冬意漸濃，暖陽映窗。12月10日下午，我校涑水講堂內(nèi)氣氛莊重而熱烈，古中國文化走進夏縣中學專題講座——“十七歲的關云長”在此舉行，參加本次講座的有運城市古中國文化研究會會長李軍，運城市古中國文化研究會研究員、教授、原運城學院外語系主任秦建華，運城市古中國文化研究會研究員、山西日報高級記者、原山西日報運城記者站站長管喻，運城市古中國文化研究會研究員、原運城市地方志辦公室主任景惠西及我校高二年級全體師生，趙愛萍副校長主持。

　　山河故里，以少年之名相迎

活動伊始，李軍會長以精煉的語言，提綱挈領地闡述了“古中國文化進校園”系列活動的深遠意義與持續(xù)價值。他特別指出，本次講座，旨在打破歷史人物的刻板印象，從青春成長的視角切入，讓傳統(tǒng)文化與當代青少年的生命體驗產(chǎn)生深度共鳴，從而真正實現(xiàn)文化傳承的“活化”與“內(nèi)化”。

一塊牌匾，錨定文化之約

在全場師生的共同見證下，李軍會長為我校授予“古中國文化研究會理事單位”牌匾。這塊牌匾錨定的不僅是一次合作，更是一份將地方文化血脈注入現(xiàn)代教育的鄭重承諾，它標志著我校在推動傳統(tǒng)文化與當代教育深度融合、構建特色育人體系方面，邁出了堅實而關鍵的一步，也為今后持續(xù)、系統(tǒng)地開展文化傳承活動奠定了堅實的基礎。

講堂之上，跨越時空的相遇

當知名作家、青年關公研究專家管喻先生登上講臺，一段被歷史塵封的少年時光，在娓娓道來中重新變得滾燙。這不是一堂尋常的歷史課，而是一次與十七歲同齡人的隔空對話——當“武圣”褪去神性的光環(huán)，回到河東鹽池邊那個舞刀弄槍的尋常少年，關羽的故事，從未如此貼近這群正值花季的學子。

“我是誰？我是一個有名的人?！敝v座伊始，管喻先生幽默的開場，瞬間拉近了與臺下十七歲學子們的距離。他巧妙地詮釋“名”的意義——從戶口本身份證上的符號，到被師長呼喚、被世界認知的起點，蘊含了他對學子們找到自我定位的深切期待。他引用陶行知先生的教育理念，強調(diào)課堂應讓師生都感到輕松。于是，一場關于千年英雄的少年敘事，便在這種親切的氛圍中，如畫卷般展開。

講座結束，余音繞梁。同學們散去的腳步中，多了一份沉靜的思索。一位是千年前在鹽池畔、亂石灘上為人生筑基的少年，一群是今日在教室里、書桌前為未來拼搏的少年。講座讓他們相遇，并揭示了一個共通的真理：所有遠大的前程，都始于腳下堅實的耕耘；所有非凡的成就，都源于對樸素價值日復一日的堅守。

鹽池千載，水波不興，卻映照過一代代少年的肝膽。當古中國的星辰，照亮夏中的窗欞，我們看見：真正的傳承，是讓歷史照亮當下，讓少年讀懂少年。

河東風云起，少年志猶存。
鹽池映肝膽，千秋共此心。

——這或許便是今日，歷史給予青春最珍貴的回響。（供稿：夏縣中學）

責任編輯：李俊