圖為比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們專心完成自己作品。

12月20日至21日，桂林市第七屆“青少年創(chuàng)客馬拉松”活動(dòng)在桂林中學(xué)（臨桂校區(qū)）舉行?；顒?dòng)以“創(chuàng)意智造”為核心競賽理念，各縣（市、區(qū)）師生積極響應(yīng)，共有271支隊(duì)伍、近千名師生參與。經(jīng)評(píng)審選拔，163支隊(duì)伍成功晉級(jí)線下環(huán)節(jié)，充分展現(xiàn)出師生對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的高漲熱情。

圖為比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們專心完成自己作品。

作為桂林市深化創(chuàng)新教育、培育青少年科學(xué)素養(yǎng)的重要平臺(tái)，以及展現(xiàn)全市青少年科技風(fēng)采的窗口，“青少年創(chuàng)客馬拉松”已成功舉辦七屆。自創(chuàng)辦以來，賽事秉持創(chuàng)新育人理念，面向全體師生、覆蓋各學(xué)段，規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，從基礎(chǔ)學(xué)段逐步延伸至高校及教師群體，累計(jì)推動(dòng)大批師生深耕科創(chuàng)實(shí)踐，切實(shí)提升了我市創(chuàng)新教育落地成效。

本屆活動(dòng)由市教育局、廣西師范大學(xué)教育學(xué)部聯(lián)合主辦，市電教儀器站承辦，桂林中學(xué)協(xié)辦。與往年相比，本屆活動(dòng)亮點(diǎn)突出：不僅覆蓋小學(xué)、初中、高中及大學(xué)各學(xué)段，還首次單獨(dú)設(shè)置教師組別。教師隊(duì)伍的參與，進(jìn)一步促進(jìn)了教育教學(xué)實(shí)踐交流，推動(dòng)創(chuàng)客教育更深入地走進(jìn)校園、融入課堂，為全市乃至全區(qū)創(chuàng)新教育發(fā)展注入新動(dòng)力。

圖為比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們專心完成自己作品。

線下比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張熱烈。各組別創(chuàng)作主題于開幕儀式現(xiàn)場(chǎng)抽取，為創(chuàng)意表達(dá)賦予獨(dú)特限定與啟發(fā)：小學(xué)組圍繞“外星基地建造師”展開奇思妙想，用童真視角勾勒未來科技場(chǎng)景；初中組聚焦“綠色循環(huán)生態(tài)圈”，探索可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐路徑；高中組以“記憶的密鑰”為核心，挖掘情感與科技的融合可能；大學(xué)組緊扣“消逝”主題，以科技手段定格抽象哲思；教師組則圍繞“樂”的內(nèi)核，打造兼具趣味性與實(shí)用價(jià)值的創(chuàng)新作品。

各參賽隊(duì)伍緊扣專屬主題，緊跟科技前沿，在有限時(shí)間內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭分奪秒，完整經(jīng)歷“構(gòu)思設(shè)計(jì)—編程調(diào)試—?jiǎng)邮执罱ā獪y(cè)試優(yōu)化”的創(chuàng)作流程。選手們綜合運(yùn)用編程、硬件操作與造型設(shè)計(jì)等技能，將創(chuàng)新想法轉(zhuǎn)化為一件件融合智能與實(shí)用的實(shí)體作品，充分展現(xiàn)出桂林師生的創(chuàng)新智慧、實(shí)踐能力與解決實(shí)際問題的綜合素養(yǎng)。

圖為比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們專心完成自己作品。

賽事評(píng)委點(diǎn)評(píng)指出，本屆賽事參賽作品在主題詮釋完整性、問題解決針對(duì)性與技術(shù)應(yīng)用成熟度上均表現(xiàn)優(yōu)異。市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)前自治區(qū)正大力推進(jìn)科技教育高質(zhì)量發(fā)展，強(qiáng)調(diào)把握人工智能等新機(jī)遇、提升青少年科技素養(yǎng)。持續(xù)舉辦七屆的創(chuàng)客馬拉松，正是我市響應(yīng)號(hào)召、踐行使命的重要舉措。

市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，創(chuàng)客馬拉松已成為我市深化創(chuàng)新教育、培養(yǎng)師生數(shù)字素養(yǎng)與實(shí)踐能力的關(guān)鍵平臺(tái)，既為師生搭建了探索科技、實(shí)踐創(chuàng)新的舞臺(tái)，有效檢驗(yàn)并推動(dòng)了全市中小學(xué)校創(chuàng)客教育成果，也為厚植未來創(chuàng)新人才沃土、培育適應(yīng)未來發(fā)展的創(chuàng)新人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

來源 | 桂林日?qǐng)?bào)（記者陳娟 文/攝）

實(shí)習(xí)編輯 | 文菱麟

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