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在高校更名的浪潮中，“大學(xué)”改“學(xué)院”的情況并不多見，卻也別具一番故事。

PART 01

“大學(xué)”變“學(xué)院”：

歷史遺留與辦學(xué)升級

2000年后的十余年里，高等教育領(lǐng)域不斷有高校更名的消息傳來，像“攀枝花大學(xué)更名為攀枝花學(xué)院”“長沙大學(xué)升格為長沙學(xué)院”“太原大學(xué)更名為太原學(xué)院”等。據(jù)統(tǒng)計，這期間約有17所高校通過升格、合并等方式，從“大學(xué)”變?yōu)椤皩W(xué)院”。

1986年，國務(wù)院發(fā)布《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》，明確了“大學(xué)”和“學(xué)院”的命名規(guī)范。到了21世紀初，高校掀起“升格”潮，部分“�？拼髮W(xué)”升格為本科后，因不符合“大學(xué)”標準，只能稱“學(xué)院”，而未升本的院校則保留了“大學(xué)”校名。不過，這種校名“降格”背后，實則是辦學(xué)層次的“升格”。部分高校采取分步走策略，先建立本科層次的學(xué)院，再創(chuàng)造條件更名為大學(xué)。

成都大學(xué)就是成功范例。它建校之初是本科院校，1983年改辦為“短期職業(yè)大學(xué)”停辦本科，2003年建立本科層次的成都學(xué)院。為恢復(fù)校名，成都大學(xué)不斷努力：2010年，將成都鐵路中心醫(yī)院整建制劃轉(zhuǎn)至學(xué)校并更名為成都大學(xué)附屬醫(yī)院；2014年獲得國家科技進步二等獎；2017年成為博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位。2018年，教育部發(fā)文同意其恢復(fù)“成都大學(xué)”校名。

與成都大學(xué)類似，合肥大學(xué)和佛山大學(xué)也有相似經(jīng)歷。合肥大學(xué)從“合肥聯(lián)合大學(xué)”到“合肥學(xué)院”，再到“合肥大學(xué)”，離不開合肥這座科創(chuàng)名城的支持。2017年合肥成立建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組籌建“合肥大學(xué)”，2018年合肥學(xué)院進入安徽省第一批次招生并獲批碩士學(xué)位授予單位，2020年以安徽省政府名義向教育部申報更名大學(xué)事項。2023年，合肥學(xué)院正式更名為合肥大學(xué)，校名變遷見證了學(xué)校發(fā)展，也標志著合肥高等教育邁出堅實一步。

佛山大學(xué)在1986年至1995年使用“佛山大學(xué)”之名，1995年升格本科后更名為“佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)校將辦學(xué)優(yōu)勢與佛山產(chǎn)業(yè)需求契合，擁有多個國家級一流專業(yè)，為當?shù)靥峁├砉た迫瞬胖巍?024年成功恢復(fù)“佛山大學(xué)”校名，2025年正式獲批推免資格，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

如今，昆明學(xué)院、攀枝花學(xué)院、嘉應(yīng)學(xué)院、太原學(xué)院等高校，也在為實現(xiàn)更名大學(xué)的目標不懈奮斗。

PART 02

“學(xué)院”堅守：

特色辦學(xué)成就卓越

不過，也有一些“學(xué)院”堅守傳統(tǒng)特色，無意更名，卻憑借一流辦學(xué)水平比肩一流“大學(xué)”，贏得廣泛贊譽。

我國有8所“雙一流”高校命名為“學(xué)院”，分別是北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、外交學(xué)院、中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海音樂學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院。這些高校聚焦特色優(yōu)勢，在建設(shè)世界一流學(xué)科方面成績斐然。

今年是外交學(xué)院建校70周年。這所由周恩來總理倡議成立、外交部唯一直屬的“雙一流”高校，承擔著推進大國外交的重任，被譽為“中國外交官的搖籃”，已培養(yǎng)600多位共和國使節(jié)。學(xué)校在學(xué)科專業(yè)建設(shè)上打造外交特色鮮明、外語優(yōu)勢突出的學(xué)科體系，外交學(xué)等3個專業(yè)在2025軟科中國大學(xué)專業(yè)排名中位列A+、全國第1。

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院成立于1917年，是中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育發(fā)源地。學(xué)校擁有5個國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科、11個全國重點實驗室、27位兩院院士、56位國家杰青、6所直屬醫(yī)院，形成國內(nèi)領(lǐng)銜、國際先進的醫(yī)療與醫(yī)學(xué)研究、教育體系。在2025軟科中國最好學(xué)科排名中，臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)躋身國內(nèi)前3%。

除了“雙一流”高校，一些非“雙一流”高校也實力強勁。國際關(guān)系學(xué)院是教育部直屬高校，以國家安全和國際安全等重點學(xué)科專業(yè)特色著稱，是我國國際關(guān)系和國際安全學(xué)者培育的“搖籃”。2025年，它是唯一一所躋身軟科中國大學(xué)排名主榜200強的“學(xué)院”。2024屆畢業(yè)研究生中，多個專業(yè)畢業(yè)落實去向率達100%，在中央部委、機關(guān)等就業(yè)占比可觀。新時代，學(xué)校錨定“雙一流”建設(shè)目標，持續(xù)發(fā)展。

PART 03

校名與實力：

內(nèi)涵發(fā)展才是關(guān)鍵

一流的大學(xué)校名并不等同于一流的辦學(xué)水平，但一流的辦學(xué)水平能讓校名含金量大大提升。在國外，麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院、蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院、帝國理工學(xué)院等都是世界頂尖高校。中國高校真正要做的是提升自身辦學(xué)水平和綜合實力，以扎實的學(xué)術(shù)根基、卓越的科研成果、優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng)質(zhì)量贏得認可，讓校名成為學(xué)校實力的象征。

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