(shù)人才。

那所工師院和中車長(zhǎng)客，還有長(zhǎng)春軌道客車等公司一起動(dòng)手，建了二十多個(gè)產(chǎn)教結(jié)合的實(shí)踐基地，他們搞出來(lái)的智能裝備運(yùn)維這門課，就是照著企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)的。

吉林全省的職業(yè)院校新來(lái)的老師里面，超過(guò)六成的人都出自這所學(xué)校，就這個(gè)比例來(lái)看，把它叫做一個(gè)隱形的領(lǐng)頭羊，也一點(diǎn)不夸張。

總體來(lái)看長(zhǎng)春的大學(xué)圈子，層次劃分很明白，吉大和東師是第一陣營(yíng)，綜合能力就放在那里，長(zhǎng)春理工，吉林農(nóng)大還有長(zhǎng)春工大組成了第二陣營(yíng)，都有自己的強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科撐著，吉財(cái)大，吉建大，長(zhǎng)春中醫(yī)藥和長(zhǎng)春師范算是第三陣營(yíng)，特點(diǎn)很突出但規(guī)模上有限制，其余的學(xué)校就在各自的小領(lǐng)域里發(fā)展。

馬上要高考的26年考生要注意，只盯著排行榜其實(shí)用處不大，舉個(gè)例子，吉林農(nóng)大的農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)情況很好，可你本人如果對(duì)這類東西不感興趣，那名次再靠前也沒用。

吉財(cái)大讀稅務(wù)會(huì)計(jì)，考公確實(shí)更有機(jī)會(huì)，但前提是你能適應(yīng)那種人人拼命學(xué)的情形。

怎么定下來(lái)呢，要看看專業(yè)，看看畢業(yè)后去哪，也看看自己想怎么過(guò)這四年。

名次只能拿來(lái)參考，它不是最終答案。

大家對(duì)這張單子都怎么想，有沒有覺得哪個(gè)學(xué)校的位次不太對(duì)勁。