在第十二屆“學(xué)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽全國總決賽（高教組）的舞臺上，西安翻譯學(xué)院國際商學(xué)院杜家妮、程思怡、陳潔瑩三位同學(xué)組成的參賽團隊，憑借創(chuàng)新的營銷策略與高效的團隊執(zhí)行，在“數(shù)字營銷模擬賽項”中脫穎而出，榮獲全國一等獎。這一榮耀時刻，不僅為西譯學(xué)子增添光彩，更彰顯了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的卓越成果，其背后是師生們無數(shù)日夜拼搏奮斗的動人故事。

故事始于西安翻譯學(xué)院濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。學(xué)校秉持“以賽促學(xué)”理念，從大一便鼓勵學(xué)生積極參加各類競賽，分享學(xué)長學(xué)姐的獲獎經(jīng)歷，讓參賽不再是遙不可及的夢想。杜家妮團隊成員們深受感染，此前已參加過市調(diào)大賽、雙百等比賽，積累了一定的團隊配合與方案調(diào)整經(jīng)驗。同時，他們學(xué)過的《旅游市場營銷》課程，為市場分析與策略制定奠定了理論基礎(chǔ)。在這樣的大環(huán)境下，面對“學(xué)創(chuàng)杯”全國性賽事的機遇，他們毅然報名，渴望在實戰(zhàn)中提升企業(yè)經(jīng)營能力，而非局限于書本知識。

當(dāng)獲得參加全國賽資格時，團隊成員們的心情既緊張又興奮。緊張源于對未知挑戰(zhàn)的敬畏，畢竟全國賽高手如云；興奮則是因為這是一個難得的機會，能與全國的優(yōu)秀學(xué)子同臺競技，檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。起初，他們并未設(shè)定過于遠大的目標，只想著先把比賽規(guī)則吃透，穩(wěn)扎穩(wěn)打地完成每一輪模擬。但隨著訓(xùn)練的深入，團隊配合愈發(fā)默契，他們漸漸有了底氣，開始憧憬著能取得一個好名次，不辜負學(xué)校和老師的支持與期望。

備賽之路，漫長而艱辛。比賽前一個月，團隊成員便全身心投入到訓(xùn)練中，利用課后和周末時間，開啟了一場與時間的賽跑。工作日每天傍晚6點到晚上10點，周末則是全天投入。這種高強度的訓(xùn)練節(jié)奏，考驗著他們的毅力與決心。

訓(xùn)練內(nèi)容圍繞“理論+實踐+復(fù)盤”展開，精準且全面。他們先梳理理論知識，確保對每一個基礎(chǔ)原理都了如指掌；接著進行實踐操作，在比賽專用的模擬系統(tǒng)中進行全流程演練，從市場分析到產(chǎn)品研發(fā)，再到生產(chǎn)計劃制定與配送安排，每個環(huán)節(jié)都認真對待。團隊成員分工明確：杜家妮專注于配送環(huán)節(jié)的效率優(yōu)化，程思怡負責(zé)記錄關(guān)鍵數(shù)據(jù)并協(xié)調(diào)信息傳遞，陳潔瑩則精心計算配送數(shù)量。每天訓(xùn)練結(jié)束后，他們還會集體復(fù)盤，總結(jié)當(dāng)天問題，確保每個漏洞都能及時彌補。

然而，備賽過程并非一帆風(fēng)順，最大的挑戰(zhàn)便是“理論知識與模擬系統(tǒng)的銜接斷層”。起初，他們雖然背熟了理論公式，但在模擬系統(tǒng)中卻發(fā)現(xiàn)并不適用，計算出的生產(chǎn)數(shù)量與實際市場需求差距很大，導(dǎo)致庫存積壓或供不應(yīng)求。面對這一困境，他們沒有氣餒，而是采取了“拆解問題+專項突破+經(jīng)驗復(fù)用”的方法。將市場預(yù)測、生產(chǎn)計劃、配送安排等環(huán)節(jié)拆解開來，逐個排查問題。通過搜集往屆比賽的真實案例和行業(yè)數(shù)據(jù)，總結(jié)不同市場環(huán)境下的預(yù)測規(guī)律，并調(diào)整訓(xùn)練模式，集中攻克市場預(yù)測模塊。遇到難題時，他們主動向指導(dǎo)老師請教，帶著具體的訓(xùn)練數(shù)據(jù)尋求幫助。經(jīng)過兩周的努力，他們終于打通了理論和系統(tǒng)的壁壘，訓(xùn)練效率大幅提升。

在一次模擬比賽中，他們遭遇了重大失誤，生產(chǎn)數(shù)量填錯，多了近30%。面對這一突發(fā)狀況，大家沒有慌亂，而是迅速商討補救措施。杜家妮重新規(guī)劃配送路線，陳潔瑩調(diào)整配送價格，程思怡整理競爭對手數(shù)據(jù)，大家各司其職，爭分奪秒地調(diào)整策略。最終，他們不僅沒有墊底，反而獲得了第一名。這次經(jīng)歷讓他們深刻認識到數(shù)據(jù)嚴謹?shù)闹匾?，以及面對失誤時快速反應(yīng)和靈活調(diào)整的能力是多么關(guān)鍵。同時，也讓他們更加堅信團隊協(xié)作的力量，只要每個人都堅守職責(zé)并主動補位，就能扭轉(zhuǎn)局面。

在備賽過程中，指導(dǎo)教師董曉英、仝瑞戈的悉心指導(dǎo)，他們不僅在專業(yè)知識上給予團隊成員深入的講解和指導(dǎo)，還在訓(xùn)練方法和策略制定上提供了寶貴的建議。

為了讓團隊成員更好地理解比賽規(guī)則和技巧，指導(dǎo)教師特意邀請了之前獲得過“學(xué)創(chuàng)杯”獎項的學(xué)長為他們分享經(jīng)驗。學(xué)長傳授的固定資產(chǎn)購買和廣告投放策略，讓團隊成員受益匪淺，避免了新手常見的誤區(qū)，大大提高了備賽效率。在訓(xùn)練過程中，指導(dǎo)教師也時刻關(guān)注著團隊的進展，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予針對性的指導(dǎo)。當(dāng)團隊遇到困難和挫折時，他們總是耐心鼓勵，幫助大家調(diào)整心態(tài)、樹立信心。

“指導(dǎo)老師們真的特別負責(zé)，他們不僅在專業(yè)知識上給我們把關(guān)，還在心理上給我們支持。每當(dāng)我們遇到困難想要放棄的時候，他們總是能及時出現(xiàn)，給我們加油打氣，讓我們重新振作起來?！倍偶夷莞屑さ卣f道。

學(xué)校為參賽團隊提供了全方位的支持，為他們的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)院專門為團隊提供了智慧旅游教學(xué)科研中心作為備賽場地，這里的電腦配置高，運行比賽模擬系統(tǒng)流暢無阻，為團隊成員的訓(xùn)練提供了良好的硬件條件。他們在這個專屬實驗室里，前后模擬了20多個季度，對比賽的結(jié)算規(guī)則和數(shù)據(jù)計算方法都了如指掌。

國際商學(xué)院獨特的育人思路，也為團隊成員的成長提供了沃土。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，通過開設(shè)《旅游市場營銷》等專業(yè)課程，讓學(xué)生掌握扎實的專業(yè)知識；通過組織參與“互聯(lián)網(wǎng) +”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，鍛煉學(xué)生的團隊協(xié)作和應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。這些課程和活動，為團隊成員在“學(xué)創(chuàng)杯”比賽中的出色表現(xiàn)提供了有力支撐。

通過參加“學(xué)創(chuàng)杯”大賽，團隊成員們在多個方面都得到了顯著的成長和提升。專業(yè)知識上，他們將書本上的理論運用到實際中，真正做到了學(xué)以致用；實踐能力方面，面對突發(fā)情況時，他們能夠冷靜應(yīng)對，迅速找到解決問題的方法；團隊協(xié)作和溝通能力也得到了極大的鍛煉，團隊成員之間分工明確、配合默契，溝通高效順暢。

這次獲獎是對他們努力的肯定，也為他們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃指明了方向。目前正處于大四的他們，正在撰寫畢業(yè)論文，打算將競賽中的市場細分、產(chǎn)品定制等實戰(zhàn)經(jīng)驗融入其中，使論文更具實用性和創(chuàng)新性。在職業(yè)規(guī)劃上，他們更加明確了想要從事文旅行業(yè)的運營崗或產(chǎn)品崗的目標，希望將專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗相結(jié)合，在旅游行業(yè)中扎根發(fā)展。

“這次比賽讓我們更加自信，也讓我們明白了只要努力拼搏、團結(jié)協(xié)作，就沒有克服不了的困難。未來，我們會繼續(xù)保持這種精神，不斷學(xué)習(xí)和進步，為實現(xiàn)自己的目標而努力奮斗?！倍偶夷輬远ǖ卣f道。

西譯學(xué)子“學(xué)創(chuàng)杯”奪冠，靠的是個人努力、團隊協(xié)作、學(xué)校支持和育人理念滋養(yǎng)。正如“萬人操弓，共射一招”，眾人齊心迸發(fā)磅礴力量，讓學(xué)子在賽場上如此閃耀。廣闊天地滿是機遇挑戰(zhàn)，未來會有更多學(xué)子如振翅雄鷹，懷揣夢想信念，于時代浪潮中勇立潮頭，綻放璀璨。