沉浸調(diào)研再出發(fā)

靶向把脈促提升

蘆溪中學(xué)行政團隊赴高二課堂深化教學(xué)指導(dǎo)

回頭看落實，向前要實效。繼首次“沉浸式調(diào)研”后，12月22日，學(xué)校黨委書記任雙全、黨委副書記兼副校長尹家兵再次率領(lǐng)全體行政班子，深入高二年級課堂開展回訪督導(dǎo)。本次調(diào)研旨在檢驗前期反饋的落地成效，并圍繞課堂教學(xué)中的新動態(tài)、新問題展開深度診斷，助力教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)持續(xù)進階。

調(diào)研組延續(xù)“隨機推門、沉浸聽課”的方式，走進語文、化學(xué)、生物等學(xué)科課堂，進行全方位的診斷與分析。團隊從“教”與“學(xué)”雙重視角出發(fā)，既關(guān)注教師的教學(xué)設(shè)計與組織實施，更注重觀察學(xué)生的參與狀態(tài)、思維反應(yīng)及師生互動的實際效果。

01

沉浸聽課抓細(xì)節(jié) 多維把脈導(dǎo)方向

聽課后，所有聽課領(lǐng)導(dǎo)隨即與授課教師展開面對面交流。他們首先肯定了高二年級在教學(xué)常規(guī)和課堂準(zhǔn)備上取得的扎實進步：教室環(huán)境整潔有序，日常評價機制規(guī)范透明，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；課堂教學(xué)組織嚴(yán)謹(jǐn)，教師備課充分，課堂教學(xué)改革相關(guān)要求得到落實，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)明顯強化；集體備課成效顯著，尤其在化學(xué)學(xué)科，已形成統(tǒng)一評講模式，實現(xiàn)資源共享與及時反饋。教師板書規(guī)范性整體提升，起到了良好的示范作用。

02

聚焦關(guān)鍵明路徑 精準(zhǔn)指導(dǎo)促優(yōu)化

在肯定成績的同時，督導(dǎo)團隊立足“促優(yōu)提質(zhì)”，聚焦課堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出明確改進方向：

一是加強課堂互動覆蓋面，尤其關(guān)注兩側(cè)與后排學(xué)生的參與狀態(tài)。

二是優(yōu)化講評結(jié)構(gòu)，注重板書與多媒體設(shè)計的可視化結(jié)合，提升講評針對性。

三是強化學(xué)生筆記指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的信息提取與整理能力。

03

凝心聚力迎冬礪劍 務(wù)實奮進共繪新篇

高二年級正以“戰(zhàn)嚴(yán)寒、拼期末”的昂揚斗志，將調(diào)研精神內(nèi)化為信念、外化為行動，先后分樓層召開分層學(xué)生會議與班科聯(lián)席會，凝聚共識、匯聚合力。全體師生將以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實的舉措，迎風(fēng)礪劍、聚力攻堅，全力推動教育教學(xué)質(zhì)量提升實現(xiàn)新突破！

時值歲末，征程在前。此次督導(dǎo)既是一次對教學(xué)現(xiàn)場的深耕細(xì)查，也是一次凝聚共識的動員啟程。高二年級全體師生將以此次調(diào)研為契機，把建議轉(zhuǎn)化為行動，以更飽滿的熱情、更清晰的路徑、更堅定的步伐，同心向前、迎寒而進、聚力而行，在這個冬天共同譜寫扎實成長與奮進突破的新篇章。