最近刷到一位高中教師，當時她已懷孕七個多月仍堅持授課，那天她穿著一件寬松的孕婦裝，卻被家長匿名投訴，稱其影響課堂形象，學校隨即判定她年度考核不達標，扣除全年績效獎金，且3年內(nèi)不得參與評優(yōu)，聽完這件事，我簡直難以置信，這究竟是2025年，還是倒退回了1925年

這種情況并不少見，如今女性教師已占教師總數(shù)的65.4%，其中超過八成在懷孕期間仍堅守崗位，但有68%的女教師曾被家長投訴，投訴的原因各式各樣，有人認為穿孕婦裝不夠嚴肅，有人覺得挺著肚子會分散學生的注意力，還有人抱怨孕期請假影響了教學安排，在部分家長看來，老師懷孕似乎就是對學生的失職。

問題出在哪兒，在于人們把教師當成了道德上的完美化身，老師必須毫無保留地奉獻，必須時刻以身作則，不能有任何個人需求，懷孕了，也得忍著，國際婦產(chǎn)科聯(lián)盟明確指出，孕婦每站一個小時就應休息十五分鐘，可有誰在乎這個，教室里連個椅子都沒有，課間還得批改作業(yè)、解答學生疑問，一天下來，腿都腫得跟蘿卜似的。

說白了，這就是雙重標準在作祟，男老師感冒可以請假休息，女老師懷孕卻得咬牙堅持，普通公司員工懷孕后能調(diào)整崗位，教師懷孕還得上滿課時，嘴上喊著尊師重教，實際上把老師當成不用休息的機器，你不能喊累、不能生病、不能有基本的身體需求，一旦提出來，就被扣上師德有問題的帽子。

這類事情該怎么解決，北京有一所示范學校處理得挺不錯，該校給處于孕期的老師配備教學助理，調(diào)整上課時間，還專門設置了休息區(qū)，那么結(jié)果如何，老師身體變得更好了，教學質(zhì)量反倒提高了，人不是機器，你讓她帶著疲憊和委屈去講課，能取得什么樣的好效果

關(guān)鍵是觀念必須轉(zhuǎn)變，教育的根本在于培養(yǎng)人，而不是損耗人，教師同樣是普通人，有基本的生理需求再正常不過，我們教導學生要尊重生命、關(guān)心他人，可連一位懷孕的老師都難以妥善對待，這樣的行為如何稱得上是以身作則

一些家長也許會說，我們交了學費，就應當擁有完備的教學服務，可是你可曾思考過，真正出色的教育，是讓孩子看見社會怎樣對待一位孕婦，這本身就是最生動的品德課，你的態(tài)度，孩子全都看在眼里且學在心里。

教育改革喊了這么久，硬件設施是上去了，可軟件配套卻沒跟上來，彈性工作制、人性化管理，這些不該光停留在口頭上，說實在的，只有學校真心善待教師，教師才可能全身心投入到教學中去，這本是一件雙方受益的事，何必搞得像對立博弈一樣。

聲明：本文內(nèi)容90%以上為個人原創(chuàng)，少量素材借助AI輔助，所有內(nèi)容已經(jīng)本人嚴格審核二次復核，文章旨在倡導社會正能量，無低俗等不良引導，望廣大讀者知悉，謝謝！