當(dāng)長(zhǎng)征精神與少年意氣撞個(gè)滿懷；當(dāng)紅色基因化作一幕幕鮮活展演——蓮華學(xué)園“小紅星?新長(zhǎng)征”2-5年級(jí)課程展演圓滿落幕！從童真解碼到深度探究，從多元演繹到沉浸式體驗(yàn)，四個(gè)級(jí)部用專屬方式致敬偉大征程。這場(chǎng)跨越年級(jí)的紅色盛宴，既是課程成果的集中亮相，更是少年們傳承初心的熱血告白！

二年級(jí)童趣解碼長(zhǎng)征 紅色種子初萌芽

“有一種精神，跨越千山萬(wàn)水仍閃光！”二年級(jí)的展演以稚嫩之聲開啟紅色之旅，將厚重歷史化作童趣滿滿的精彩?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》朗誦鏗鏘有力，盡顯少年意氣；三句半《紅色足跡少年尋》，用俏皮節(jié)奏解鎖長(zhǎng)征“勇氣密碼”，小偵探細(xì)數(shù)驚天數(shù)字，小詩(shī)人訴說(shuō)時(shí)空敬意；生存有智項(xiàng)目組的《萬(wàn)水千山》，帶大家凝望雪山草地，感受自然險(xiǎn)阻中的不屈。

“長(zhǎng)征知識(shí)小問(wèn)答”環(huán)節(jié)熱鬧非凡，同學(xué)們搶答不停，兩萬(wàn)五千里路程、紅軍戰(zhàn)士精神等知識(shí)點(diǎn)脫口而出。更珍貴的是，孩子們將長(zhǎng)征精神融入日常：跳繩失敗再重來(lái)的堅(jiān)持、運(yùn)動(dòng)會(huì)沖線的執(zhí)著、幫助同學(xué)的友愛，都是對(duì)“不怕困難、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的生動(dòng)詮釋。這場(chǎng)充滿童真的展演，讓紅色種子在低年級(jí)學(xué)子心中悄然扎根。

三年級(jí)團(tuán)結(jié)聚力前行 跨學(xué)科演繹長(zhǎng)征情

“紅星熠熠映初心，團(tuán)結(jié)鑄就新長(zhǎng)征！”三年級(jí)用跨學(xué)科創(chuàng)意演繹團(tuán)結(jié)的力量。“故事共情”班的話劇《金色的魚鉤》催人淚下，生動(dòng)演繹老班長(zhǎng)用生命詮釋的戰(zhàn)友深情；“數(shù)說(shuō)長(zhǎng)征”班的《數(shù)據(jù)的智慧——統(tǒng)計(jì)圖里的長(zhǎng)征》，以“遠(yuǎn)、高、險(xiǎn)”為軸，用擺字表演解鎖長(zhǎng)征數(shù)據(jù)密碼；《重走長(zhǎng)征路——我們的“數(shù)字”征途》，在模擬任務(wù)中讀懂長(zhǎng)征知識(shí)。

驚喜亮點(diǎn)接連不斷：六位同學(xué)的英語(yǔ)展示《the Long March》，用不同語(yǔ)言訴說(shuō)同款熱血；“長(zhǎng)卷共繪”班級(jí)的《畫里山河，筆下崢嶸》驚艷全場(chǎng)，同學(xué)們揮毫繪山河，娓娓作解說(shuō)，攜手合唱《紅星歌》時(shí)氛圍感拉滿。

四年級(jí)智慧點(diǎn)亮征途 多彩多藝敬前輩

“智慧里的長(zhǎng)征，是膽略與初心的碰撞！”四年級(jí)以“智慧”為核心，用多元形式解碼長(zhǎng)征謀略與擔(dān)當(dāng)。開場(chǎng)《快板贊兵》竹板聲聲清脆，瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)，盡顯紅軍戰(zhàn)士豪邁氣魄；《妙筆繪征》中，同學(xué)們以筆為媒，將長(zhǎng)征的壯闊與深情繪入畫卷，一筆一劃皆是敬仰；《時(shí)空問(wèn)答》環(huán)節(jié)，學(xué)子們化身“紅色研究員”，解鎖長(zhǎng)征智慧密碼，讓謀略與勇氣可感可觸。

靈動(dòng)的《律動(dòng)抒智》用輕快韻律禮贊精神，《巧手塑魂》以立體作品復(fù)刻長(zhǎng)征瞬間，小小的手工里藏著大大的敬意?！豆适率龌辍返膭?dòng)人講述、《聲情誦章》的深情誦讀，讓長(zhǎng)征故事在耳畔久久回響。四年級(jí)學(xué)子用多才多藝證明：傳承長(zhǎng)征智慧，就是要在學(xué)習(xí)中善思、在實(shí)踐中篤行。

五年級(jí)豐碑筑牢信仰 少年誓言續(xù)華章

“以青春之名，赴時(shí)代之約！”五年級(jí)蓮悅級(jí)部以“豐碑里的長(zhǎng)征——我們的誓言”為主題，用沉浸式體驗(yàn)讓長(zhǎng)征精神厚重可感。開場(chǎng)的過(guò)程探究VCR，記錄下同學(xué)們制作雪山模型、闖泥濘沼澤、填寫探究單的點(diǎn)滴，每張笑臉都是成長(zhǎng)印記。

“事件追憶?溯豐碑”子課程中，同學(xué)們以史料為基講述五境攻堅(jiān)，以英雄為魂誦讀革命信仰，跨學(xué)科實(shí)踐讓豐碑內(nèi)涵愈發(fā)厚重；“數(shù)據(jù)建模?量豐碑”子課程，用數(shù)學(xué)工具勾勒長(zhǎng)征路線，以數(shù)據(jù)視角解碼征途艱險(xiǎn)。同學(xué)們還以筆繪卷、以刀剪非遺，在詩(shī)詞歌聲中感悟信仰，更在“重走長(zhǎng)征路”沉浸式體驗(yàn)中，于歡笑與汗水中讀懂艱辛、汲取力量。展演尾聲，少年們立下誓言，要將長(zhǎng)征精神化作課堂專注的眼神、合作的雙手、不服輸?shù)膭蓬^，讓豐碑永駐心中。

數(shù)學(xué)解碼長(zhǎng)征數(shù)據(jù)

英語(yǔ)訴說(shuō)紅色故事

美術(shù)融合非遺長(zhǎng)卷

體育模擬征途艱險(xiǎn)

每一種形式都讓紅色精神煥發(fā)新生

從二年級(jí)的童真啟蒙到五年級(jí)的信仰立誓，四個(gè)級(jí)部層層遞進(jìn)，讓長(zhǎng)征精神從歷史變?yōu)榭捎|摸、可實(shí)踐的日常：低年級(jí)播撒紅色種子，中年級(jí)踐行團(tuán)結(jié)智慧，高年級(jí)鑄就堅(jiān)定信仰。蓮華少年將帶著不怕困難的勇氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的智慧、堅(jiān)定執(zhí)著的信仰，在人生的“長(zhǎng)征路”上奮勇向前，以青春之力續(xù)寫時(shí)代華章，讓紅色基因代代相傳！

通訊員 石家致 王領(lǐng)娣