事業(yè)興衰，關(guān)鍵在黨。近年來(lái)，陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，聚焦“四個(gè)建設(shè)”，把黨建引領(lǐng)融入學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)中心工作，更好地推動(dòng)黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、黨建資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、黨建成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果，為奮力拼出一個(gè)新陜財(cái)凝聚最大共識(shí)和最強(qiáng)力量?！?/p>

著力做強(qiáng)“業(yè)務(wù)鏈”，鑄魂建設(shè)鑄“四魂”　

　——以黨的基本理論教育鑄“信念之魂”　

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想是前進(jìn)的旗幟。學(xué)校緊扣黨的創(chuàng)新理論，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),狠抓責(zé)任落實(shí),堅(jiān)持在全面學(xué)習(xí)上下功夫以學(xué)習(xí)“一盤(pán)棋”謀劃、“一體化”推進(jìn)，黨委中心組堅(jiān)持先學(xué)一步、深學(xué)一層、多悟一分，找好理論教育的“學(xué)習(xí)搭子”，各基層黨組織變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，聚焦基層干部需求，引導(dǎo)黨員干部科學(xué)制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃，把目標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)要求細(xì)化到各個(gè)時(shí)期、各個(gè)環(huán)節(jié)，做到有目標(biāo)牽引、有標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照、有進(jìn)度把握，堅(jiān)持常學(xué)常新、常思常悟、常研常得，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，牢記“國(guó)之大者”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一中切實(shí)筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

　　——以黨規(guī)黨紀(jì)教育鑄“思想之魂”　

學(xué)校把紀(jì)律教育融于日常、做在經(jīng)常，不搞“一鍋煮”，突出重點(diǎn)，分層分類(lèi)、靶向發(fā)力，菜單化、精準(zhǔn)化提供內(nèi)容，緊盯入職、入黨、提拔等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，及節(jié)日節(jié)慶、換屆選舉等問(wèn)題易發(fā)時(shí)間節(jié)點(diǎn)和“三會(huì)一課”、集體政治生日等重要節(jié)點(diǎn)進(jìn)行廉政談話，打好“預(yù)防針”、擰緊“廉潔弦”，促進(jìn)黨員干部擦亮清廉底色，樹(shù)立新風(fēng)尚。堅(jiān)持每年定期開(kāi)展“清廉陜財(cái)”紀(jì)律宣傳月活動(dòng)，弘揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。把正向引導(dǎo)和反面警示結(jié)合起來(lái)，充分利用永豐革命烈士陵園等警示教育基地及各類(lèi)紅色黨建資源庫(kù)、數(shù)字展館等，筑牢黨員干部紀(jì)律防線。常念“緊箍咒”，建立警示教育臺(tái)賬、資源，推動(dòng)紀(jì)律教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，達(dá)到學(xué)校黨委中心組、領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、青年學(xué)生警示教育“四位一體”全覆蓋，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的氛圍?！?/p>

　——以實(shí)踐教育活動(dòng)鑄“黨性之魂”

學(xué)校豐富黨日活動(dòng)，依托陜西境內(nèi)各種紅色基地、紅色資源，開(kāi)展以紅色教育為主題的黨日活動(dòng)，回顧黨的歷史，接受教育洗禮，激勵(lì)黨員干部不忘初心、牢記使命，引導(dǎo)黨員干部學(xué)以致用，在具體工作中擔(dān)重任、立標(biāo)桿，激發(fā)各級(jí)黨組織和廣大黨員引領(lǐng)發(fā)展、干事活力。近年來(lái)，學(xué)校結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興、主題教育等集中教育，組織黨員干部深入一線，與榜樣對(duì)標(biāo)、與能人對(duì)照、與行家交流、與高手過(guò)招，將“接地氣”“冒熱氣”“煥生氣”的實(shí)踐場(chǎng)景變?yōu)椤敖滩摹保瑢⒄{(diào)查研究、志愿服務(wù)的觸角拉伸到廣袤基層、師生、人民身邊，引導(dǎo)黨員干部將所有的“靈感”與“思路”都運(yùn)用到“為群眾辦實(shí)事”之中，打通問(wèn)題命脈，切實(shí)找到硬招“破冰”、拿出措施“破局”、想出思路“破題”，推動(dòng)“指上學(xué)”向“事上見(jiàn)”轉(zhuǎn)化?！?/p>

　——以業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)鑄“發(fā)展之魂”

學(xué)校以黨的理論教育、黨性教育和履職能力培訓(xùn)為重點(diǎn)，注重知識(shí)培訓(xùn)，全面提高黨員干部素質(zhì)和能力。結(jié)合上級(jí)工作要求和當(dāng)前重點(diǎn)工作，聚焦組織需求、崗位需求，按照“抓什么訓(xùn)什么、管什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”原則，“量身制定”培訓(xùn)內(nèi)容，精準(zhǔn)選取“學(xué)習(xí)素材”，幫助黨員干部及時(shí)更新知識(shí)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高科學(xué)文化素養(yǎng)，著力推動(dòng)干部教育培訓(xùn)供給與需求精準(zhǔn)適配，提高培訓(xùn)的針對(duì)性，促進(jìn)黨員干部實(shí)干能力提升。豐富學(xué)習(xí)資源“菜單”，完善講師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建強(qiáng)師資力量，以點(diǎn)餐式“精準(zhǔn)送餐”提高黨員干部教育培訓(xùn)質(zhì)量。主動(dòng)適應(yīng)黨員干部教育培訓(xùn)新常態(tài)、創(chuàng)新黨員干部培訓(xùn)方式，力促黨員干部教育真正實(shí)現(xiàn)思想大解放、能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作大落實(shí)。　

全力打造“黨建鏈”，扎根建設(shè)淬煉“九個(gè)一”　

　——以黨性體檢叩問(wèn)初心

學(xué)校以全國(guó)黨建工作樣板支部黨性體檢中心為依托開(kāi)展黨性體檢，為黨員干部“把脈強(qiáng)體”，從"黨的先進(jìn)理論知道多少？與先進(jìn)模范的差距在哪里？你還記得自己入黨的初心嗎？黨員形象怎么樣？”等多方面對(duì)黨員干部黨性健康狀況進(jìn)行全方位、多角度的檢測(cè)，從“問(wèn)一問(wèn)創(chuàng)業(yè)激情在不在？問(wèn)一問(wèn)擔(dān)當(dāng)精神強(qiáng)不強(qiáng)？問(wèn)一問(wèn)落實(shí)作風(fēng)實(shí)不實(shí)？”叩問(wèn)黨員的政治底色和價(jià)值追求，在理想與現(xiàn)實(shí)的“溫度差”中，確保每一名黨員干部都能夠激發(fā)感觸、產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而自發(fā)反思、深刻剖析，讓心靈接受全面洗禮。通過(guò)開(kāi)展黨性體檢，檢視“黨性疾病”、透視“初心缺失”，對(duì)癥下藥，切實(shí)把黨員自身存在問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，不斷提升自身黨性修養(yǎng)和宗旨意識(shí)?！?/p>

——以“三會(huì)一課”彰顯忠心。學(xué)校各支部按照“教職工理論學(xué)習(xí)計(jì)劃”的模式制定“三會(huì)一課”計(jì)劃，以豐富多彩的形式不斷將“三會(huì)一課”的形式從單一變多樣，使黨內(nèi)政治生活進(jìn)一步實(shí)起來(lái)。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，純潔黨內(nèi)關(guān)系，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不搞獨(dú)斷專(zhuān)行的家長(zhǎng)制，真正把每個(gè)黨組織都建成堅(jiān)強(qiáng)堡壘；“雷打不動(dòng)”地落實(shí)組織生活制度，用好批評(píng)和自我批評(píng)這一有力武器，讓黨的組織生活帶上“鋒芒”，面對(duì)黨員干部日常工作生活中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問(wèn)題，大膽指出，讓紅紅臉、出出汗成為常態(tài)；讓黨員干部遇到問(wèn)題時(shí)，能主動(dòng)向組織講真話、講心里話，解除思想疙瘩，等等，真正發(fā)揮出黨的組織生活在增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力中的重要作用。

　　——以活動(dòng)鑄就匠心

善總結(jié)者得其智，學(xué)校每季度召開(kāi)1次黨員大會(huì)，每月召開(kāi)1次黨支部委員會(huì)會(huì)議，每月相對(duì)固定1天開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，每年舉行1次特色黨建活動(dòng)。

全面“理”。必須根據(jù)“黨旗飄揚(yáng)工程”預(yù)定的規(guī)劃、計(jì)劃、目標(biāo)，對(duì)一季度工作進(jìn)行全面梳理，把成績(jī)講夠問(wèn)題講透，壓緊壓實(shí)問(wèn)題整改責(zé)任,找準(zhǔn)癥結(jié)、開(kāi)好藥方、提實(shí)措施。聚焦黨建重點(diǎn)任務(wù)，堅(jiān)持做“專(zhuān)賣(mài)店”,打造拿得出手的拳頭產(chǎn)品，避免成為“雜貨鋪”?！?/p>

反復(fù)“比”。黨支部重要工作績(jī)效怎樣，學(xué)院改革發(fā)展建設(shè)的規(guī)劃和重要工作任務(wù)落實(shí)進(jìn)步多少，教職工思想狀況變化如何，主題黨日“黨味”更“濃”嗎？“黨旗飄揚(yáng)工程”依托于各黨支部對(duì)標(biāo)對(duì)表崗位職責(zé)、目標(biāo)責(zé)任書(shū)、先進(jìn)典型等，用事實(shí)和數(shù)字說(shuō)話，既看絕對(duì)值，也看相對(duì)量，把“糊涂賬”變成“明白賬”，在比較中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中趕超，在趕超中突破?！?/p>

善分析者得其謀。各基層黨組織書(shū)記每學(xué)期至少講1次黨課，每年至少召開(kāi)1次組織生活會(huì)，每年開(kāi)展1次民主評(píng)議黨員活動(dòng)，同時(shí)對(duì)黨員黨性體檢存在的問(wèn)題進(jìn)行復(fù)核。

射箭看靶子，彈琴看聽(tīng)眾。各基層黨組織書(shū)記黨課要多說(shuō)“本地話”“內(nèi)行話”、多談“身邊事”“自己事”，做到對(duì)上要“接天線”、對(duì)下要“接地氣”。要堅(jiān)持貼近基層，用樸實(shí)的“土話”，以耳熟能詳?shù)墓适?、本地轄區(qū)的故事、身邊人的故事，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。依托省委教育工委組織的“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)，黨課要聚焦真問(wèn)題，回應(yīng)真需要，講出真感情。講出真感情，成為黨員干部思想的“補(bǔ)給站”、工作的“助推器”。

樹(shù)立掏心見(jiàn)膽的“頂格批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)”，打造會(huì)中查擺問(wèn)題“滿格狀態(tài)”?！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！苯M織生活會(huì)是推動(dòng)“戰(zhàn)斗堡壘”作用發(fā)揮的重要利器，在基層黨組織生活會(huì)中，大家本著“實(shí)事求是”的原則，本著對(duì)個(gè)人和組織負(fù)責(zé)的態(tài)度，全方位互相審視，拒絕“放禮炮”“放啞炮”，堅(jiān)決不做“好好先生”“鼓掌同志”，全方位相互審視、查塵去垢，在敢于批評(píng)中行望聞問(wèn)切、刮骨療毒之實(shí)，不斷改進(jìn)作風(fēng)、真正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；要敢于“刀刃向內(nèi)”，自覺(jué)扯下“遮羞布”，深入開(kāi)展自我剖析，懷以“勇氣”在“紅臉出汗”中把問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)、找出“辣味”，民主評(píng)議黨員大會(huì)大家“竹筒倒豆子”，以“聞過(guò)則喜”的心態(tài)坦然接受，有則改之，無(wú)則加勉，達(dá)到“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的效果?！?/p>

創(chuàng)新形成“服務(wù)鏈”，先鋒建設(shè)“樹(shù)三旗”　

一名先鋒一盞燈，一枚黨徽一面旗。典型就是旗幟，榜樣就是力量，典型引領(lǐng)方向，榜樣凝聚力量。為充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)、帶動(dòng)輻射作用，學(xué)校每年評(píng)選“樹(shù)三旗”，即樹(shù)好黨員亮身份的“領(lǐng)航頭雁旗”、開(kāi)展志愿服務(wù)的“服務(wù)標(biāo)兵旗”、完成部門(mén)工作任務(wù)的“敬業(yè)模范旗”的黨員標(biāo)兵，強(qiáng)化激勵(lì)效果，激發(fā)教師隊(duì)伍內(nèi)生動(dòng)力，引導(dǎo)廣大黨員干部平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，匯聚起學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大力量。

　　——走在前樹(shù)“工作頭雁旗”

“大海航行靠舵手，群雁高飛頭雁領(lǐng)”。全體黨員要增強(qiáng)黨員身份意識(shí)，時(shí)刻亮出身份，在敲響干事之錘時(shí)爭(zhēng)當(dāng)“排頭兵”，在爬坡過(guò)坎中爭(zhēng)當(dāng)“急先鋒”、在急難險(xiǎn)重中爭(zhēng)當(dāng)“主心骨”，讓“猶抱琵琶半遮面”和“隱形人”無(wú)所遁形，弘揚(yáng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代黨員干部沖鋒“打頭陣”的傳統(tǒng)精神，從脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)到疫情阻擊戰(zhàn)，危情就是命令，崗位就是戰(zhàn)場(chǎng)，哪里有困難、有危險(xiǎn)，哪里就有黨員當(dāng)先鋒、作表率。做到從政治上加強(qiáng)黨性鍛煉，解決好“信仰淡化”的問(wèn)題；從思想上加強(qiáng)黨性鍛煉，解決好“主觀主義”的問(wèn)題，從工作作風(fēng)上加強(qiáng)黨性鍛煉，解決好“功利主義”的問(wèn)題；從生活上加強(qiáng)黨性鍛煉，解決好“享樂(lè)主義”的問(wèn)題。在紀(jì)律上敬畏法紀(jì)、敬畏權(quán)力、敬畏百姓，解決好“明哲保身”的問(wèn)題。緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的主題教育總要求，充分發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，實(shí)現(xiàn)“頭雁”領(lǐng)航、“強(qiáng)雁”帶動(dòng)、“群雁”齊飛的良好局面。

——定清單樹(shù)“服務(wù)標(biāo)兵旗”

“子帥以正，孰敢不正?！秉h員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行，具有很強(qiáng)的示范性和帶動(dòng)性。學(xué)校定清單樹(shù)“服務(wù)標(biāo)兵旗”，引導(dǎo)黨員干部積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，投身志愿服務(wù)活動(dòng)，在志愿服務(wù)中深入踐行黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾、無(wú)私服務(wù)群眾，在服務(wù)社會(huì)、助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)中提升人生境界，爭(zhēng)做時(shí)代的先鋒、社會(huì)的楷模。以黨風(fēng)促校風(fēng)、領(lǐng)教風(fēng)、帶學(xué)風(fēng)、強(qiáng)師風(fēng)，自上而下、以上率下，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校出現(xiàn)新的氣象。從最初的義務(wù)活動(dòng)到黨員志愿者活動(dòng)，從結(jié)對(duì)幫扶到黨員進(jìn)社區(qū)，從集體活動(dòng)到個(gè)人認(rèn)領(lǐng)項(xiàng)目，各部門(mén)適應(yīng)時(shí)代要求和群眾需求變化，不斷探索創(chuàng)新共產(chǎn)黨員志愿服務(wù)的形式和內(nèi)容。會(huì)計(jì)學(xué)院“先鋒橙”師生黨員志愿者常態(tài)化開(kāi)展開(kāi)展“緬懷先烈祭國(guó)殤，吾輩自強(qiáng)山水長(zhǎng)”主題祭掃活動(dòng)，大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院師生黨員定期去咸陽(yáng)市敬老院獻(xiàn)愛(ài)心，團(tuán)委開(kāi)展師生黨員“小桔燈”愛(ài)心公益捐贈(zèng)活動(dòng)，黨委組織部開(kāi)展的在職黨員干部到社區(qū)“雙報(bào)道”活動(dòng)，馬克思主義學(xué)院在柞水的“幫扶模式”“扶”出助農(nóng)新高度。矩陣式的宣傳營(yíng)造了濃厚的氛圍，榜樣引領(lǐng)讓每月“做一件好事”或“做一件實(shí)事”的志愿活動(dòng)在校園蔚然成風(fēng)，激發(fā)黨員參加志愿服務(wù)的責(zé)任感和榮譽(yù)感?！?/p>

　——領(lǐng)任務(wù)樹(shù)“敬業(yè)模范旗”　

“凡百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之。”在工作中，黨員干部面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，當(dāng)有“清楚賬”、做“明白人”，在“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的時(shí)光流逝中搶抓機(jī)遇，增強(qiáng)勇立潮頭、遠(yuǎn)行沖浪的頑強(qiáng)力量；以“一夜飛渡鏡湖月”的沖鋒精神敢于和善于做斗士。一個(gè)數(shù)字、一條信息，報(bào)送名單時(shí)的一個(gè)名字、一份文件，看似“細(xì)微”，落于師生身上或許“重千鈞”，唯以細(xì)心待之。各基層黨組織通過(guò)“組織出題、黨員解題”的工作模式，在紛繁復(fù)雜中學(xué)會(huì)抽絲剝繭，將內(nèi)容細(xì)化、將責(zé)任壓實(shí)，推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合。“要敬業(yè)，更須精業(yè)”近年來(lái)，在“黨旗飄揚(yáng)工程”的指引下，黨員教師們涵養(yǎng)“擇一事終一生”的傾心專(zhuān)注，“偏毫厘不敢安”的一絲不茍，“千萬(wàn)錘成一器”的堅(jiān)持不懈，追求卓越、精進(jìn)業(yè)務(wù)，正如數(shù)字商務(wù)學(xué)院院長(zhǎng)、黨員教師張馨予，十年磨一劍，日積月累成為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技能賽項(xiàng)的“專(zhuān)家”，連續(xù)兩年帶領(lǐng)學(xué)生參加國(guó)賽并一舉奪魁。正如以大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院院長(zhǎng)王雙明為首的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，均是黨員教師，“板凳甘坐四年冷”，在教學(xué)一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找辦法，反復(fù)推敲精益求精，從盡職盡責(zé)跨越到勤業(yè)精業(yè)，從優(yōu)秀走向卓越，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)4個(gè)項(xiàng)目獲得教育部“互聯(lián)網(wǎng)＋”比賽陜西賽區(qū)金獎(jiǎng)，一個(gè)項(xiàng)目榮獲“挑戰(zhàn)杯”比賽陜西賽區(qū)一等獎(jiǎng)，自主研發(fā)的“安防機(jī)器人”和“防疫機(jī)器人”，獲軟件著作權(quán)和產(chǎn)品專(zhuān)利16項(xiàng)，訂購(gòu)合同總額1000余萬(wàn)，被央廣新聞、陜西二套等媒體報(bào)道?！?/p>

深度融合“組織鏈”，強(qiáng)基固本筑堡壘

　　——“流動(dòng)紅旗”激活黨建工作的一池春水

細(xì)化評(píng)分定標(biāo)尺。明確政治素質(zhì)高、履職盡責(zé)好、群眾公認(rèn)度高等評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，在本年度優(yōu)秀黨員的基礎(chǔ)上，按15%比例通過(guò)聯(lián)評(píng)產(chǎn)生，由學(xué)校黨委分別授予年度“工作頭雁旗”“服務(wù)標(biāo)兵旗”“敬業(yè)模范旗”；結(jié)合“先進(jìn)基層黨組織”的評(píng)選結(jié)果，聯(lián)評(píng)出7個(gè)直屬黨支部，結(jié)合本年度“戰(zhàn)斗堡壘旗”流動(dòng)情況，推薦8個(gè)黨總支下屬黨支部，具體規(guī)定，在全校的五個(gè)黨總支中，會(huì)計(jì)學(xué)院黨總支推薦4個(gè)下屬黨支部，其余黨總支各推薦1個(gè)黨支部，授予、學(xué)校年度“戰(zhàn)斗堡壘旗”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。并按規(guī)定程序予以表彰。　

定期評(píng)選找差距。在各支部?jī)?nèi)部，健全完善“流動(dòng)紅旗”制度和量化考核評(píng)分機(jī)制，各支部根據(jù)實(shí)際工作情況開(kāi)展自查評(píng)分，黨總支根據(jù)各支部日常表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分評(píng)定，每季度按照“一月一評(píng)比，一季一匯總”的原則，通過(guò)日?？记凇㈦娫挸椴?、實(shí)地督查等方面分別對(duì)各支部進(jìn)行考核，最終各黨總支確定總分。各黨總支每季度根據(jù)創(chuàng)新機(jī)制、陣地建設(shè)、匯報(bào)展示、精神面貌等4個(gè)方面，按照每季度15％的比例評(píng)選出“好”等次的黨支部授予“季度流動(dòng)紅旗”，同時(shí)，按時(shí)在各部門(mén)內(nèi)通報(bào)，促使各黨支部從評(píng)分中明短板、找差距、強(qiáng)整改。

示范帶動(dòng)激活力。各黨總支每月按時(shí)將各支部評(píng)比情況在公示欄進(jìn)行公示，對(duì)評(píng)為“好”等次的黨支部進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部集體榮譽(yù)感。堅(jiān)持“選樹(shù)一個(gè)、帶動(dòng)一片”原則，依托各二級(jí)學(xué)院及各部門(mén)微信公眾平臺(tái)、抖音等新媒體平臺(tái)，和在公共展覽區(qū)的公示欄對(duì)評(píng)選出的“好”等次的黨支部宣傳和推廣，在周一例會(huì)和周三黨課學(xué)習(xí)日上進(jìn)行宣傳推廣，以點(diǎn)帶面促進(jìn)工作。分批組織被評(píng)為其他等次的黨支部到被授予“季度流動(dòng)紅旗”的黨支部，采取實(shí)地參觀、經(jīng)驗(yàn)交流和氛圍感受等形式，開(kāi)展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面交流，通過(guò)對(duì)比先進(jìn)查找自身存在的差距和不足，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，切實(shí)營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)的良好氛圍。　　花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。如今，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障高質(zhì)量發(fā)展為主題，推進(jìn)黨建融合創(chuàng)效正在學(xué)校各基層黨組織中蓬勃開(kāi)展。　

　——“三看三省三查”推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合

“清單式”三看，查看內(nèi)容“零遺漏”。學(xué)生黨委制定下發(fā)了《關(guān)于“三看三省三查”制度工作的通知》《通知》采用“清單式”辦法明確了“三看”、“三省”、“三查”的具體內(nèi)容，就“三看”環(huán)節(jié)的“堡壘是否在工作前沿”、“堡壘堅(jiān)固不堅(jiān)固”、“支部委員是否靠前指揮”等內(nèi)容，就“三省”環(huán)節(jié)的“旗幟紅不紅”、“旗桿正不正”、“紅旗飄不飄”等內(nèi)容，就“三查”內(nèi)容的“學(xué)習(xí)情況”、“工作中發(fā)揮作用情況”“黨風(fēng)廉政建設(shè)情況”等三大項(xiàng)目、六個(gè)小項(xiàng)目形成“清單”，明確回查要求，發(fā)給全校各個(gè)黨支部，要求各活動(dòng)單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，對(duì)照回查清單逐項(xiàng)自查，確?；夭閮?nèi)容無(wú)遺漏?！?/p>

“沉浸式”三省，服務(wù)師生“零缺失”。“圣人無(wú)常心，以百姓心為心?！秉h員干部要將心比心，主動(dòng)到基層“擺攤設(shè)點(diǎn)”，直奔矛盾“窩”，多到困難多、問(wèn)題多和工作局面打不開(kāi)的地方去，變“要我干”為“我要干”，與師生“坐在一條板凳上、圍在一張桌子上”，“零距離、面對(duì)面”傾聽(tīng)?zhēng)熒V求、找出問(wèn)題癥結(jié)、開(kāi)出“對(duì)癥藥方”，并明確解題“時(shí)間表”，努力做到“事事有回應(yīng)，件件有落實(shí)”，把矛盾化解在“萌芽狀態(tài)”，努力做到“小事不出院、大事不出校、矛盾不上交”。　　“隨機(jī)式”三查，工作回查“零空掛”。黨員干部要當(dāng)好理論“宣講員”和“解說(shuō)員”，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，深入街頭巷尾、田間地頭、工廠車(chē)間、車(chē)站碼頭等基層一線，將黨的創(chuàng)新理論融入“身邊的小故事”，用群眾聽(tīng)得懂的方言土語(yǔ)“翻譯”出來(lái)、闡釋清楚，提升理論宣講的趣味性和磁吸力，真正做到“上接天線下接地氣”，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論在“潛移默化、春風(fēng)化雨”中轉(zhuǎn)化為凝心聚力、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力。聚焦學(xué)校的重點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持特事特辦、急事急辦，集中精力“一竿子插到底”，推動(dòng)問(wèn)題解決從“個(gè)案”到“共性”轉(zhuǎn)變，達(dá)到“辦好一類(lèi)事情，惠及一個(gè)群體，贏得一片贊譽(yù)”的效果。嚴(yán)于修身，以紀(jì)為繩，態(tài)度堅(jiān)決。把黨規(guī)黨紀(jì)作為心中的“天平”，劃定“可為”與“不可為”之間的邊界，用干凈的擔(dān)當(dāng)、廉潔的作為投入工作中，時(shí)刻保持“趕考”的清醒，保持思想上的定力，切實(shí)擔(dān)負(fù)起工作責(zé)任。

　　——“兩結(jié)合”讓“黨建研究”為黨建科學(xué)化“助跑起飛”　

新時(shí)代賦予新使命，新征程呼喚新作為。黨員干部當(dāng)加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代黨的建設(shè)重大理論和實(shí)踐問(wèn)題的研究闡釋?zhuān)Ц咦鴺?biāo)、深挖精髓、開(kāi)創(chuàng)新局，努力在推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程中發(fā)揮更大作用?！?/p>

在“政治方向”上把舵。黨建研究作為一項(xiàng)政治性很強(qiáng)的工作，事關(guān)旗幟導(dǎo)向和道路指向，尤其要堅(jiān)持正確政治方向，須臾不可偏離、絲毫不可偏廢。方向決定道路，道路決定命運(yùn)。在中外思潮激烈交鋒、各種力量競(jìng)相發(fā)聲的今天，黨建研究者應(yīng)認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，確保自身政治信仰永不變、政治立場(chǎng)永不移、政治方向永不偏，做到本正行立。更有責(zé)任正確引導(dǎo)、及時(shí)發(fā)聲，讓人民聽(tīng)到黨的主張與聲音，讓正史成為全社會(huì)的共識(shí)，廓清思想迷霧，堅(jiān)定前進(jìn)方向，實(shí)現(xiàn)源清流潔。切實(shí)把“黨建研究姓黨”落到實(shí)處。　

在“時(shí)代問(wèn)卷”下答題。社會(huì)時(shí)代背景的深刻變化給黨的建設(shè)提出了許多前所未有的新課題新要求新挑戰(zhàn)，立足學(xué)校實(shí)際，搞好調(diào)查研究、弄清實(shí)際情況、找出深層原因、提出對(duì)策方法。黨始終保持“不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)”的態(tài)度，深入到基層一線、群眾身邊，看最真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)、聽(tīng)最真實(shí)的聲音，在“無(wú)字之書(shū)”里受教。更要重視調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化，充分運(yùn)用基層一線冒著熱氣、帶著露珠的第一手資料，用研究成果指導(dǎo)黨的建設(shè)實(shí)踐，真正發(fā)揮黨建研究在資政建言、理論創(chuàng)新、引導(dǎo)輿論、服務(wù)社會(huì)等方面的作用，在“時(shí)代問(wèn)卷”下答題。

在“無(wú)字之書(shū)”里受教。把握時(shí)代脈搏的能力，用創(chuàng)新理念武裝頭腦，使思想認(rèn)識(shí)、工作方法與時(shí)代合拍。通過(guò)緊密聯(lián)系當(dāng)今世界的變化、當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的變革和黨的自身建設(shè)以及發(fā)展實(shí)際，深入研究黨建工作新時(shí)代的新情況、新變化、新探索。并積極發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)＋”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)完善黨建研究學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系的建設(shè)，為黨建研究增添新的時(shí)代特色。

在“啃硬骨頭”中淬煉。各種弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的因素?zé)o時(shí)不有，各種違背初心和使命、動(dòng)搖黨的根基的危險(xiǎn)無(wú)處不在，因此，加強(qiáng)黨建研究必須勇于立“愚公志”、下“笨功夫”、啃“硬骨頭”。黨建研究者要精準(zhǔn)選題，抓住影響和制約黨的建設(shè)的難點(diǎn)問(wèn)題及黨員群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，如黨建引領(lǐng)基層治理、抓黨建促鄉(xiāng)村振興等，確保選題與發(fā)展同向、與民心相符，提高黨建研究的針對(duì)性指導(dǎo)性。

數(shù)字黨建拓展了黨建活動(dòng)空間。學(xué)校打造黨建呈現(xiàn)場(chǎng)景，建立了紅色教育VR體驗(yàn)中心和紅色資源庫(kù)，把過(guò)去靜態(tài)的、單向的黨建展廳，變成動(dòng)態(tài)的、體驗(yàn)式的黨建場(chǎng)景，讓人身臨其境、體驗(yàn)其中，激發(fā)黨員內(nèi)在聯(lián)想，指數(shù)式放大黨建展廳的效果，豐富和拓展了黨員活動(dòng)方式，切實(shí)增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

　　——“多維度”評(píng)估促進(jìn)黨建質(zhì)量提升

良好的評(píng)價(jià)反饋機(jī)制是保障黨建品牌建設(shè)工作有效推進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。“黨旗飄揚(yáng)工程”應(yīng)結(jié)合自身品牌特點(diǎn)定期進(jìn)行評(píng)估工作。各基層黨組織要建立起定期評(píng)估反饋制度，成立黨建品牌評(píng)估工作組，搭建涵蓋專(zhuān)家、群眾的評(píng)審團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的測(cè)評(píng)內(nèi)容，通過(guò)自查自評(píng)、支部黨員評(píng)價(jià)、基層黨組織互評(píng)、社會(huì)評(píng)估、上級(jí)黨組織檢查評(píng)估等方式，多角度對(duì)“黨旗飄揚(yáng)工程”的建設(shè)實(shí)施情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。如果有基層黨組織把“黨旗飄揚(yáng)工程”黨建品牌打造得好、滿意度高，就要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)座談研討、經(jīng)驗(yàn)交流、媒體宣傳等平臺(tái)，展示成果、擴(kuò)大影響、放大效應(yīng)，進(jìn)一步彰顯品牌價(jià)值，提升品牌美譽(yù)；如果基層黨組織品牌建設(shè)不盡人意，就要及時(shí)調(diào)整，收集黨員、群眾的意見(jiàn)和建議，分析原因、進(jìn)行研究、及時(shí)改進(jìn)。以評(píng)估為抓手，發(fā)揮評(píng)估作用，以評(píng)促改、以評(píng)促進(jìn)，從細(xì)微之處見(jiàn)真章，使“黨旗飄揚(yáng)工程”貨真價(jià)實(shí)、名副其實(shí)。

一滴汗珠萬(wàn)粒糧,萬(wàn)粒汗珠谷滿倉(cāng)。“黨旗飄揚(yáng)工程”作為學(xué)校黨建引領(lǐng)的品牌，2021年在陜西省職業(yè)教育學(xué)會(huì)黨建案例中榮獲一等獎(jiǎng)，已成為引領(lǐng)學(xué)校前進(jìn)的光輝旗幟。五載春華秋實(shí),如今“黨旗飄揚(yáng)工程”蔚為大觀啟眾智，高山流水引知音，五年發(fā)展，創(chuàng)造陜財(cái)奇跡：招就兩旺，近五年，單招錄取人數(shù)位列全省第四，專(zhuān)升本錄取率全省第一，達(dá)95%就業(yè)率全省第三；五年蓄勢(shì)，形成陜財(cái)震撼：“三全”育人結(jié)碩果，立德樹(shù)人顯成效，師生近五年榮獲300余項(xiàng)省級(jí)以上大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，四奪國(guó)賽魁首，教師教學(xué)能力獲獎(jiǎng)80余次；榮獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，成功打造全國(guó)高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強(qiáng)國(guó)行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，全國(guó)黨建“雙創(chuàng)”樣板支部3個(gè)，省級(jí)標(biāo)桿院系2個(gè)，省級(jí)樣板支部2個(gè)，獲評(píng)“全省思政工作先進(jìn)單位”，職業(yè)教育跑出加速度。在“黨旗飄揚(yáng)工程”的引領(lǐng)下，學(xué)校發(fā)展的美好畫(huà)卷正徐徐展開(kāi)?。h王薇）