“大家請把筆拿出來，試著在紙上將‘口’字添兩畫，最多的寫到40個字，看你能寫出多少字？”12月24日上午，在鄧州市白牛鎮(zhèn)一初中的會議室里，一場別開生面的開場白引起了在座語文教師們的興趣。

受白牛鎮(zhèn)中心校之邀，鄧州市城區(qū)四初中名師工作室駱志成老師來到白牛鎮(zhèn)一初中，為全鎮(zhèn)廣大語文教師送上了一堂生動的語文教學指導課。

駱志成老師現任鄧州市城區(qū)四初中語文教師，南陽市教研室初中語文中心組成員，河南省名師和學術技術帶頭人。

伴隨著開場白，駱老師以“探秘漢字之美 共研語文教學”為題，從《說文解字》簡介、對后世的影響、我們怎樣閱讀、漢字教學探索四個方面娓娓道來，語言幽默風趣，講座生動活潑，給廣大語文教師送上了一份豐盛的文化大餐。

駱志成老師博學多才，對《說文解字》有著深入的研究，他結合三十多年來的探索和教學實踐，通過多媒體形象地展示了漢字的演變過程和古人的造字規(guī)律，讓老師們深刻認識到漢字作為中華民族古老悠久、博大精深文明的“活化石”的無窮魅力。不僅如此，駱老師在《說文解字》的深入研究的基礎上，總結出了“中小學教學識字十法”，結合不同例字現場“說文解字”，觸類旁通，舉一反三，靈活多變，具有很強的實用性，令廣大語文教師印象深刻，很是受益。興致起時，駱老師現場即興熟練背誦《岳陽樓記》等名篇，并按“平仄”的節(jié)奏有感情地吟唱《敕勒歌》《江畔獨步尋花》，以身示范，聲情并茂，贏得了全場熱烈的掌聲。

駱志成名師工作室的這次送教下鄉(xiāng)活動，是充分發(fā)揮“三名”工作室功能的一次積極實踐。鄧州市教體局教師工作科張珂老師也親到現場作具體指導，她充分肯定了駱志成老師為準備這次講座所付出的努力，并對下一步鄧州“三名”工作室的發(fā)展提出了指導性意見。張珂指出，教師工作科將繼續(xù)用好名師、名班主任、名校長工作室平臺，充分發(fā)揮示范引領作用，凝聚本土優(yōu)秀團隊的力量，以鄉(xiāng)村首席教師的輻射帶動，助推區(qū)域教育教學工作，提質增效，為鄧州教育貢獻力量。

白牛鎮(zhèn)中心校校長王國棟等全程聆聽了本次講座，全鎮(zhèn)中小學校校長及語文教師等百余人參加了本次活動。

來源：鄧州市白牛鎮(zhèn)中心校