我家Coco上七年級以后，我才真正意識到：小學(xué)六年里我們走了多少彎路！

那時候真的很容易陷入每天的作業(yè)里，到了初中才意識到，很多應(yīng)該在小學(xué)完成的任務(wù)，都沒有完成。

現(xiàn)在回頭看，小學(xué)六年最不該讓孩子把時間浪費在下面三個地方，分享出來希望對你有所啟發(fā)。

01網(wǎng)課榨干自主學(xué)習(xí)精神

我家Coco小學(xué)時，無意間試聽了一個知名品牌的網(wǎng)課，覺得聽著挺輕松有趣的，又能學(xué)到知識，很多方法大招，都是學(xué)校老師沒講過的，所以就報名了。

后來停掉了數(shù)學(xué)，語文一直學(xué)到小學(xué)畢業(yè)。

當(dāng)時覺得有一些閱讀理解的答題模版很有用，作文也是老師帶著寫，寫完還給精批，考試拿來用，準能拿高分。

上初中之后，由于課程緊張，放學(xué)時間也晚了2小時，所以暫時沒有報網(wǎng)課。

結(jié)果弊端就顯現(xiàn)出來了！

網(wǎng)課老師講解過于細致，把知識都嚼碎了喂給孩子，孩子只是被動接受，沒有思考的過程，有老師伴學(xué)都能學(xué)好，但一旦沒有指導(dǎo)了，就發(fā)現(xiàn)還是“啥也不會”。

就拿作文來講，Coco小學(xué)時，作文篇篇優(yōu)秀，如今40分的作文，只能拿到20分。

原因就是沒有人告訴你每一段該寫什么了，沒人給你押題了，上考場直接寫，孩子完全沒有章法。

但如果小學(xué)能一步步自己探索，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，那方法和大招就都是自己摸索出來的，肯定不會因為沒了網(wǎng)課，就完全不會運用了。

前兩天Coco還跟我感慨：“小學(xué)上網(wǎng)課，真是花了太多冤枉錢！”

02盲目刷題忽視了基本功

小學(xué)六年看似很長，但我總是被某一次的成績，或者某一次的小卷給吸引了全部注意力。

孩子哪里薄弱，就給他找對應(yīng)的練習(xí)題，總覺得熟能生巧，卻忘了抓基本功。

上七年級了，Coco的數(shù)學(xué)每次都有機會拿滿分，但一總結(jié)，都是計算錯誤！

小學(xué)六年真的應(yīng)該好好抓他的計算能力，要知道，計算可是數(shù)理化的基石，一步算錯，滿盤皆輸。

現(xiàn)在我不得不在繁重的課業(yè)壓力下，還要讓Coco每天練習(xí)計算，影響睡眠時間，真的很心疼他。

小學(xué)階段最該夯實另外一個基本功是閱讀能力。

這不才七年級上學(xué)期，老師就下發(fā)了40多頁的《西游記》閱讀練習(xí)計劃，還要求孩子兩周之內(nèi)就做完11周的閱讀練習(xí)，這時候再讀原著，顯然不可能了。

另外，閱讀不僅是語文的事，它會直接影響所有科目的審題和理解。

比如這次數(shù)學(xué)期中考的最后一道大題，光題目就占了半頁紙，讀不懂題的孩子，怎么能列對方程式呢？

03死磕課本缺乏學(xué)習(xí)規(guī)劃

小學(xué)內(nèi)容相對簡單，不用總盯著孩子5分、10分的差距，不用死磕課本，更沒必要要求孩子考到100分。

我認識一位班主任，她曾告訴我：“小學(xué)階段，寧可抓習(xí)慣、抓規(guī)劃，也別抓成績?！?/strong>

聽她這么說之后，我就開始重視孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃了，但上了初中之后，仍然覺得規(guī)劃做晚了。

因為班里有的同學(xué)，英語已經(jīng)超過了中考水平；有的同學(xué)數(shù)學(xué)已經(jīng)自學(xué)到初三上冊了；有的同學(xué)歷史、地理已經(jīng)打通關(guān)了……

他們都有在自己的優(yōu)勢學(xué)科，先啃下了幾塊硬骨頭，為初中學(xué)習(xí)其他學(xué)科，騰出了大量時間。

發(fā)現(xiàn)了這個情況，我就趕緊帶著Coco規(guī)劃他的初中學(xué)習(xí)。

寫在最后

小學(xué)六年，一晃就過了，可別像我一樣，等初中孩子出現(xiàn)短板了再后悔。

上述3個細節(jié)，小學(xué)抓得緊一點，孩子在初中學(xué)習(xí)起來會更加游刃有余，快去試試吧。