據(jù)北京青年報報道，12月16日 ，天立教育與騰訊在深圳正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，宣布將基于各自核心優(yōu)勢深度合作，共同構建引領行業(yè)的AI教育解決方案。此次合作不僅是教育與科技兩大領域領軍企業(yè)的強強聯(lián)手，更標志著AI教育從“技術工具”向“認知形態(tài)”的跨越。雙方將深度融合天立23年沉淀的教學經(jīng)驗、數(shù)據(jù)、垂類模型與騰訊混元大模型技術、AI工程化應用能力，共同打造具備“認知級”能力的教育新物種——“學科大腦”。

作為本次戰(zhàn)略合作的核心目標，雙方聯(lián)合深化定義的“學科大腦”AI教育平臺，將以天立自研的“啟鳴AI學伴”為垂直模型，深度融合騰訊混元大模型的多模態(tài)能力。

不同于市面上普通的搜題、解題工具，“學科大腦”將通過植入天立獨有的教育認知體系，打造具有學科屬性，覆蓋研、教、學、練、測、評全場景的AI智能體集群，實現(xiàn)三大“類人化”突破，切實解決學生與老師的痛點 ：

認知級診斷：不但知錯，更知為何錯。超越簡單的對錯判斷，深入分析學生的思維過程與知識斷點，精準定位薄弱環(huán)節(jié)。

啟發(fā)式講解：不直接給答案，而是教方法。模擬資深名師的教學路徑，通過循循善誘的互動提問，引導學生自主思考，保護孩子的求知欲與探索精神。

自適應規(guī)劃：千人千面，拒絕題海戰(zhàn)術?；趧討B(tài)學情數(shù)據(jù)，為每位學生實時規(guī)劃最優(yōu)學習路徑，真正實現(xiàn)“一生一案”的個性化培養(yǎng)。

天立教育在AI戰(zhàn)略上的布局并非紙上談兵。作為“真正懂教育的AI應用技術公司”，天立旗下啟鳴達人科技公司的方案實效性已在云南省彝良縣天立學校的實踐中得到了全鏈路閉環(huán)驗證。

在這一縣域?qū)W校，天立通過落地“立達AI課堂”與“啟鳴AI學伴”，貫徹實施了“一生一案”個性化教學，助力該校在2025年高考中取得一清二北、重本率66.8%的歷史性成績 ，成為縣域高中振興的典范。這一標桿案例向市場釋放了強烈的積極信號：

全鏈路技術驗證：證明了從數(shù)據(jù)采集、智能分析到精準干預的全鏈路技術方案完全可行 。

模式可復制性驗證：驗證了該模式在教育資源相對薄弱的環(huán)境下仍具有強大的適應性。這意味著天立的AI教學解決方案具備了向全國各類學校規(guī)?；茝V的潛力，為未來的業(yè)務增長打開了廣闊空間。

基于已驗證的AI教育實戰(zhàn)經(jīng)驗，天立教育與騰訊雙方優(yōu)勢互補，將攜手打造“學科大腦”，邁向更廣闊的教育AI應用空間。協(xié)議約定，雙方將整合騰訊廣泛的C端生態(tài)連接與天立深耕的B/G端校網(wǎng)渠道，吸引更多的合作伙伴參與，共同探索服務于學生、老師及學校的全域教育服務新生態(tài)。

此外，作為行業(yè)引領者，雙方還將聯(lián)合開展前沿研究，共同參與制定AI教育領域的技術與倫理規(guī)范，積極承擔定義行業(yè)標準的責任，推動AI技術與教育的融合進入“強強共塑”的新階段 ，為中國基礎教育的改革與創(chuàng)新做出應有的貢獻。