立冬已至，寒意漸濃，卻絲毫擋不住教育人深耕教研的熱忱與探索前行的腳步。2025年12月23日，以“城鄉(xiāng)手拉手，教研共成長(zhǎng)”為主題的校際教研交流活動(dòng)在霍營(yíng)中心小學(xué)隆重舉行。北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文研修員高雅躍老師、西城區(qū)三里河第三小學(xué)副校長(zhǎng)宋征、語(yǔ)文教學(xué)主管白鈺及優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)道而來，與霍營(yíng)中心小學(xué)教師齊聚一堂，共赴一場(chǎng)充滿智慧的教育之約。

活動(dòng)伊始，三里河三小于若聰老師率先帶來英語(yǔ)說課《以評(píng)促學(xué) 逆向設(shè)計(jì) 共筑夢(mèng)想之家》。其清晰的設(shè)計(jì)思路、突出的“教學(xué)評(píng)一體化”理念以及聚焦核心素養(yǎng)的教學(xué)邏輯，為在場(chǎng)英語(yǔ)教師提供了優(yōu)質(zhì)教學(xué)范本。展示結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)教師踴躍分享聽課感受，圍繞課堂互動(dòng)形式、核心素養(yǎng)落地路徑等問題與于老師深入交流，思維的火花在碰撞中綻放。

隨后，體育教師李天樞帶來的說課《大單元主題背景下向不同方向運(yùn)球與移動(dòng)技術(shù)組合》同樣亮點(diǎn)紛呈。條理清晰的教學(xué)構(gòu)思、貼合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐路徑、豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓在場(chǎng)教師對(duì)體育教學(xué)有了全新認(rèn)知。大家結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就體育課堂趣味化設(shè)計(jì)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)等話題展開熱烈討論，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，凝聚教學(xué)共識(shí)。

語(yǔ)文作為傳承文化、滋養(yǎng)心靈的核心學(xué)科，承載著立德樹人的重要使命。三里河三小劉夢(mèng)楠老師帶來語(yǔ)文說課《手冊(cè)伴學(xué)助理解 多維進(jìn)階識(shí)魯迅》，結(jié)合學(xué)情明確核心目標(biāo)——借助多元資料理解課文內(nèi)容，依托真實(shí)情境走進(jìn)魯迅。她緊扣北京魯迅博物館“以鮮花訴深情 致敬大先生”主題活動(dòng)（紀(jì)念魯迅誕辰144周年）設(shè)計(jì)情境任務(wù)，以細(xì)膩的文本解讀、靈動(dòng)的教學(xué)安排，讓在場(chǎng)教師深切感受語(yǔ)文課堂的獨(dú)特韻味。

說課環(huán)節(jié)結(jié)束后，三里河三小分管體育工作的宋征副校長(zhǎng)對(duì)說課展示進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)。他提出的“兩個(gè)對(duì)比、三個(gè)關(guān)注、四個(gè)問題、五個(gè)方面”核心要點(diǎn)，精準(zhǔn)梳理出說課的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計(jì)理念，讓在場(chǎng)教師茅塞頓開、受益匪淺。

緊接著，語(yǔ)文教學(xué)主管白鈺圍繞語(yǔ)文教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、青年教師培養(yǎng)等話題分享經(jīng)驗(yàn)。她的分享既有對(duì)學(xué)科教學(xué)的深度思考，也有實(shí)踐落地的細(xì)致指導(dǎo)，切實(shí)為語(yǔ)文教師答疑解惑。

本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)西城區(qū)教育研修學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師高雅躍帶來專業(yè)培訓(xùn)。高老師聚焦小學(xué)語(yǔ)文閱讀與表達(dá)能力提升，清晰剖析當(dāng)前教學(xué)的實(shí)際現(xiàn)狀、深層原因及具體改進(jìn)策略。她特別強(qiáng)調(diào)，提升學(xué)生閱讀能力不應(yīng)盲目堆砌技巧，而需注重思維重構(gòu)；并結(jié)合《跳水》教學(xué)實(shí)例，深入解讀語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)與生活經(jīng)驗(yàn)融合的重要性。同時(shí)，高老師倡導(dǎo)全體教師爭(zhēng)做“讀書的種子”，提出教師需在教學(xué)中深耕自身“閱讀與表達(dá)”能力——唯有提升自我閱讀品質(zhì)、磨礪表達(dá)功力，方能以身示范，引領(lǐng)學(xué)生邁入更高層次的語(yǔ)文生活。培訓(xùn)過程中，教師們認(rèn)真聆聽記錄、積極互動(dòng)交流，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

時(shí)光飛逝，這場(chǎng)干貨滿滿的教研活動(dòng)在熱烈氛圍中落下帷幕。昌平區(qū)霍營(yíng)中心小學(xué)書記、校長(zhǎng)王洪燕發(fā)表總結(jié)講話，她對(duì)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)及教師團(tuán)隊(duì)的精彩分享表達(dá)了由衷感謝。王校長(zhǎng)表示，從體育到英語(yǔ)再到語(yǔ)文，每一場(chǎng)說課都獨(dú)具匠心，每一次交流都真誠(chéng)熱烈，每一份分享都凝聚心血；此次“城鄉(xiāng)手拉手”教研活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅搭建了跨區(qū)域教育交流的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，更架起了城鄉(xiāng)教師互學(xué)互鑒的連心橋。

未來，兩校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化城鄉(xiāng)教育資源雙向聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)教育智慧深度交融。讓我們?cè)诮逃滞辽蠑y手共進(jìn)、深耕細(xì)作，互學(xué)互鑒、聚力成長(zhǎng)，共同書寫城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展的美好篇章！