廣州紀(jì)錄片研究展示中心

GUANGZHOU DOCUMENTARY CENTER

撰稿 | 溫棣文（實習(xí)）

編輯 | 何亦凡（實習(xí)）

審核 | 曾潔

本文轉(zhuǎn)自：廣圖紀(jì)錄片中心

引言

INTRODUCTION

“九·一八”的炮響開啟了中國人民十四年的抗戰(zhàn)苦旅。然而，在深重的災(zāi)難中，中國學(xué)界、教育界仍然弦歌不輟，以國立西南聯(lián)合大學(xué)為首的中國高等學(xué)府，在戰(zhàn)時造就了世界教育史上的奇觀。

國立西南聯(lián)合大學(xué)是中國抗日戰(zhàn)爭開始后高校內(nèi)遷設(shè)于昆明的一所綜合性大學(xué)。1937年11月1日，由國立北京大學(xué)、國立清華大學(xué)、私立南開大學(xué)在長沙組建成立的國立長沙臨時大學(xué)在長沙開學(xué)（這一天也成為西南聯(lián)大校慶日）。由于長沙連遭日機轟炸，1938年2月中旬，經(jīng)中華民國教育部批準(zhǔn)，長沙臨時大學(xué)分三路西遷昆明。1938年4月，改稱國立西南聯(lián)合大學(xué)。

從1937年8月中華民國教育部決定國立長沙臨時大學(xué)組建開始，到1946年7月31日國立西南聯(lián)合大學(xué)停止辦學(xué)，西南聯(lián)大前后共存在了8年零11個月，“內(nèi)樹學(xué)術(shù)自由之規(guī)模，外來民主堡壘之稱號”，保存了抗戰(zhàn)時期的重要科研力量，培養(yǎng)了一大批卓有成就的優(yōu)秀人才，為中國和世界的發(fā)展進步作出了杰出貢獻。

大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。西南聯(lián)大師生在戰(zhàn)爭與貧困中仍執(zhí)著求學(xué)的精神和他們對祖國這片土地濃烈的感情依舊強烈地從影像記錄中溢出。值此中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年之際，就讓我們通過《西南聯(lián)大》這部系列紀(jì)錄片，重新回到那個繁星璀璨的時代，與那些熾熱的靈魂同呼吸、共命運。聲畫和人生家國之間的纏繞存在于每一個時代的“我”，成就每一份家國的大“我”，也許這就是影像紀(jì)錄的意義。

（紀(jì)錄片免費觀看渠道請見文末）

影片信息

INFORMATION

西南聯(lián)大

導(dǎo)演：徐蓓

制片國家/地區(qū)：中國大陸

出品年份：2018

建議觀看年齡：全年齡段

一、八音合奏

（《西南聯(lián)大》劇照）

圍繞清華、北大、南開三校長展開，從他們各自的經(jīng)歷、性格、理念、方略，探究三?？梢猿晒Α奥?lián)合”的原因；同時，展現(xiàn)這“共同的經(jīng)驗和價值觀”形成的時代背景和走向——愛國、進步、民主和科學(xué)的新思想在五四時期得以創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和孕育，在抗戰(zhàn)時期走向成熟。在這三大師的背后，實際上是整整一代中國知識分子上下求索的身影。

農(nóng)人忙著耕耘、播種、收獲，漁人得在運河里撒網(wǎng)捕魚，女人得紡織縫補，商人忙著買賣，工匠們忙著制作精巧的成品，讀書人則高聲誦讀，默記“四書五經(jīng)”，然后參加科舉。中國有成千上萬這樣的村落，共同的文字，共同的生活理想，共同的文化和共同的科舉制度則使整個國家結(jié)為一體，而成為大家所知道的中華帝國。

二、剛毅堅卓

（西南聯(lián)大學(xué)生宿舍 | 《西南聯(lián)大》劇照）

當(dāng)象牙之塔的師生真正走向戰(zhàn)亂中國，在跨越湘、黔、滇三個省份，行程三千多里的行走當(dāng)中，他們真正了解了生于斯長于斯的土地和人民，他們的意志得到磨礪，心靈受到震撼，思想得以升華。這次行走成為了聯(lián)大師生的共同精神財富，“剛毅堅卓”得以成為聯(lián)大校訓(xùn)。而這四個字，正是聯(lián)大師生在昆明辦學(xué)八年的寫照：他們經(jīng)歷轟炸、貧窮、病痛，卻從未間斷過教學(xué)與研究 。

三、大學(xué)之大

（年輕時的楊苡 | 《西南聯(lián)大》劇照）

1937年7月，天津人楊苡高中畢業(yè)，她的成績本可以讓她被保送南開大學(xué)，可是突如其來的七七事變，讓她無書可念。幾個月后，她得知由清華、北大、南開共同組成的長沙臨時大學(xué)遷往昆明，更名為國立西南聯(lián)合大學(xué)，便決定乘船離開天津。

戰(zhàn)時的昆明，物資貧乏，條件艱苦，時有日軍空襲，在這樣的狀態(tài)下，聯(lián)大師生保持樂觀態(tài)度，一絲不茍的學(xué)習(xí)、科研，在艱苦的環(huán)境下為國家培養(yǎng)了一批批的棟梁之才。

四、火的洗禮

（《西南聯(lián)大》劇照）

1938年的秋天，日本軍隊陸續(xù)占領(lǐng)廣州和武漢。至此，中國的大片領(lǐng)土淪陷。在昆明的街頭，不斷出現(xiàn)來自淪陷區(qū)的青年學(xué)生。他們冒著生命危險，穿越一道道火線，只是為了在中國找到一張安靜的課桌。然而，遠離戰(zhàn)場的云南真的安全嗎？再次危機時刻，聯(lián)大學(xué)子響應(yīng)“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”，積極參加到抗日的隊伍中。

五、嘉蔭長留

（西南聯(lián)大三巨頭 | 《西南聯(lián)大》劇照）

上世紀(jì)三四十年代，昆明南屏電影院，一場群架，箭在弦上。原因是一名外地觀眾模仿云南話，給正在放映的一部外國電影加了戲謔的旁白，因此惹惱了在場的云南人。1938年5月，云南本地最大的兩家報刊連篇累牘地刊發(fā)聲討文章，聲討對象是一位作家，他此前曾在一篇文章里把云南人比喻成牛，令云南人感到受辱。這位觀眾和這位作家，都來自西南聯(lián)大……

在滇八年，西南聯(lián)大的師生以自己的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)精神，對云南本地的歷史、地理和人文進行了細致的梳理，創(chuàng)辦各級學(xué)校，改變著云南的教育面貌。

結(jié)語

CONCLUSION

兩年拍攝，跨越中、美、新等國，訪問49位西南聯(lián)大學(xué)子，攝制組走進云南省檔案館、美國國家檔案館、劍橋大學(xué)李約瑟圖書館等地，尋回300余張首次公開的珍貴影像與照片?！段髂下?lián)大》不僅以第三者敘述重現(xiàn)那段烽火中的校園生活，更引用校友與教師后代的著作原文，用獨白方式讓往日情景與氛圍鮮活再現(xiàn)。

這是一場對史料的“搶救”，也是一次對記憶的守望——在節(jié)目播出前，受訪的49位學(xué)子中已有3位離世。光影之間，西南聯(lián)大的故事將被銘記。

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（部分圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

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