根據(jù)《浙江省人民教育基金會(huì) 浙江省特級(jí)教師協(xié)會(huì)關(guān)于實(shí)施“浙江省中小學(xué)教壇新秀培養(yǎng)支持計(jì)劃”的通知》（浙教基金〔2025〕1號(hào)），經(jīng)教師申報(bào)，學(xué)校、縣、市教育局逐級(jí)審核推薦和省級(jí)確認(rèn)，確定278人為2025年“浙江省中小學(xué)教壇新秀培養(yǎng)支持計(jì)劃”人選。其中，蒼南4人入選。

林 琴

高級(jí)教師，溫州市名班主任、市教壇新秀、市骨干班主任、蒼南縣名班主任、縣教壇新秀、縣優(yōu)秀班主任，2025年被評(píng)為浙江省教壇新秀。在23年的教育教學(xué)中，她一直告訴自己要當(dāng)米切爾筆下的那只犟龜，用堅(jiān)定的腳步，踏在教育的路上。于是，在語(yǔ)文教學(xué)中，她努力學(xué)著成為一名有情懷的語(yǔ)文老師；在班主任工作中，她始終堅(jiān)守“每個(gè)孩子身上都有太陽(yáng)，主要是讓它如何發(fā)光”。所以，她像犟龜一樣，收獲著教育教學(xué)中的精彩與美好，享受著在路上的幸福。

邵 力

蒼南縣莒溪鎮(zhèn)學(xué)校教師，縣教師發(fā)展中心兼職研訓(xùn)員，任教初中數(shù)學(xué)。溫州市教壇新秀、縣優(yōu)秀教師、縣教學(xué)管理干部先進(jìn)個(gè)人、縣教科研先進(jìn)個(gè)人。曾獲溫州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、溫州市學(xué)科教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文多次在省、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)。主持全國(guó)課題《基于AIGC初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)區(qū)域?qū)嵺`》1項(xiàng)，執(zhí)筆省級(jí)課題并結(jié)題1項(xiàng)，市級(jí)課題多項(xiàng)。提出“初中數(shù)學(xué)三易精準(zhǔn)新生態(tài)課堂”，并以“聚焦卡點(diǎn)，靶向突破，落實(shí)生本”為教學(xué)理念，在鄉(xiāng)村教育與教研領(lǐng)域深耕不輟。

曹海燕

蒼南縣靈溪鎮(zhèn)鳳池學(xué)校校長(zhǎng)助理，蒼南縣教師發(fā)展中心兼職師訓(xùn)員，浙派名師培養(yǎng)對(duì)象，高級(jí)教師。曾獲溫州市名教師、溫州市教壇新秀、溫州市“甌越情”教育基金優(yōu)秀教師，溫州市藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)師等稱號(hào)。從教18年來(lái)，她追求“樂(lè)聽(tīng)樂(lè)享 積步達(dá)遠(yuǎn)”教學(xué)理想，向下扎根，向上生長(zhǎng)。多次執(zhí)教市縣級(jí)示范課、講座，參與市初中音樂(lè)學(xué)習(xí)品質(zhì)監(jiān)測(cè)命題工作。曾獲教育部“基礎(chǔ)教育精品課”，全國(guó)基礎(chǔ)教育音樂(lè)名師工作室聯(lián)盟課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，“萬(wàn)葉杯”音樂(lè)教案征集評(píng)選一等獎(jiǎng)等，近五年有10多篇論文(課題)獲省、市教育教學(xué)論文(課題)評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。

周 超

靈溪鎮(zhèn)第一中學(xué)英語(yǔ)教師，教育碩士，高級(jí)教師。一線是她的陣地，育人是她的修行。時(shí)光回饋以勛章，曾獲浙江省教壇新秀、溫州市名教師、溫州市教壇新秀、蒼南縣優(yōu)秀黨員、蒼南縣優(yōu)秀班主等榮譽(yù)。源于初心如一，她的講臺(tái)，亦是研究與創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。省市級(jí)公開(kāi)課二十余次，輻射引領(lǐng)；省市縣課題八項(xiàng)，深耕厚植；多項(xiàng)省市級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，見(jiàn)證實(shí)力。

據(jù)了解，“浙江省中小學(xué)教壇新秀培養(yǎng)支持計(jì)劃”是在全面總結(jié)浙江省中小學(xué)“教壇新秀”經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前新形勢(shì)新要求迭代實(shí)施的青年教師培養(yǎng)項(xiàng)目，旨在遴選一批踐行立德樹(shù)人使命、教育理念先進(jìn)、積極投身改革、關(guān)愛(ài)學(xué)生且具有培養(yǎng)潛質(zhì)的青年教師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、專題培訓(xùn)、研討交流等途徑，大力培育本土化基礎(chǔ)教育骨干后備人才，為推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)提供有力支撐。

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來(lái)源/蒼南發(fā)布

資料/蒼南縣教育局