為進(jìn)一步推動(dòng)柯坪縣技工教育與地方產(chǎn)業(yè)深度融合，12月7日至13日，柯坪縣技工學(xué)校特邀浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校“司曉妹中職旅游名師工作室”教師來(lái)校開展交流指導(dǎo)，助力柯坪縣旅游專業(yè)人才培養(yǎng)。

孫葉玲老師正在給學(xué)生上課 張?chǎng)稳鐢z

孫葉玲老師正在讓學(xué)生實(shí)操演示 張?chǎng)稳鐢z

　　交流期間，兩位教師聚焦旅游專業(yè)建設(shè)核心需求，通過(guò)專題講座、實(shí)操演示、座談研討等多種形式開展全方位幫扶。針對(duì)教師教學(xué)能力提升，分享了旅游專業(yè)創(chuàng)新教學(xué)方法與課程思政融入技巧，結(jié)合柯坪本地文化資源與職業(yè)精神培養(yǎng)，為教師破解教學(xué)難點(diǎn)提供了新思路；面向?qū)W生群體，兩位教師圍繞旅游行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)、崗位實(shí)操技能等內(nèi)容開展培訓(xùn)，通過(guò)情景模擬、案例分析等生動(dòng)形式，拓寬學(xué)生專業(yè)視野，提升崗位適配能力。

陳文男老師正在給學(xué)生上課 張?chǎng)稳鐢z

　　“聽了孫葉玲老師的課，我豁然開朗！原來(lái)可以把柯坪的紅棗文化、駱駝文化融入旅游教學(xué)中，讓思政元素自然滲透。”柯坪縣技工學(xué)校旅游專業(yè)教師阿依古麗·吐爾遜深有感觸地分享道。她還提到，“陳文男老師的實(shí)訓(xùn)課設(shè)計(jì)別出心裁，能讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中輕松掌握技能，這種教學(xué)模式非常值得全面推廣。”

兩位教師與柯坪縣技工學(xué)校負(fù)責(zé)人深入研討 張?chǎng)稳鐢z

結(jié)合柯坪本地旅游資源特色與博州賽里木湖文化旅游投資集團(tuán)有限公司的人才需求，兩位教師還與柯坪縣技工學(xué)校負(fù)責(zé)人就專業(yè)課程設(shè)置、校企合作模式創(chuàng)新等議題深入研討，提出了一系列貼合實(shí)際與市場(chǎng)需求的建設(shè)性意見(jiàn)，為構(gòu)建“校地融合、校企共建”的旅游人才培養(yǎng)體系提供了重要參考。

陳文男老師正在給學(xué)生上課 張?chǎng)稳鐢z

　　柯坪縣技工學(xué)校副校長(zhǎng)劉世鋒說(shuō)：“此次交流指導(dǎo)不僅提升了學(xué)校旅游專業(yè)教學(xué)水平，更為柯坪學(xué)子搭建了通往優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)崗位的橋梁。學(xué)校將充分吸收借鑒湖州先進(jìn)教學(xué)理念與辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，精準(zhǔn)對(duì)接市場(chǎng)用工需求，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才，為柯坪縣文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。”（張?chǎng)危?/p>