12月3日，嘉祥教育集團(tuán)與仁和實(shí)業(yè)集團(tuán)正式攜手，簽署共建教育主題社區(qū)合作協(xié)議，共同打造教育主題社區(qū)，并宣布成立“成都嘉祥教育發(fā)展基金會(huì)仁和專項(xiàng)基金”。

簽約儀式現(xiàn)場(chǎng)

此次兩家知名企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)手，既是積極響應(yīng)國(guó)家“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”“推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的政策導(dǎo)向，以系統(tǒng)、優(yōu)質(zhì)教育資源賦能社區(qū)，服務(wù)民生福祉，也是雙方在探索“社區(qū)+教育”深度融合的向前一步。

專項(xiàng)基金的成立，也為教育公益事業(yè)提供了可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)力支持，成為成都本土民營(yíng)企業(yè)深度參與社會(huì)公益和教育事業(yè)的新里程碑。

下一代的成長(zhǎng)與未來，始終是現(xiàn)代家庭的核心關(guān)切。

盡管城市教育供給日益豐富，許多家庭仍面臨實(shí)際困境：優(yōu)質(zhì)教育資源多但分散，家長(zhǎng)需要耗費(fèi)時(shí)間與精力奔波接送；校外教育服務(wù)品類繁多卻良莠不齊；雙職工家庭在事業(yè)與子女課后陪伴、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)之間艱難平衡；社區(qū)公共空間功能單一，難以承載孩子社交、探索與綜合素質(zhì)發(fā)展的需求......

嘉祥教育集團(tuán)與仁和實(shí)業(yè)集團(tuán)敏銳洞察到了這一系列真實(shí)而普遍的家庭需求：理想的社區(qū)不應(yīng)該只是提供居住空間，更應(yīng)該是一個(gè)支持家庭成長(zhǎng)、解決實(shí)際困難的生活平臺(tái)。

基于此，作為本次戰(zhàn)略合作的核心落地項(xiàng)目，由雙方共同打造的“教育主題社區(qū)”正式揭牌。仁和實(shí)業(yè)集團(tuán)旗下社區(qū)“仁和春天·29號(hào)院”“仁和春天·銀杏大道”將引入嘉祥優(yōu)質(zhì)教育資源，打造特色服務(wù)社區(qū)。以社區(qū)為空間支撐，提供嘉祥特色教育增值服務(wù)，打通社區(qū)與教育的“最后一公里”。

簽約儀式現(xiàn)場(chǎng)

仁和春天置業(yè)總經(jīng)理余長(zhǎng)波表示，“此次與嘉祥的攜手，旨在共同構(gòu)建高品質(zhì)的教育生活生態(tài)。我們希望通過此次合作，將嘉祥這座教育標(biāo)桿‘搬’到業(yè)主家門口，惠及更廣泛的師生與家庭，切實(shí)解決新時(shí)代家庭最為關(guān)切的教育便利與品質(zhì)問題，讓仁和春天29號(hào)院成為一個(gè)真正意義上的‘成長(zhǎng)型社區(qū)’。”

據(jù)介紹，“教育主題社區(qū)”將以社區(qū)“仁和春天·29號(hào)院”“仁和春天·銀杏大道”為空間載體，通過專業(yè)化設(shè)計(jì)，將這些社區(qū)空間從傳統(tǒng)的休閑娛樂場(chǎng)所，全面升級(jí)為服務(wù)于家庭的“第三成長(zhǎng)空間”。

在社區(qū)，業(yè)主可享受“嘉學(xué)堂”、“嘉書院”、專屬學(xué)業(yè)規(guī)劃顧問等服務(wù)。其中，“嘉學(xué)堂”將提供覆蓋寒暑假、“四點(diǎn)半”時(shí)段的社區(qū)托管、個(gè)性化學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、戶外研學(xué)等；“嘉書院”圖書館旨在構(gòu)建社區(qū)家庭閱讀場(chǎng)景，培養(yǎng)家庭終生學(xué)習(xí)習(xí)慣；專屬學(xué)業(yè)規(guī)劃顧問將由嘉祥優(yōu)質(zhì)師資為家長(zhǎng)規(guī)劃學(xué)業(yè)路徑并提供權(quán)威的嘉祥教育咨詢。

這些舉措將系統(tǒng)性地把優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)融入日常生活，精準(zhǔn)填補(bǔ)家庭與學(xué)校之間的空白，為業(yè)主家庭提供一個(gè)可以自主學(xué)習(xí)、素養(yǎng)拓展、社交互動(dòng)與接受個(gè)性化指導(dǎo)的教育場(chǎng)域。

“教育主題社區(qū) 嘉書院”效果圖

我們了解到，“教育主題社區(qū)”的所有服務(wù)均深度依托嘉祥教育集團(tuán)的優(yōu)質(zhì)資源與成熟體系。嘉祥教育扎根成都二十余載，其品牌積淀與專業(yè)口碑已深入人心。學(xué)校名師薈萃、課程設(shè)計(jì)細(xì)致，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)口碑俱佳，學(xué)校出口也是有目共睹，已經(jīng)成為成都教育的一塊“金字招牌”。

在剛落幕的2025年五大學(xué)科競(jìng)賽中，嘉祥錦江獲得4枚金牌、4枚銀牌，且有1人進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)成果顯著。今年9月，都江堰嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！\江嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校入選小初高十二年貫通式培養(yǎng)試點(diǎn)，溫江嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！\江嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校入選初高中六年貫通式培養(yǎng)試點(diǎn)。2024年，嘉祥錦江成為繼成都七中、樹德中學(xué)之后，全川第三所獲得“丘成桐少年班”授牌的學(xué)校，也是四川唯一一所獲得丘班授牌的民辦高中。

通過此次深度融合，嘉祥將其教育資源全面注入社區(qū)，從根本上保障了“教育主題社區(qū)”服務(wù)的專業(yè)品質(zhì)與前瞻視野。

例如，心理健康與家庭教育服務(wù)中心（以下簡(jiǎn)稱“嘉祥心育中心”）是嘉祥為更好推進(jìn)家庭教育而設(shè)立的專項(xiàng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，致力于為家庭提供系統(tǒng)、專業(yè)的心理健康與家庭教育支持。自2019年成立以來，嘉祥心育中心通過構(gòu)建專業(yè)的組織架構(gòu)、優(yōu)化教師隊(duì)伍、編寫實(shí)用指導(dǎo)手冊(cè)等方式，構(gòu)建了一套專業(yè)的心理健康教育服務(wù)體制，在家庭教育和心理教育領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

而社區(qū)提供的教育服務(wù)之一，便是依托嘉祥心育中心，不定期舉辦提供名師講座、心理團(tuán)輔沙龍、學(xué)業(yè)規(guī)劃等活動(dòng)，為社區(qū)家庭提供個(gè)性化教育咨詢與成長(zhǎng)診斷。

此外，社區(qū)還依托嘉祥旗下的品牌單位，提供涵蓋藝術(shù)、科創(chuàng)、體育、語(yǔ)言等多元化、體系化的素質(zhì)拓展類課程，開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、中高考政策解讀及志愿填報(bào)咨詢等。

“教育主題社區(qū) 嘉書院”效果圖

其次，所有的教育服務(wù)均以社區(qū)為核心場(chǎng)地，真正實(shí)現(xiàn)了“下樓即享，全程便利”，不僅節(jié)省了家庭時(shí)間與精力成本，解決雙職工家庭接送難、看護(hù)難的實(shí)際痛點(diǎn)，更是將優(yōu)質(zhì)教育資源植入社區(qū)內(nèi)部，真正實(shí)現(xiàn)“教育在身邊”，提升了社區(qū)的生活便利性與教育能級(jí)。

更重要的是，“教育主題社區(qū)”構(gòu)建了“素養(yǎng)拓展+學(xué)業(yè)輔導(dǎo)+心理支持+生涯規(guī)劃+家庭賦能”的全場(chǎng)景、全周期成長(zhǎng)支持生態(tài)，并特別配備專屬學(xué)業(yè)規(guī)劃顧問，提供從日常到學(xué)業(yè)的連續(xù)性、個(gè)性化陪伴，而非零散服務(wù)拼湊。

“教育主題社區(qū) 嘉書院”效果圖

綜合來看，“教育主題社區(qū)”并非傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)或興趣班，而是植根于社區(qū)肌理、深度融合嘉祥教育基因的“一站式家庭成長(zhǎng)支持平臺(tái)”。

據(jù)悉，“嘉書院”將于今年12月中旬啟動(dòng)服務(wù)，“嘉學(xué)堂”預(yù)計(jì)于2027年7月交付并投入使用。

仁和實(shí)業(yè)與嘉祥教育的深度合作，標(biāo)志著雙方在深化產(chǎn)教融合、探索“教育+社區(qū)”發(fā)展新模式上邁出關(guān)鍵一步。專項(xiàng)基金的設(shè)立，也為教育公益事業(yè)提供了持續(xù)、機(jī)制化的支持平臺(tái)。

“教育主題社區(qū)”重新定義了“家門口的好學(xué)?！?，通過將動(dòng)態(tài)、持續(xù)、可參與的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)直接“配送”到社區(qū)內(nèi)部，使教育成為日常生活的一部分，為推動(dòng)區(qū)域教育生態(tài)升級(jí)提供了創(chuàng)新解決方案。

這種教企合作的新模式，以專項(xiàng)基金為長(zhǎng)效機(jī)制，深度融合教育內(nèi)容與社區(qū)場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)了教育專業(yè)力與地產(chǎn)服務(wù)力的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不僅為雙方帶來長(zhǎng)期價(jià)值，也為教育公益事業(yè)提供了兼具公益性與可持續(xù)性的參考樣本。

余長(zhǎng)波表示，“仁和與嘉祥的合作，不僅響應(yīng)了國(guó)家鼓勵(lì)支持學(xué)校資源向社會(huì)開放、引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育、構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)體系的政策方向，也有效推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教育資源在社區(qū)層面的下沉與共享，是促進(jìn)教育公平、提升社區(qū)生活品質(zhì)、構(gòu)建兒童友好型環(huán)境的有益探索。”