為切實(shí)增強(qiáng)全體學(xué)生的安全防范意識(shí)，熟練掌握踩踏事故中的應(yīng)急逃生技巧，課間操期間，包頭市九原區(qū)沙河一小北校區(qū)以“懂常識(shí)、會(huì)避險(xiǎn)、能自救” 的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)組織全體師生開(kāi)展防踩踏疏散演練活動(dòng)，用細(xì)致舉措筑牢校園安全“防護(hù)網(wǎng)”。為確保演練規(guī)范、有序、高效開(kāi)展，學(xué)校提前制定詳細(xì)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、流程、職責(zé)分工及注意事項(xiàng)，并向全體教師與各部門人員傳達(dá)部署，清晰界定領(lǐng)導(dǎo)小組、區(qū)域安全責(zé)任人等崗位的具體職責(zé)，確保任務(wù)到人、責(zé)任落地。

各班班主任通過(guò)看視頻的形式，向?qū)W生系統(tǒng)講解防踩踏安全知識(shí)、疏散路線、撤離要領(lǐng)及應(yīng)急避險(xiǎn)技巧，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“靜、齊、快”的撤離要求——不喧嘩、不推搡、靠右行、不追跑。同時(shí)，組織學(xué)生熟悉班級(jí)逃生路線及教學(xué)樓安全通道、安全出口位置，讓每一位學(xué)生都清楚在緊急情況下該如何正確、安全撤離。當(dāng)校園應(yīng)急警報(bào)聲響起時(shí)，防踩踏疏散演練活動(dòng)正式啟動(dòng)。全體師生聞聲而動(dòng)，迅速進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。各班學(xué)生在班主任的有序引領(lǐng)下，按照預(yù)定路線，以兩路縱隊(duì)的形式，沉著冷靜地從教室快速撤離。

撤離過(guò)程中，學(xué)生們嚴(yán)格遵守演練要求，保持隊(duì)伍整齊，靠右快步前行，無(wú)喧嘩、無(wú)擁擠、無(wú)推搡現(xiàn)象。樓層區(qū)域安全責(zé)任人堅(jiān)守各自崗位，在樓梯口、樓道等關(guān)鍵位置及時(shí)疏導(dǎo)，指引學(xué)生安全通過(guò)；應(yīng)急小組全程巡查，保障疏散通道暢通。整個(gè)撤離過(guò)程緊張有序、銜接順暢，充分展現(xiàn)了師生良好的應(yīng)急反應(yīng)能力和協(xié)作配合能力。

安全負(fù)責(zé)人尤龍老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)：首先向同學(xué)們拋出問(wèn)題互動(dòng)交流：“大家還記得遇到擁擠踩踏時(shí)，正確的自我保護(hù)姿勢(shì)是什么？撤離時(shí)要遵循哪些原則呀？” 在同學(xué)們積極回應(yīng)后，他再次強(qiáng)調(diào)防踩踏安全核心知識(shí)，同時(shí)充分肯定全體師生在演練中的出色表現(xiàn)——撤離迅速、秩序井然、配合默契，圓滿達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。針對(duì)演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，他提出優(yōu)化建議，并叮囑同學(xué)們：以此次演練為契機(jī)，將安全知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，熟練掌握應(yīng)急逃生技能，時(shí)刻緊繃安全之弦，讓安全伴隨校園每一天！

防踩踏疏散演練活動(dòng)淬煉安全意識(shí)，有序撤離加固生命防線。此次演練活動(dòng)讓師生熟稔疏散技能、提升應(yīng)急本領(lǐng)，為校園安全筑牢根基。包頭市九原區(qū)沙河一小北校區(qū)將延續(xù)安全工作常態(tài)，把演練融入日常、做在經(jīng)常，持續(xù)完善預(yù)案，用細(xì)致與堅(jiān)守，為學(xué)子成長(zhǎng)筑牢堅(jiān)不可摧的“安全屏障”。