二戰(zhàn)結(jié)束后，全球范圍內(nèi)一直對(duì)于法西斯的誕生有所研究，似乎只要是研究透了之后，就能一勞永逸的避免法西斯在各國(guó)產(chǎn)生。然而這種研究歸研究，真正孕育法西斯的土壤并不會(huì)隨著這種研究的深入而有任何的改觀。法西斯的核心在于營(yíng)造一個(gè)讓人信服的概念，當(dāng)然有人信服就有人不。那些信服的人之所以信服，核心點(diǎn)在哪里，這恐怕才是關(guān)鍵。

今天給大家推薦電影《橋》，本片講述的就是法西斯統(tǒng)治之下，青少年這個(gè)群體為什么能徹底地折服于它之下。《橋》的故事發(fā)生在二戰(zhàn)尾聲，當(dāng)?shù)聡?guó)開始節(jié)節(jié)敗退，甚至于柏林也被占領(lǐng)了之后，一個(gè)德國(guó)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)上有一座關(guān)鍵的大橋，大橋是要道，而當(dāng)?shù)萝婇_始敗退的時(shí)候，大橋的駐守就成了關(guān)鍵。七個(gè)青少年在這個(gè)時(shí)候被應(yīng)召入伍，他們經(jīng)過了簡(jiǎn)單的軍事訓(xùn)練后便被投入到了大橋的守衛(wèi)當(dāng)中，然而就在這個(gè)時(shí)候，事情發(fā)生了變化。

《橋》非常直觀的為觀眾們展現(xiàn)了法西斯在德國(guó)青少年當(dāng)中的形象，以及當(dāng)青少年被法西斯所鼓動(dòng)后，真正踏上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候的無助。法西斯為什么能鼓動(dòng)青少年投身以及幾乎要戰(zhàn)敗的戰(zhàn)場(chǎng)，核心點(diǎn)在于法西斯?jié)M足了青少年的需求。這一點(diǎn)也是很多時(shí)候，德國(guó)民眾們選擇納粹的主要原因。

我們可以看看這七個(gè)青少年，為什么是這樣的群體被當(dāng)作本片的核心，關(guān)鍵點(diǎn)在于青少年時(shí)期的特點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期的孩子們很是叛逆，叛逆不僅僅針對(duì)于老師，也針對(duì)于家長(zhǎng)。面對(duì)老師，他們不愿意服從管教，面對(duì)家長(zhǎng)，他們則是不愿意聽從囑咐。因?yàn)榕涯妫运麄冃枰龀鰜硪恍┏龈竦氖虑閬碚蔑@自己的存在感，也因?yàn)榕涯?，他們更需要找到一種共鳴，或者是認(rèn)可來彰顯自己的與眾不同。

小鎮(zhèn)很平靜，但是平靜的小鎮(zhèn)下，很多人有著不同的需求，這種需求并不平靜，更多的時(shí)候，這種需求更加的暗流涌動(dòng)。長(zhǎng)官的家屬被接走，自己的兒子也可以不管不顧，這種極度地利己主義之下，小孩子能受到什么樣的影響呢？青春期的兒子喜歡上了爸爸的女友，然而目睹爸爸跟自己的夢(mèng)中情人幽會(huì)之后，兒子又該作何選擇？面對(duì)著已經(jīng)離世了的父親的榮耀，兒子滿心歡喜的繼承和發(fā)揚(yáng)，甚至于對(duì)參軍有著神圣的渴望，這個(gè)時(shí)候，他又該做何選擇呢？

形形色色的故事展現(xiàn)出來的是形形色色的人生，更多的時(shí)候，我們看到的是青少年的叛逆，而這種叛逆的根源來自于青少年不被重視。為什么他們?cè)趧傞_始投身戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，都有一種莫名的興奮，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，他們才體會(huì)到了被人重視的滋味。原來平靜的小鎮(zhèn)上沒有人在乎這幾個(gè)淘氣的孩子，即便是里面年齡比較大的孩子也是被當(dāng)作孩子。他們從來沒有獨(dú)立的人格來思考自己究竟是什么定位，然而這個(gè)機(jī)會(huì)很快就來到了。

法西斯最后的瘋狂與幾個(gè)孩子們渴望被人重視的心情緊密的結(jié)合在一起，最終組成了的是一種癲狂，癲狂之下，幾個(gè)孩子開始了自己的悲劇人生。當(dāng)他們真正的感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，真正的開始意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)并不如自己想象的那樣好玩的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開始了，戰(zhàn)爭(zhēng)也無法被結(jié)束了。這一切的一切都來源于孩子們對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的錯(cuò)誤認(rèn)知，而這種錯(cuò)誤認(rèn)知在被法西斯所利用之后，整個(gè)過程就顯得很滑稽。

就如同結(jié)尾的字母所顯示的那樣，這是一場(chǎng)不起眼的戰(zhàn)斗，幾個(gè)孩子的壯舉基本上沒有人提及。這種平和的結(jié)果就如同平和的小鎮(zhèn)一樣，幾個(gè)孩子即便是胡鬧，幾個(gè)孩子即便是有著驚人的壯舉，在這平靜的小鎮(zhèn)的長(zhǎng)河當(dāng)中，他們依舊是會(huì)被忽視。幾個(gè)孩子為了獲得重視而參軍，最終的結(jié)果卻依舊是跟小鎮(zhèn)沒什么兩樣，這就更滑稽了。

而回看一下，德國(guó)人之所以要在二戰(zhàn)之后反戰(zhàn)，一個(gè)主要的原因就在于德國(guó)在國(guó)內(nèi)控制法西斯思想蔓延，德國(guó)人對(duì)于這種思想非常敏感，因此才有了西德的這部反戰(zhàn)片。法西斯思想荼毒的永遠(yuǎn)不是有著堅(jiān)定信仰的人，而是那些自以為有著堅(jiān)定信仰，但是卻被現(xiàn)實(shí)擊潰的人。

試想一下，德國(guó)納粹黨執(zhí)政時(shí)期，為什么獲得了民眾的認(rèn)同，主要原因還是在于民眾們的生活訴求在納粹黨執(zhí)政時(shí)期得到了滿足，如果沒有了這一點(diǎn)，那么他們還會(huì)支持納粹黨嗎？

因此，反對(duì)的核心在于找到真正的反對(duì)的原因，而不僅僅是將反戰(zhàn)當(dāng)作口號(hào)掛在嘴邊。試想一下，如果德國(guó)當(dāng)代依舊是出現(xiàn)二戰(zhàn)時(shí)候的社會(huì)難題的時(shí)候，當(dāng)代的德國(guó)民眾還會(huì)怎么選？如果反戰(zhàn)只是一種口號(hào)，那么當(dāng)真正的死亡到來的時(shí)候，所有人都會(huì)像本片中的幾個(gè)孩子那樣，淪為笑料。

你好，再見