直播對(duì)話/蔣穎、張星、與時(shí)、Ocean、明洋、不三

編輯/狄寶 封面/書君

占星師 Ocean 曾是那個(gè)“太會(huì)講”的人，沉浸于客戶反饋“哇，好準(zhǔn)”的滿足感，但隨著學(xué)習(xí)深入，她反而變得“不敢講了”。是什么讓一位經(jīng)驗(yàn)豐富的占星師放下已有的知識(shí)和驕傲，重新回到“人”的層面去工作？本篇聚焦于學(xué)員 Ocean 的心路歷程，她將帶領(lǐng)我們一起感受若道占星咨詢訓(xùn)練課如何超越技巧，成為一場(chǎng)深層次的“自我修煉”和“孵化”之旅。

如果你也在尋找咨詢路上的突破與穩(wěn)定感，12月新一期課程即將啟程，老學(xué)員們的旅程，等待著你來(lái)續(xù)寫。

從“太會(huì)講”到“敬畏”：放下的第一階段

蔣穎

Ocean，聽說(shuō)你以前是“太會(huì)講了”，后來(lái)卻變得“不敢講了”？

Ocean

是的。在參加課程之前，我到處給朋友講星圖，很多朋友的反饋?zhàn)屛耀@得極大的滿足，因?yàn)橐恢v，別人就說(shuō)“哇，好準(zhǔn)”。

反而后來(lái)上格倫老師的心理占星班，就好像學(xué)的越多，越不敢講了。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)展開以后太復(fù)雜，人也太復(fù)雜。我越來(lái)越覺得自己好像更不足了，需要去真的理解對(duì)方。

蔣穎

聽上去這是一個(gè)過(guò)程，開始變得能說(shuō)，后來(lái)學(xué)的更多后發(fā)現(xiàn)原來(lái)人其實(shí)是這么復(fù)雜。我們有些話甚至可能還會(huì)傷害別人，所以我們就變得有所敬畏了。

Ocean

對(duì)，敬畏。張星老師的咨詢訓(xùn)練課程好像會(huì)更進(jìn)一步。我們剛開課的時(shí)候不讓看星圖！這完全就把我原先以為需要更精進(jìn)的東西徹底放下，你要真正地作為一個(gè)人去和別人工作。

我一開始還有點(diǎn)疑惑，我問(wèn)過(guò)張星老師，如果我完全是以一種好像心理咨詢師的身份去開始，那占星語(yǔ)言到底在哪里？

蔣穎

實(shí)際上后來(lái)發(fā)現(xiàn)在第一階段，哪怕沒有星圖，但運(yùn)用助人技術(shù)和設(shè)置，可以讓我們更好地成為一個(gè)人，去跟另外一個(gè)人建立關(guān)系。

Ocean

沒錯(cuò) 。我的感覺是，占星符號(hào)非常復(fù)雜而精妙。比如我以前一直覺得我不敢做咨詢，是因?yàn)槲矣X得我是“土星人”，不自信 。但實(shí)際上當(dāng)你在這個(gè)過(guò)程中“浸泡”，會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的土星不自信背后還有更加精妙、更加微妙的東西。

這光看著星圖分析是沒辦法得到的 。你必須在和別人不斷互動(dòng)里面、互為鏡子的過(guò)程當(dāng)中才去體會(huì)……比如我有一次和張星老師的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的不自信下面可能是過(guò)度承擔(dān)的問(wèn)題。不自信是一個(gè)詞，但每個(gè)人真的有完全不同的議題。

關(guān)系的力量：治愈人的是關(guān)系本身

蔣穎

張星老師的課程里，讓我印象特別深刻的就是對(duì)關(guān)系的強(qiáng)調(diào)。在心理咨詢里面講關(guān)系是至關(guān)重要的，最后治愈人的是這個(gè)關(guān)系本身。你是怎么想到把這個(gè)帶到占星咨詢里面？

張星

如果只是像講理論一樣講關(guān)系，大家還是理解不了 。我想讓咨詢師理解的是，人和人之間只要說(shuō)話討論一件事情，甲和乙之間就會(huì)建立連接。

我們從小長(zhǎng)到大，所有生而為人的“受傷”，或者程度更深叫“創(chuàng)傷”，都是在關(guān)系當(dāng)中產(chǎn)生的。

助人關(guān)系到底是什么樣子的？我如何在好好做我的同時(shí)，又去好好地幫助了另一個(gè)人？這是一件非常有難度的事情。這個(gè)課程就是通過(guò)人與人之間打交道的機(jī)會(huì)，讓大家體會(huì)關(guān)系 。

課程的另一個(gè)很重要特質(zhì)，就是我們是在一個(gè)團(tuán)體的關(guān)系支持系統(tǒng)中，發(fā)生個(gè)體的職業(yè)成長(zhǎng)。關(guān)系這個(gè)詞，不是靠一節(jié)課的理論，而是靠從頭到尾的每個(gè)人的浸泡和互相體驗(yàn)。咨詢師在這個(gè)課程里，身心都體驗(yàn)到在咨詢工作關(guān)系當(dāng)中的感受。

浸泡與孵化：超值的長(zhǎng)尾效應(yīng)

Ocean

我其實(shí)最大的感受就是張星老師，課程一開始她就跟我們講巨蟹座符號(hào)。整個(gè)課程給我的感覺真的很巨蟹能量，你會(huì)覺得有人是真的在關(guān)心你走上這條專業(yè)之路。

張星老師她會(huì)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不斷有小組督導(dǎo)，甚至在課程結(jié)束以后，在我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，我真的會(huì)感覺到她有一種“孵化”的這種感覺，就是她在孵化一個(gè)咨詢師。你會(huì)真的感覺有人在關(guān)心你，她不是在教你技巧，她是真的想扶你上路。

我特別感動(dòng)，她不但關(guān)心課程的結(jié)束，她是在關(guān)心你作為一個(gè)想要做咨詢師的人生。你人生里面遇到的這些問(wèn)題，最終都會(huì)反饋到你作為一個(gè)咨詢師，你自己的這種人生帶給你的東西，然后你才能反饋給你的來(lái)訪。

不三

中后期的時(shí)候，其實(shí)還是有點(diǎn)累的 。但是如果你是以一個(gè)體驗(yàn)的心態(tài)，按照自己的精力來(lái)，能吸收到什么就吸收到什么 。它在后面其實(shí)也會(huì)不停地去反饋你。所以我覺得它是一個(gè)長(zhǎng)尾效應(yīng)比較長(zhǎng)的一個(gè)課。

我當(dāng)時(shí)上了可能沒有幾節(jié)，就覺得這個(gè)課非常超值。從一個(gè)很實(shí)際的角度上來(lái)講，都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們目前看到的這個(gè)課的一個(gè)框架的 。

明洋

我覺得很“哇塞”的時(shí)刻，就是大家共同的探討。我們是相互支持、相互鼓勵(lì)。張星老師他自己就是一個(gè)領(lǐng)航員的角色，一個(gè)帶領(lǐng)者的角色。在這個(gè)群里，甚至有一種團(tuán)體療愈的這種感覺在。

我在這個(gè)課程過(guò)程當(dāng)中哭了很多次。從第一次跟張星老師做訪談就已經(jīng)很觸動(dòng)我了 。在小組討論和“柳林風(fēng)聲”中，我做來(lái)訪時(shí)，雖然沒有星圖，但也被戳到心里，哭了幾次。我被大家都治愈了，療愈了 。

與時(shí)

我有特別多特別多的那種感動(dòng)的地方，就是我們每一堂課都會(huì)當(dāng)咨詢師、當(dāng)觀察者、當(dāng)來(lái)訪 。這種浸泡下來(lái)的感覺就特別特別棒。感覺自己在快速地成長(zhǎng)起來(lái)，在小伙伴們的陪伴之下，大家互相的手拉著手，一起成長(zhǎng)起來(lái)了，特別感動(dòng) 。

面對(duì)新時(shí)代：AI 與占星咨詢

蔣穎

在AI時(shí)代，以傳遞信息為主的占星學(xué)，其未來(lái)是讓人擔(dān)憂的 。因?yàn)锳I可以提供大量的信息。但是如果你是想要成為一個(gè)助人的占星師，非常重要的是我們?cè)趺礃痈蛻?/strong>真正地建立一種去幫助、去療愈客戶的關(guān)系？

張星

我自己比較驕傲和覺得自己做得好的地方是，這個(gè)課程讓我們占星師帶著星圖這個(gè)寶藏語(yǔ)言的寶藏來(lái)到了人的這個(gè)層面，與自己、與他人，然后與生命去建立這個(gè)關(guān)系。我相信那這個(gè)職業(yè)就生長(zhǎng)了 。

我在做的事情是允許。允許你做生命的決定，但我要知道我們有關(guān)系 。這個(gè)課程讓自己和自己的關(guān)系變真切了，那么也和這種占星的書本理論、書本知識(shí)變真切了，變活了。那我們自然而然地和人際關(guān)系和這個(gè)世界的關(guān)系它就活了。

蔣穎

你問(wèn)是不是真的有客戶需要占星師的咨詢嗎？我覺得只要有人，只要人有生命，只要人對(duì)自己的生命有好奇、有迷茫、有痛苦，只要我們還不是AI，占星學(xué)就一定會(huì)存在，一定會(huì)給人們帶來(lái)幫助。

Ocean

我的感覺是，所有世間的這些學(xué)問(wèn)，探索自己的手段都不一樣，就像人有五感一樣 。有的人他的一些非語(yǔ)言的、感受性的東西，他是無(wú)法用比如說(shuō)心理學(xué)來(lái)代替的。每個(gè)學(xué)科它存在一定就是有它的道理的，也是有它的路徑的 。

張星

關(guān)于這個(gè)后現(xiàn)代時(shí)代的占星師，我打算更進(jìn)一步把AI和占星師的結(jié)合，也想在2025年這一期里面引入進(jìn)來(lái)，納入進(jìn)來(lái)。

今晚直播

歡迎免費(fèi)掃碼預(yù)約

如果你去年錯(cuò)過(guò)了張星老師的占星咨詢訓(xùn)練課，如果你也想獲得與時(shí)這樣的收獲，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，張星老師會(huì)在今年12月19日開設(shè)第二輪占星咨詢訓(xùn)練課！

如果：

·你已經(jīng)學(xué)了很多占星技術(shù)和咨詢課程，但是遲遲不敢開始收費(fèi)咨詢

·你每次咨詢都非常緊張，覺得自己一直對(duì)于占星咨詢?nèi)狈ψ孕?/p>

·你在咨詢中存在很多困惑，卻無(wú)人討論這種困惑

·你不知道如何應(yīng)對(duì)咨詢客戶的懷疑和質(zhì)問(wèn)，也不知道如何應(yīng)對(duì)客戶的期望，你明知道這種期望你無(wú)法滿足

·你對(duì)于自己能否走占星咨詢的道路非常不篤定

·你咨詢自我感覺還好，但是咨詢口試卻被指出很多問(wèn)題

課程目標(biāo)

通過(guò)28周的學(xué)習(xí)和練習(xí)，課程將協(xié)助參課成員達(dá)到以下目標(biāo)：

·導(dǎo)入（人本主義的）現(xiàn)代咨詢態(tài)度及框架，與占星學(xué)理論相結(jié)合，讓學(xué)員初步了解咨詢工作的職業(yè)觀、工作框架和方法

·通過(guò)練習(xí)小組沉浸式的學(xué)習(xí)和練習(xí)，來(lái)體驗(yàn)“人的工作”中，咨詢關(guān)鍵技術(shù)的重要性

·結(jié)合自己星圖的特質(zhì)、潛力、挑戰(zhàn)，進(jìn)一步理解自己在咨詢工作中所遇到的困惑的意義

·解決過(guò)去所發(fā)現(xiàn)的畢業(yè)生咨詢錄音中明顯可見的占星咨詢問(wèn)題，在課程過(guò)程中，能看到明顯的進(jìn)步

·通過(guò)安全而開放、彼此守望互助的觀摩與小組練習(xí)，使新手咨詢師有信心開始咨詢工作，并在有效的練習(xí)、自助互助中提升自信心和勝任力

·通過(guò)有設(shè)置地建立關(guān)系（每位成員之間），內(nèi)化與“人”工作的咨詢要領(lǐng)，并形成初步的支持系統(tǒng)，為未來(lái)的個(gè)案督導(dǎo)、同輩督導(dǎo)打下規(guī)范、安全的基礎(chǔ)

課程特色

“心為劍而身是刃。心如劍般堅(jiān)定，身如刃般不斷打磨”，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知、練習(xí)與體驗(yàn)的相輔相成。

·理論和練習(xí)實(shí)踐結(jié)合，全身心的職業(yè)訓(xùn)練

·小班封閉學(xué)練，安全設(shè)置，以彼此真誠(chéng)反饋互相支持，共同成長(zhǎng)

·刻意練習(xí)，習(xí)得與來(lái)訪互動(dòng)的多種體驗(yàn)

·回歸人本，回到自身，以心體驗(yàn)助己與助人

·以小組形式進(jìn)行咨詢的刻意練習(xí)，小組的設(shè)置及帶領(lǐng)老師、老學(xué)員團(tuán)隊(duì)，提供安全的練習(xí)空間、同學(xué)間的自助互助、鏡映關(guān)系等等。

·訓(xùn)練課注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)人獨(dú)特性及專業(yè)成長(zhǎng)，課程將建立一個(gè)有共同職業(yè)目標(biāo)的練習(xí)小組，形成支持系統(tǒng)。

·對(duì)個(gè)體獨(dú)特性關(guān)照的方式會(huì)體現(xiàn)和貫穿于課程的整個(gè)流程，包括：報(bào)名、一對(duì)一入組訪談、知情同意書、成員間互相介紹和建立小組文化、練習(xí)課帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)老學(xué)員

·和專業(yè)心理咨詢老師參與，注重實(shí)操技能的刻意練習(xí)和開放深入討論。

課程結(jié)構(gòu)

本課程為理論+小組練習(xí)學(xué)習(xí)模式，包括以下幾個(gè)部分：

1.理論學(xué)習(xí)

理論學(xué)習(xí)課程從占星師職業(yè)專業(yè)化、占星原型、占星咨詢來(lái)訪議題與星圖映射關(guān)系、咨詢關(guān)鍵技巧、咨詢工作過(guò)程、咨詢關(guān)系這6個(gè)層面來(lái)提升占星咨詢師職業(yè)視角與能力。

理論學(xué)習(xí)共12次課程，每次2小時(shí)，共24小時(shí)。階段一6次課，階段二6次課。

2.觀摩和練習(xí)

我們將組織與占星咨詢相關(guān)技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，每次練習(xí)都有具體練習(xí)目標(biāo)。每個(gè)團(tuán)體成員都有機(jī)會(huì)作為占星咨詢師、客戶、觀察者參與到3人小組的咨詢練習(xí)中，并有機(jī)會(huì)就咨詢中遇到的問(wèn)題獲得指導(dǎo)，為咨詢工作實(shí)際應(yīng)用打下良好基礎(chǔ)。

練習(xí)課共有16次課程，每次課程2.5小時(shí)，共40小時(shí)。

共64小時(shí)課程和練習(xí)時(shí)間。

每個(gè)階段都有小組練習(xí)和大組觀摩反饋，從而讓學(xué)員獲得更加完整的反饋經(jīng)驗(yàn)。

3.作業(yè)：課程要求學(xué)員完成2個(gè)大作業(yè)

A. 我作為職業(yè)占星師的資源和挑戰(zhàn)

結(jié)合自己的出生星圖和成長(zhǎng)背景的環(huán)境和主要事件、內(nèi)因，分析執(zhí)業(yè)動(dòng)機(jī)、資源、挑戰(zhàn)。跟隨課程和練習(xí)進(jìn)展分兩階段完成。

B. 個(gè)案咨詢進(jìn)步評(píng)估

在報(bào)名通過(guò)后，提交課程開始前的一次占星咨詢個(gè)案報(bào)告（含錄音）；在課程的最后一個(gè)月內(nèi)完成、提交一次新的個(gè)案咨詢報(bào)告（含錄音）。提交后由老師為學(xué)生做咨詢訓(xùn)練課的咨詢?cè)u(píng)估與督導(dǎo)，作為結(jié)業(yè)審核。

課程內(nèi)容

老師簡(jiǎn)介

課程帶領(lǐng)老師：張星，若道老師；4名2024級(jí)老學(xué)員、特邀資深心理咨詢師。

我的占星咨詢學(xué)習(xí)和開始執(zhí)業(yè)做占星咨詢師的經(jīng)歷是這樣的：

2015年開始跟隨大衛(wèi)老師的占星課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)，第二年臨近畢業(yè)考試時(shí)開始練習(xí)占星咨詢；2017年開始學(xué)習(xí)格倫·佩里老師的心理占星系統(tǒng)課程，其間學(xué)習(xí)了生時(shí)校正、參加若道主辦的多個(gè)大師工作坊。2018年開始成為全職咨詢師，2019年獲得ISAR占星師認(rèn)證。

我想這個(gè)經(jīng)歷與很多在若道學(xué)習(xí)占星理論課獲得認(rèn)證的同學(xué)們都非常相似，那么我們就會(huì)面臨相似的困惑：學(xué)完了這些理論，我怎樣應(yīng)用于和客戶的談話、咨詢中呢？這就如同一個(gè)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，學(xué)了不少大部頭的醫(yī)學(xué)理論專著，考試也很好，可是如何去接診？

史蒂芬·阿若優(yōu)在《生命四元素》中說(shuō)“我們要把占星學(xué)和占星咨詢做一個(gè)明確的區(qū)分”，“那些想要應(yīng)用占星學(xué)去處理人的問(wèn)題的咨詢師，不得不熟悉占星學(xué)的基本科學(xué)，同時(shí)還要考慮到經(jīng)驗(yàn)的心理次元、處理關(guān)系的能力，以及涉及一對(duì)一的咨詢關(guān)系的倫理議題?！蓖瑫r(shí)，他指出一對(duì)一的咨詢藝術(shù)必須透過(guò)日常的演練來(lái)達(dá)成。（《占星咨詢師的教育訓(xùn)練》、《生命四元素》第八章）

這種“日常演練”在哪兒呢？讓我既困惑又最打動(dòng)我的另一個(gè)問(wèn)題是：咨詢中兩個(gè)人說(shuō)著話，其中一人怎么就會(huì)感覺不一樣，甚至有了改變的可能呢？這個(gè)過(guò)程中到底是什么在起作用？發(fā)生了什么？這些問(wèn)題從最開始就引領(lǐng)著我不斷思考和實(shí)踐。

為了回答這些困惑，我開始心理咨詢的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。在幾年前、包括現(xiàn)在的心理學(xué)圈子中，有效的咨詢教育以及訓(xùn)練演練也并不多見。我尋找，也比較幸運(yùn)，遇到志同道合的心理咨詢師友伴，大家互相陪伴、切磋，之后我參與和帶領(lǐng)成長(zhǎng)小組、接受心理咨詢個(gè)人體驗(yàn)和4年的合作對(duì)話式團(tuán)體督導(dǎo)。

至今，我積累了1300人次以上、2000小時(shí)以上的個(gè)案咨詢經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)不斷探索總結(jié)規(guī)律、琢磨職業(yè)和自己的關(guān)系，通過(guò)一對(duì)一和小班教學(xué)授課、同行討論交流等方式，傳播咨詢理論和占星咨詢技術(shù)，從中獲得教學(xué)相長(zhǎng)的意趣。

我的教育和過(guò)去的職業(yè)背景，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系漢語(yǔ)言專業(yè)，在轉(zhuǎn)行成為心理占星咨詢師以前，曾有互聯(lián)網(wǎng)公司公關(guān)市場(chǎng)、管理、獨(dú)立產(chǎn)品、商業(yè)品牌升級(jí)轉(zhuǎn)化、危機(jī)管理、戰(zhàn)略顧問(wèn)15年以上的經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人很喜歡的一次經(jīng)驗(yàn)，是帶領(lǐng)一家全鏈條有機(jī)農(nóng)業(yè)社會(huì)企業(yè)的初期發(fā)展。

我的職業(yè)道路如同我的出生星圖以及上述經(jīng)歷，充滿實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐和創(chuàng)新的探求和融合色彩：我的上升在水瓶座，太陽(yáng)雙魚月亮雙子，火星摩羯11宮，射手座海王星合相中天。我注重專業(yè)性和職業(yè)生態(tài)，有彈性和韌性去面對(duì)開創(chuàng)性的工作，注重培養(yǎng)結(jié)構(gòu)性和系統(tǒng)化思考的能力。當(dāng)受到若道的邀請(qǐng)和感召讓我設(shè)計(jì)及推出這門咨詢練習(xí)課程時(shí)，我感到非常榮幸，也十分樂(lè)意分享過(guò)去的探索學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將我的個(gè)人特質(zhì)、以及團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)融入到我們的學(xué)練課堂。

開課時(shí)間

階段一開課日期：2025年12月19日

階段二開課日期：2026年4月

備注“占星咨詢課”