中央廣播電視總臺(tái)央視《新聞聯(lián)播》報(bào)道：2025高?？萍汲晒灰讜?huì)成果豐碩 校企融合創(chuàng)新取得新進(jìn)展（潘虹旭 李晶晶）

高校是教育、科技、人才三位一體的交匯點(diǎn)。突破“卡脖子”技術(shù)，走出一條“頂天立地”的科技創(chuàng)新之路，高校是主力軍之一。近日，2025高?？萍汲晒灰讜?huì)（以下簡(jiǎn)稱“科交會(huì)”）在廣州舉行，吸引全國(guó)600余所高校參展，一個(gè)個(gè)高技術(shù)含量的成果從“書架”走向“貨架”，緊密對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略與市場(chǎng)需求。跟教育小微去現(xiàn)場(chǎng)看一看——

一組視頻帶你看，科交會(huì)上的高校“黑科技”——

清華機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)秀“球技”

中山大學(xué)可上天、可入水的無人機(jī)

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)超級(jí)稻

推動(dòng)科研成果從“書架”走向“貨架”，高校有這些成果和探索——

“億元級(jí)”成果接連“上架”

中山大學(xué)化學(xué)學(xué)院副教授李蘇華攻克了烯烴雙酯化反應(yīng)長(zhǎng)期無法工業(yè)化的世界難題，該專利以獨(dú)占許可方式授權(quán)實(shí)施，技術(shù)轉(zhuǎn)讓總額1.06億元，投產(chǎn)后預(yù)計(jì)生產(chǎn)成本降低50%，年產(chǎn)值達(dá)25億元。

廣東海洋大學(xué)培育的南美白對(duì)蝦“興海1號(hào)”等國(guó)審新品種，徹底扭轉(zhuǎn)了種源過度依賴進(jìn)口的局面，已帶動(dòng)全產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)值超116億元；扇貝“橙黃1號(hào)”和馬氏珠母貝“海選1號(hào)”等新品種，有效解決了南海海域扇貝和珍珠貝種質(zhì)退化難題，為海洋牧場(chǎng)建設(shè)和鄉(xiāng)村振興提供了堅(jiān)實(shí)的種業(yè)支撐。

華南師范大學(xué)的量子科研團(tuán)隊(duì)研制出中國(guó)首臺(tái)“原子微波電場(chǎng)儀”和國(guó)際首臺(tái)“量子太赫茲相機(jī)”，性能達(dá)到國(guó)際先進(jìn)甚至領(lǐng)先水平，這些設(shè)備已成功應(yīng)用于航天、電網(wǎng)、計(jì)量以及上海光源等國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，打破了國(guó)外在高端量子測(cè)量設(shè)備領(lǐng)域的壟斷。

構(gòu)建“雨林式”創(chuàng)新生態(tài)

高校科技成果作為國(guó)有資產(chǎn)，在評(píng)估、作價(jià)、投資等環(huán)節(jié)面臨程序復(fù)雜、決策風(fēng)險(xiǎn)高的問題，高校如何破題？

暨南大學(xué)探索出“賦權(quán)+分期支付+銷售額提成”模式，有效降低了企業(yè)一次性支付的壓力，通過共享科技成果產(chǎn)業(yè)化后的長(zhǎng)期收益，實(shí)現(xiàn)了校企風(fēng)險(xiǎn)的共擔(dān)和利益的綁定，促進(jìn)了重大成果的順利落地。

深圳大學(xué)率先實(shí)施“100%賦權(quán)+作價(jià)投資+約定收益”的完成人自行轉(zhuǎn)化模式，賦予科研人員充分的自主權(quán)和收益權(quán)，極大激發(fā)了轉(zhuǎn)化熱情。實(shí)施不到一年，已新設(shè)企業(yè)24家，合同金額超1億元，用實(shí)實(shí)在在的成效證明了“誰創(chuàng)新、誰受益”激勵(lì)原則的強(qiáng)大生命力。

解決了“能不能轉(zhuǎn)”的問題，更要解決“怎么轉(zhuǎn)得好”的問題。高校從搭建平臺(tái)、專業(yè)服務(wù)、金融支持等多方面著手，打通轉(zhuǎn)化的“最后一公里”。

香港科技大學(xué)（廣州）通過搭建創(chuàng)投基金矩陣、提供孵化場(chǎng)地、組建創(chuàng)業(yè)者社區(qū)等一系列措施，營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。該校成立僅三年，已孵化項(xiàng)目超170個(gè)，注冊(cè)公司超80家，總估值近45億元，展現(xiàn)了“科研—孵化—企業(yè)”路徑的“加速度”。

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)聚焦于成果轉(zhuǎn)化的“最初一公里”，獲批建設(shè)深圳市工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)核心應(yīng)用軟件概念驗(yàn)證中心。該中心在成果的早期概念階段即介入，提供資金和專家支持，驗(yàn)證其技術(shù)可行性和商業(yè)潛力，分擔(dān)了從基礎(chǔ)研究到市場(chǎng)化的早期風(fēng)險(xiǎn)，極大地提高了成果轉(zhuǎn)化的成功率。

廣東工業(yè)大學(xué)的“工大創(chuàng)谷”、各校與地方共建的產(chǎn)業(yè)學(xué)院、聯(lián)合研發(fā)平臺(tái)等，共同構(gòu)成了覆蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全生命周期的平臺(tái)支撐體系，為科技成果的熟化、孵化和產(chǎn)業(yè)化提供了豐沃的土壤。

校企如何當(dāng)好“合伙人”？來看2025科交會(huì)上的“最強(qiáng)大腦”對(duì)話！

華南理工大學(xué)主辦了“高校助力科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展：大學(xué)校長(zhǎng)與企業(yè)家對(duì)話”主題交流活動(dòng)，來自廈門大學(xué)、華南理工大學(xué)、青島科技大學(xué)等高校院所的負(fù)責(zé)人，以及來自科大訊飛、小鵬汽車等企業(yè)的行業(yè)代表進(jìn)行了分享交流。

來源 |綜合自央視新聞客戶端，《南方日?qǐng)?bào)》，華南理工大學(xué)微信號(hào)，中國(guó)教育報(bào)、南方日?qǐng)?bào)、羊城晚報(bào)、廣東教育傳媒視頻號(hào)等

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